学校管理者
中学校の体育の先生が、「体育振興指導教員」として、全７時間の器械運動（マット運動」の指導をしてくださっています。毎回、子ども達は体育の時間を楽しみにしていて、とても効果がありです
この事業は、子どもへの授業だけでなく、教員への研修も位置付けられていまして、今日の放課後は、細田小の教員がご指導を受けました
子ども達へのご指導と同様、私達教員にむけての研修も、非常に分かり易く、資料・情報の提供もたくさんしていただきました。感謝感謝、ありがたいことです
学校管理者
昨日は、「細田ふるさと学習」の時間に、”こいのぼり作り”を行いました。前時までにデザインを考えていたので、今回は実際のこいのぼりに下書きをし、ペンキを使って色塗りをしました。色塗りはいっぺんにはできないので、片面だけです。続きは、ペンキが完全に乾いた来週に行います。
これまで「ふるさと学習」の時間で地域のことを学んできました。その学びをもとに、細田地域の魅力をアピールするこいのぼりを作ることが今回の目的です。 できあがったあかつきには、地域おこしのこいのぼりあげに、みんなで寄贈しにいきます 子ども達にもできる、そして、自分達で考えた、地域づくりへの参加・貢献です
今日は、読み聞かせグループＧＡＹＡの皆様の来校日でした。今月は読書月間で、子ども達がたくさん本を借りて読んでいますが、読んで聞かせてもらえる読書もとてもいいものです。今回も、胸にじんとくるお話や、くすっと笑えるお話など、また読んでみたい！と思うような本を何冊も読んでくださいました ありがとうございました
学校管理者
毎週水曜日の朝は、細田地区の主任児童員さんが子ども達の登校を見守り・声掛けしてくださっています。
今朝も、子ども達を笑顔で迎え、登校して来た５人の子ども達と元気にきずな坂を上ってこられました
いつも、やさしく見守って声掛けをしてくださり、本当にありがとうございます！ 子ども達も、私たち教職員も元気をもらっています
学校管理者
２時間目に校内の様子を見て回ると、、、
２年生は、生活科で季節の様子 ”秋” を探してきていました。外に出てタブレットで撮影してきた”発見”を、みんなで確認しながら話し合っていました。学校の校庭には、秋がいっぱいです
３・４年生は国語の学習をもとに、調べたことを模造紙にまとめ、ちょうど発表会をしているところでした。まとめ方も聴き方も、１学期より上手になっているなと成長を感じました.。発表の仕方もとても上手になりました
５・６年生は、修学旅行で学んだことを、タブレットでまとめていました。「修学旅行のしおり」に自分の学びを記録しているので、それを見返しながら”デジタル新聞”形式でまとめて、修学旅行の振り返りをしていました
学校管理者
午後から、細田地区（細田中学校、大窪小学校、大堂津小学校、細田小学校の４校）のボランティア活動を行いました。毎年この時期に、４校合同で開催しています。
細田小学校の校区では、都市農村交流センター、川下公民館、東下中公民館の３か所に子ども達が分かれて移動し、そこで中学生と地域の協力者と合流をし、開会式をしてから活動をスタートします。（※小学生が徒歩で移動できる距離にあるこの３施設で活動をさせていただいています。）
中学生がリーダーシップを発揮し、会の進行や、活動内容の説明、役割分担などの指示を出してくれます。小学生にとって、とてもすばらしいお手本です
小・中学生、地域の協力者、教職員が一緒になって、地域の施設をきれいにしました みんなの気持ちも美しく輝きました 協力してくださった中学生の先輩方、先生方、地域の皆様、ありがとうございました！！
