宮崎県(みやざきけん)日南市立(にちなんしりつ)細田小学校(ほそだしょうがっこう)のHPです!

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10月21日(火) コスモスの花の観察・撮影

 急に寒くなってきました。空は曇りで風が冷たく、半袖・半ズボンではちょっと寒いかもしれません。

 今日は、2校時に、8月末に子ども達が種を蒔いたコスモス畑へ見学に行ってきました。

 自分達の手で蒔いた種が、どのくらい成長してどのくらい美しい光景をつくっているのかを確かめるためです。現地では、ちょうど最盛期のコスモスの花が一面に咲いていましたキラキラ

  

 子ども達は、持って行ったタブレットで写真を撮ったり、花を手に取って観察したり、周囲の様子を歩いてみて回ったり、、、自分達が直に蒔いた種のその後を、実感できたと思いますにっこり みんなうれしそうな表情ですキラキラ

 この活動が、地域の活性化や他地域の人々を細田地区に呼び込む一助になるのであれば、幸いです笑う 子ども達にって、細田の「人、もの、こと」との出会い・交流の一つとして、とてもとても貴重な体験ができましたキラキラ

    

 

    

 

10月17日(金) 5・6年生の図画工作

 5時間目に、5・6年教室をのぞくと、図画工作の時間でした。

 何やら、箱と紙粘土を使って工作中です。 クランクの仕組みを使って、動くおもちゃを作っているようです。

 みんないろいろと工夫をして工作していました。自分の作品を見て、時々動かしたり、出来栄えを確認したりしながら、とても楽しそうですキラキラ 動かして見せてもらいましたが、おもしろい動きをするものもあり、思わずこちらも笑ってしまいました笑う

    

 

    

 

  

10月16日(木) 予行練習

 今日の2・3校時に、運動会の予行練習を実施しました。

 天気がよく、少し暑いくらいでした晴れ

 子ども達と職員で、できるところは可能な限り練習を通しました。おかげで、できているところと、まだまだ十分ではないところの確認ができましたキラキラ

 子ども達が、当日に自信をもって活動できるように、残り日数も少なくなってきましたが、しっかりと指導・支援をしていきたいと思いますにっこり

    

 

  

10月15日(水) ふるさと学習「中間発表会」

 細田小学校「ふるさと学習」では、生活科や総合的な学習の時間を通して、地域の「人、もの、こと」に直接会ったり触れたり、作ったり、、、etc、、、体験的な活動を通して協働的に学び、“ふるさと(細田)のよさ”に気付き、主体的に表現する子どもの育成を目指しています。

 今日は、子ども達がそれぞれの学年で調べたことの「中間発表会」でした。

 どの学年にも、初めて知ったこと、驚いたことなどがたくさんあり、細田の「人、もの、こと」についてたくさんの体験をしてきたことが分かりました。そして、それを他のみんなに分かりやすく“伝える”ために、様々な工夫がされていましたにっこり 子ども達のプレゼン力が、年々上がってきている点もすばらしかったですキラキラ  話を聞きながらメモをする力もかなりついてきていました笑う これもすばらしいキラキラ

    

 

  

 

  

 

  メモをしながら発表を聞く子ども達  

 

10月10日(金) エイサー練習

 3・4校時に、エイサーの練習をしました。

 今日は、衣装に着替えての練習でした。体育服で踊るのとは、また見栄えが違います。どんどん踊りがよくなっているのが分かりますにっこり

 指導者の分衛さんも来ていただきました。10年以上も関わってくださったいて、とてもありがたい存在の方です。

 今年最後の来校指導ということで、最後に子ども達への声掛けをしてくださいました。「このエイサーは細田小のオリジナルです。本番でも楽しく踊ってほしい!」というメッセージを送ってくださりました。また、運動会当日も見に来てくださるということですキラキラ 分衛さんの見守る前で、子ども達が元気に躍動する姿を披露できることを想像すると、本番がとても楽しみです。

    

 

  

10月9日(木) 日南市教育委員会の訪問

 今日の6校時に、日南市教育委員会の方々4名が細田小学校の様子を参観に来られました。

 毎年、定期的に教育委員会が学校を訪れる機会が設定されていて、今日がその日だったのですにっこり

 6校時ですから、今回は3年生以上の授業の様子を見ていただきました。子ども達は特段緊張することもなく、普段通りの授業の様子を見せてくれました。いろいろな人から見られることは、子どもの内面を刺激し、客観的な視点を鍛えることにもつながると思います。非常によい機会でしたキラキラ

    

 

10月8日(水) 細田の果樹園についての学習

 3・4年生が、下塚田の果樹園に見学に行く予定をしていましたが、朝の雨で見学を中止にしました小雨とても残念でしたが、果樹園から作本さん親子が来校してくださり、子ども達の疑問・質問に答えてくださいました。

 みかんやレモンの木を直接触ったり、みかんをちぎったりする直接的な体験はできませんでしたが、お二人のおかげで、子ども達の疑問がたくさん解決しました。いい学びができて、子ども達はとても喜んでいましたにっこり ありがとうございました!!

