学校の様子

　
　　読み聞かせ、本日は１年生と６年生でした。
　　どちらも真剣に聞いています。
　　１年生は「ぐりとぐらのお客様」でした。
　　わくわくどきどき、そしてあーやっぱり！！あの人だった！
　　クリスマス、待ち遠しいですね。

　
　給食時の校内放送は各委員会からの連絡（献立、おすすめの本など）の他に、
　「ワクワク給食タイム」のコーナーがあり、給食時間の楽しみになっています。
　放送委員会の子どもたちは、このコーナーのために、アンケートを取ったり
　インタビューをしたり準備をしてくれています。
　今日から「学年ごとの好きなもの？アンケート」がはじまりました。
　発表するときには　ドゥルドゥルドゥル・・・とドラムロールを口真似する工夫もありました。
　気になる１年生の結果は次のとおりでした。
　〇　好きなアニメ
　　１　すみっこぐらし　２　鬼滅の刃　３　ドラえもん、東京リベンジャーズ
　〇　好きな教科
　　１　図工　　２　体育　３　生活
　〇　好きなテレビ番組
　　１　ドラえもん　２　クレヨンしんちゃん　３　ゴーゴーキッチン戦隊クックルン
　〇　好きな本
　　１　サバイバルシリーズ　２　となりのトトロ　３　ミッケ！、アーヤと魔女
　　月曜日は２年生の結果発表です。楽しみです。
　

　　　乙房通信１２月号です。

　　　　　　　１２月.pdf

　１２月４日～１０日は人権週間です。
　一人一人の違いを認めたり、自分やお友達のよいところを見つけて、それぞれが大切な存在であることを知る、大切な一週間です。

　長距離走大会を開催しました。
　「自分に勝つ！がんばった自分を信じる！」
　苦しい坂道も走りぬきます。
　全員が最後まで走り切ることができました。
　最後まで走り抜いた自分に自信をもって今後の生活に生かして欲しいです。
　自分のタイムや順位に納得がいかず涙する人もいました。
　その気持ちも大事にしてください。
　理由があって走れなかった人も、応援やお手伝いをがんばりました。
　5年生、６年生の体育委員会のみなさん、ボランティアのみなさん、
　いつも朝早くから準備や石拾いをありがとうございました。
　保護者の皆様、地域の皆様、応援ありがとうございました。

　

　　ゴミ置き場のそばに　凛として咲いています。
　　

　５，６年生の発表でした。
　宿泊学習、修学旅行で学んだことや、アフリカンシンフォニーの合奏を発　
　表してくれました。
　内容はもちろんですが、大きな声での発表、姿勢、きびきびとした態度。
　高学年としての見本をしっかりと見せてくれました。

　最近、朝の登校時に子どもたちからの目撃情報が相次いでいた熱気球。
　ボランティアの途中に発見することができました。
　どうやら子どもたちが「禰豆子の柄」と言っていた気球の様です。
　（宮崎大学という情報もあり！？）
　「どうして冬に多いか知っていますか？熱気球は空気を温めて上がるので、
　　外の気温が　低いほど差があって上がりやすいんです。」
　　と5年生の女の子に教えてもらいました。お父さんに教えてもらったそうです。
　　「下川東の大淀川から上がるんです。」男の子からの情報です。これもお父さん
　　から聞いたそうです。
　　みんなで気球に手を振って、さわやかな朝の時間でした。


　
　　

　「みんなで遊ぶ日」児童委員会が計画してくれました。
　　運動場ではドッヂボール、体育館ではだるまさんがころんだ。
　　５．６年生がしっかりとリードして進めてくれました。
　　秋晴れの空の下、楽しい時間でした。

　お昼の放送で、図書委員会が「おすすめの本」を紹介してくれています。
　今日は、4年生男の子のおすすめの本でした。
　
　ぼくは、「のねずみ　チッチ」を紹介します。
　この本の作者は「ふくざわ　ゆみこ」さんです。
　本の表紙の絵がどんな出来事か気になったので、読んでみようと思いました。
　みんなが、チッチのために、誕生日のプレゼントの準備をしていて、やさしいなーと思いました。やさしさがある本なのでみなさんも読んでみてください。
　
　おすすめの本は、図書室にもディスプレイされます。
　普段は読まないような本も手に取りやすくなりますね。

長距離走の練習が始まりました。
秋の冷たい空気の中、気持ちよく走れました。
体育委員会の子どもたちがよく動いてくれます。

南部教育事務所と都城市教育委員会の先生方においでいただき、「学校支援訪問」が行われました。どのクラスも、クロームブックを活用した授業が行われていました。
お客様に来ていただき、見ていただけることに、少し緊張しながらもうれしくてたまらない様子の子どもたち。
先生たちも、子どもたちも笑顔あふれる１日でした。ありがとうございました。

３年生が社会科の学習で、校火災報知器や非常ベルなどの消防施設をさがして、校内を探検していました。事務室の「防災無線」に気が付いたようです。事務の先生から説明を聞いていました。

　乙房こども園から　読み聞かせキャラバン隊　のみなさんが　来てくださいました。
　リラックスした雰囲気の中　子どもたちは　「桶屋の源五郎」をもとにしたお話の劇に大喜びでした。

　　乙房通信１１月号です。

　　　　１１月.pdf

　体育授業の充実と教師の指導力の向上を図る目的で、３年生の体育の授業に、「太陽スポーツクラブ」から、２名の先生が教えに来てくださっています。　　　　　　　　　　　
　２回目の今日、子どもたちは始まる前からワクワクの様子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　子どもたちの成長が楽しみです。

　初任者の道徳の研究授業がありました。学級全体に先生を信頼して安心して学習出来ている雰囲気があり、活発に活動していました。「感謝の気持ちを伝える大切さ。」についてしっかり考えてくれた授業でした。

　今年初めて、発表集会を実施しました。
　２年生、３年生の合唱、合奏、群読など、日頃の学習の成果を力いっぱい発表してくれました。「虫の声」や「紅葉」の曲に乙房小学校の「芸術の秋」を感じました。

３年生が「しょうがいがある人たちも、自分たちも、ともに安全に、楽しく生活できるための工夫を知り、これから自分たちができることについて考えよう。」をめあてに、社会福祉協議会、乙房地区の民生委員の方々のご協力をいただき車いす体験、アイマスク体験をしました。
車いすに乗っている友だち、アイマスクをつけている友だちが不安にならないように、こわがらないように安全にお手伝いするにはどうすればいいかを学びました。
「段差がありますよ。ガタンとします。」「人が近くにいますよ。」と声をかけられる子どももいましたが、声かけの難しさを感じた人が多かったようでした。

　宮崎市にお住まいの匿名の方から、お葉書をいただきました。
　本校の児童が、横断歩道を渡った後、止まっていただいた車に丁寧にお辞儀をしていた、という内容でした。「これからも事故にあわず、無事に通学してほしいと心から感じています。お嬢さん　ありがとう。」という大変心のこもったお言葉もいただきました。　
　
　このような場面は、私にも時々あります。温かい気持ちになり、いい学校だな、と横断歩道近くの学校に思いをはせます。
　しかし、その思いを、このように葉書を書いて伝える、というところまでは、なかなかできることではございません。お葉書を頂戴し、心から感服いたしました。
　お葉書をいただいたことで、子どもたちはもちろん、職員一同、大変励みになりました。また、気持ちを伝える、ということの大切さに改めて気が付くことができました。

　この場からで大変失礼ではございますが、お礼を申し上げます。
　これからも笑顔あふれる学校を目指し、子どもたちの育成に尽力してまいります。今後ともよろしくお願いいたします。