学校管理者
５年生の理科の学習では、「メダカの学習」があります。昨日、職員の１人が自宅にいるメダカを子ども達のために持ってきてくれました。
今朝は、早速子ども達がメダカの前に群がっていました
どうやら、メスのメダカは、卵を産み始めているようで、一生懸命に観察していました！ ５・６年生には、理科の学習でメダカの生態や飼い方などについて学び、より知識・技能を深めてほしいものです
昼休み時間は、グラウンドが湿っていて遊べません。ですから、６月の月目標で確認した「静かな室内での過ごし方」の実践が続いています。今日は、ＡＬＴのカンヤ先生、ノウチ先生が来てくださったので、一緒にカードゲームをしてくださっていました。昼休みの国際交流
昨日の３校合同学習の様子が、MRT宮崎放送で報道されました。しばらくの期間、ネット上でも視聴できると思います。ご覧になりたい方は、こちらのURLからどうぞ！
学校管理者
朝からの大雨で少し心配をしていましたが、バスで移動の時間には雨が上がり、蒸し暑くなってきました！
今日の２・３校時は、細田地区の３校合同学習です。
事前に、先生達が打合せをして綿密に計画・準備をして今日を迎えました。子ども達も、緊張してドキドキしたり、久しぶりの友達に会えて大喜びだったり、他校への発表を楽しみにしていたり、、、思いはそれぞれの様子でした。
３時間目が終わるころには、みんな打ち解け合って笑顔があふれ、帰る前にはなごりおしそうな表情になっていました。日頃体験できない大人数での学習ができた、非常に貴重な体験でした。
先生方、大堂津小、大窪小の皆様、今日はありがとうございました
学校管理者
今日は、朝から雨がやんでおり、蒸し暑い１日となりそうです。
１校時に、２年生が算数で「１００をこえる数」の工夫した数え方の学習をしていました。教科書を使って１０のまとまりがいくつあったかを数えた後、先生と一緒に黒板でも確認し、次に、既習事項の「１０，２０，３０、、、１００」と声に出して唱えていました。１０のまとまりから、１００のまとまりへと進み、少しずつ子ども達の数の認知の世界が広がっていきます
２校時に５・６年教室をのぞくと、教室の前方では５年生が先生と短歌の学習を進めており、教室後方では６年生が物語文「風切るつばさ」を読んで出てきた新出語句を調べていました。辞書を使って調べ、言葉の意味をノートに静かに書き留めていました。
複式指導では、教科によっては、担任が学年をわたりながら半分ずつ指導をします。担任がいない側の学年は、自力解決をしたり、ペア・小集団での課題解決を行ったりしています。６年生ともなると、しっかりと学習のスタイルが身に付き、自分達でどんどん学習を進めています。すばらしい
学校管理者
水曜日に、ふれあい給食を実施しました。小規模校の”利”を生かし、全校児童を縦割りの班で分けて、普段は一緒に食べない友達、先生方とふれあいながら食べる給食の日です
みんな美味しく楽しく給食をいただきました。
学校管理者
６月になりました。６月の学校の生活目標は「室内では静かに過ごそう」です。
６月２日（月）の業前の時間に、全校集会があり、生徒指導担当の植野先生からお話がありました。
雨の日は外で活動ができなくて、室内で過ごすことが多くなります。みんなが安全に楽しく室内での生活ができるように、休み時間の過ごし方についてのお話でした。
「読書や、お絵かき、折り紙、カードゲームなどをして過ごしましょう！」とお話があり、学校にある知的カードゲームの紹介がありました（子ども達の知的発達を促すカードゲームを細田小学校は数種類準備しています！） カードゲームと聞いて、子ども達の目が輝いていました
今日は、午前中の早い段階で雨が上がり、２年生は生活科菜園のお手入れをしていました。すぐに雑草が生えてくるので、２人して一生懸命に草取りをしていました。もう、ピーマンやミニトマトの苗には、いくつかの実がついています。ナスやオクラ、サツマイモの苗もどんどん大きく成長してきています。２人とも毎日のお世話をよくがんばっています