 地元でとれる作物のすばらしさ・美味しさなどを、子ども達が直接地域の人から学ぶ機会が、とても大切だと思っています。これからも、地域と学校との連携・協働を推進していきたいと思いますキラキラ

  

 

10月7日(火) 全校体育

 今日はすばらしい秋晴れの天気でした。風が気持ちよく木陰は涼しいのですが、、、お日様が照ってくると、まだまだ暑いです。

 1時間目に、全校体育を外で行いましたが、子ども達に朝日が照り付けると、思った以上に暑そうです。

 それでも、細田っ子達は、運動会練習をがんばりました。

 本番に向けて、練習をして、元気いっぱいの姿を披露できることを期待していますキラキラ

 

10月6日(月) 全校朝会 食の指導と給食

 今朝は10月の全校朝会がありました。

 10月の月目標は「きまりを守ろう」ということで、係りの植野先生がみんなにお話をしました。

 「きまりって何だろう?」、「どんなきまりがある?」という問いかけから始まり、きまりを守ることの大切さや、細田小学校よい子のきまりについてのお話がありましたにっこり

 きまりを守ることは、将来子ども達が大人になって社会に出て行った時に、学校で身に付けたことが実を結んだのか!?が分かります。学校のきまりを守るだけでなく、将来大人になってもきまりを守ることができる“習慣”として身に付いていってくれることを願います。キラキラ

  

 

 今日は2学期の食育指導の日で、学校栄養職員の野崎先生が来校してくださいました。低・中・高学年別に授業をしてくださいました。学期に1回ずつの貴重な学習です。子ども達は真剣にお話を聞いて、考えていました笑う

 

 今日の給食は「白ごはん、いもの子汁、牛肉のピリ辛炒め、お月見だんご」でしたキラキラ  季節感があっておしいいメニューでした。 いもの子汁にはサツマイモも入っていて、味にアクセントがりました。お月見だんごまで付いて、テンションが上がりました興奮・ヤッター!

 

10月3日(金) 避難訓練

 今日の午後は避難訓練を実施しました。

 事前指導として、子ども達は朝の時間に先生から午後の活動についてのお話をしてもらっています。

 午後の部では、まず第1部で段ボールベッド作り体験を実施しました。日南市の危機管理課の方を講師でお招きし、作り方を教えてもらいながら、みんなで協力してベッドを作りましたキラキラ

    

 

    

 

    

 

  

 

 そして、第2部は大地震と津波発生を想定した訓練を実施しました。

 まずは、教頭先生の合図で1次避難を開始して校舎の外へ脱出し、人員やけが人などの確認をしました。その後の施設・設備の安全確認後には、2次避難場所として体育館を選択して移動し、再度全員の確認をして、まとめの話をして終了しました。災害が起きに事にこしたことはありませんが、万が一に備えておくおくことが大切です。意義のある訓練ができました。子ども達はみんな真剣に訓練し、お話もしっかりと聞けましたにっこり

    

 

  

9月30日(火) 2~4年生は遠足へ 5・6年生は学校で楽しく

 9月最後の1日は、爽やかな秋の陽気で始まりました。今日は2~4年生が宮崎市へ遠足に行くので、非常にうれしいことです。出発の挨拶を元気に行い、警察署 → 宮崎駅 → 科学技術館 という日程でしたキラキラ

    

 

 5・6年生は学校でお留守番です。給食が無く、弁当の日だったので、お昼の時間は子ども達と先生たちが一緒に外でお弁当を食べましたキラキラ 昼休み時間には久しぶりに5・6年生みんなと先生達と一緒に好きな遊びをして楽しみました笑う

  

9月29日(月) 視力検査

 朝の時間を使って、視力検査をしました。

 検査の結果は、4段階に分類されます。

 A~よく見えています。 B~文字が見えにくい時があります。

 C~黒板や教科書の文字が見えにくい。 D~学校生活に大きな支障がある。 です。

 屋外で過ごす時間が減っている現代の子ども達は、視力の低下しやすい環境下で生きています。細田小学校では、1学期と2学期に視力検査を行っています。視力低下が気になる子どもがいないか、早期に発見できるよう努めています。また、養護教諭が個別に眼科受診の勧告を行ったり、声掛け・指導なども行ったりしています。

    

 

