日誌

学校の様子

環境教育とESD

この一週間はうだるような暑さに見舞われましたが・・・・
今日は朝から、雨のち曇り

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本校は環境教育については、以前からいろいろと取組をしていますが・・・
これもESDの観点から、やることができることから取り組んでいるところです。

例えば、グリーンカーテン
今はどこでも実施していますが、本校は長いこと、これに取組み、暑いこの時期
効果を上げています。


そして、昨年から取り組んでいる絶滅危惧種の「ヒゴタイ」の栽培。
6月29日このヒゴタイのことをアップしていますが、
かなり花芽がつきました。
その中で少し特徴の紫色の花が咲き始めています。


8月には満開になることでしょう。

今年度のプール納会と着衣泳

昨日、梅雨も明け、本日はとても暑い日になりました。
そんな中、水泳の学習のまとめの日として、本日「プール納会」を実施しました。

最初に思い思いに入り、コース別・種目別の練習をしました。


その後は、今年の成果を学年毎、種別毎タイムレースをしました。


続いて、3校時に「着衣泳」をしました。
今年も串間市消防署よりカワノさん、タケダさんに来てもらい、指導をしてもらいました。


消防署の方の話を聞いて、着衣の状態でプールを歩き、抵抗を感じたり、ペットボトルを抱いて浮いたりしました。


水着と普段の時の違いがわかり、体力を消耗しないやり方が分かってもらえたかな?

この活動の終わりに、代表で6年生がお礼の言葉を述べました。


後は、5・6年生が水泳記録大会に向けての水泳の特訓が待っているだけです。

ものづくり体験教室

秋山小・大平小の児童と合同で「ものづくり体験」をしました。
会場は、秋山小学校


三校は、これまでいろいろな機会に合同で学習会を開きます。
今回は大平小学校が中心となって、体験教室を計画してもらいました。

朝、9時半には三校が集まり、活動開始。
二つの活動に挑戦しました。一つが板金加工、もう一つが造園活動です。

ものづくりマイスターの方の指導で進めてもらいました。


板金加工の体験で、表札を作っています。



造園活動で作品を作っているところです。 アドバイスを受けながら・・・・・

お蔭で、短い時間で作品ができあがりました。



毎年、本校を含む三校に対して、「ものづくり体験教室」を催してもらえて、
児童たちは本当に幸せだと感じるところです。

ものづくりマイスターの方々です。


代表で大平小の児童がお礼の言葉を言った後、みんなで挨拶をしました。


同時進行で、3年生も交流学習をしました。
楽しい時間を過ごしたようです。


体験活動が終わったら、三校合同の交流給食。
続きを見てね・・・・・・・
上学年と下学年に分かれて、交流給食・・・・

楽しく、語らいながら・・・・


下学年の方は、残念ながら、給食の様子を見ることができませんでした。・・・

そして、全てが終わって、体育館でお別れ式。

また、会いましょうとお互いに声を掛け合っていました。

サーフィン教室(拡大クラブ)

この取組を初めて今年で3年目
毎年、児童たちはどれだけ楽しみにしているか・・・・・
今日も、ある児童が、「校長先生、今日のサーフィン楽しみです」と言ってくれました。

振り返ってみると、3年前、、「未来の市木の子どもを育てる応援団」の「島田」さんの提案。そこから、始まった教育活動。
ねらいは、海洋教育科との関連で、
① マリンスポーツに親しむ(海に親しむ)こと。
② マリンスポーツの楽しさを味わってもらうこと。
③ 海の怖さを知ってもらうこと。
でした。

最初に挨拶をしました。
3年連続指導をしてもらう、プロサーファーの水元さんをはじめ、
松本さん、山田さん、林さん、盛さん、川本さんの方々が指導に来ていただきました。


保護者の協力者も8名ありました。

最初はいつものように、ボードに腹ばいになってのパドル練習


指導者や保護者の協力者の支援で、練習が始まりました。
それが終わったら、スタンディングの練習


みんな上手に乗っていました。一年生は初めてで、おっかなびっくり!!
それでも、楽しい時間を過ごし、最後は

コース別でパドル競争。みんなピットインの状態
パドル競争の最後は指導者、協力者の競争になりました。

そして、最後に記念撮影をして終了


恒例の教室が終わりました。

鉄人サーキット

本校は、スポーツテストでも、低い数値を示す児童が多く、体力向上も課題の一つです。
そこで、本年度は、校時程を変更し、「業間」の時間を設け、
ここで、体力向上に向けての取組をしています。

今日は、その一つ、「鉄人サーキット」の日です。
これは週に2回程度、設定し、みんなで体力向上に努めています。
半登棒、鉄棒、雲梯、ラダートレーニング、平行棒、ブランコ、を一巡するコース
時間内にどれだけクリアーできるか、競争です。




児童たち・・・頑張っています。