9月26日(金) たいよう号

 市立図書館のたいよう号が昼休みにやってきました。子ども達は、ブックバックを持って、たいよう号の周りに集まってきます。

 図書を選ぶ目がとても真剣な子、うれしそうに本を手に取る子、元気よく職員の方にあいさつをする子、、、貸出手続きを終えた子は、みんな重そうにブックバックをかかえて、教室へ戻っていきます。その時の表情は、みんないつもうれしそうですにっこり まだまだ残暑が厳しいのですが、「読書の秋」ですから、週末は読書を楽しんでほしいものですキラキラ

     

 

9月25日(木) 委員会活動

 6校時は、4~6年生の委員会活動の時間でした。

 本校の児童委員会は1つしかなく、4年生以上の全員が同じ委員会に所属し、「係」を分けて学期ごとに分担をローテーションして活動しています。

 今日は、活動内容について話し合い、役割分担などをしていました。学校生活をより豊かにするための児童会活動です。子ども達が自分達で考え・行動するキラキラ  とても楽しそうですにっこり

  広報・掲示、図書係

 

  保健係

 

  運営・放送係

9月24日(水) エイサー練習 5・6年生おにぎり作り

 今日の3・4時間目に、全校体育でエイサー練習をしました。初回に来てくださった、外部指導者の分衛さんにも来ていただき、直接子ども達を指導していただけました。

 子ども達の動きが、少しずつよくなってきています。うれしいことですキラキラ

    

 

    

 

    

 

 給食の時間には、5・6年生が「弁当の日」のおにぎり作りの練習をしました。

 みんな笑顔で楽しく、おいしくでしたにっこり

    

 

    

 

  

9月22日(月) クラブで昔の遊びをしました

 6校時のクラブ活動で、地域の方々に子ども達が「昔の遊び」を教えてもらったり、一緒に遊んだりしました。

 前半は、外で竹とんぼ飛ばしキラキラ 後半は室内で、おじゃみ、メンコ、けん玉、コマ回しキラキラ いろんな昔の遊び道具で交流です。やはり、ゲストの皆様は子ども達より上手で、手の動かし方や、糸の巻き方などなど、コツを教えてくださっていました。大人も子どもも一緒になって遊び、とても楽しい時間が流れました。

 みんな少し汗ばんで、笑顔があふれました笑う 地域の皆様、本日はありがとうございました!!

    

 

  

9月19日(金) 細田中学校説明会

 今日は、6年生が細田中学校の説明会に行ってきました。

 中学校の先輩方が、生徒会を中心に自主的に動いており、先輩方一人一人に発表の場がある説明会でした。

 後半は、先輩方と6年生が小グループを作り、互いに質疑応答する交流の場になっていました。とても素晴らしい取組だと感じましたにっこり

 最後は、部活動体験ということで、テニスコートへ移動し、ソフトテニスの体験をして説明会が終わりましたキラキラ

 6年生にとって、今後の進学について考える、よい体験ができたのではないかと思います。細田中学校の先生方、先輩方、本日はありがとうございましたキラキラ

    

 

    

 

  

9月17日(水) 結団式

 朝の業前の時間に、運動会の赤団・白団を決める「結団式」がありました。

 まずは、代表委員会で決まった運動会スローガンの発表がありました。

 全力パワーで心をひとつに 笑顔あふれる運動会 となりましたにっこり

 その後は、団のお世話役の6年生代表が挨拶をし、団決定の活動を行い、そして、団の色が決定しましたキラキラ

     

 

     

 

  運動会が楽しみです笑う

 

6月16日(火) 今日の給食 おにぎり作り

 今日の献立は「麦ごはん、鶏肉と里芋のみそ煮、千切り大根の酢の物」でした。

 

 

 給食当番が、力を合わせて上手に配膳をします。

    

 

      

 

 今日は、2~4年生は、弁当の日に向けて、給食の麦ごはんをつかったおにぎりの練習日でした。「遠足の日は自分でおにぎりを作るの?」と聞いたら、「はい!笑う」と何人かが答えてくれました。みんな、手際よくおにぎりを作れていましたキラキラ  去年よりもみんな間違いなく「おにぎり」作りが上手くなっています!!

    

 

    

 

    

 

  

9月12日(金) 認知症サポーター養成講座

 本日は、4校時に「認知症サポーター養成講座」を実施しました。細田小学校は小規模校ですから、全校児童が一緒に授業を受けました。

 講師には、社会福祉協議会から2名、市役所から2名の方が来られ、子ども達に分かり易く「認知症ってどんな病気なのかな?」、「どうして小学生が認知症のことを学ぶ必要があるの?」といった疑問にこたえてくださる形で学びが構成されていました。資料もいただき、お土産に「認知症サポーターカード」と「キーホルダー」もいただきました。

 認知症の人への対応の心得 3つの「ない」を教えていただきましたキラキラ  人への愛・優しさを感じます。

 ①驚かせない ②急がせない ③自尊心を傷つけない 

 4名の講師の皆さん、今日はどうもありがとうございましたにっこりキラキラ