学習や活動の様子

令和7年度・三股小学校

2年生の先生たちからのメッセージ805【2年生】

2年生のみなさんへ
   まい日、あついね!
      校長先生が、とうこう日の時に おっしゃったように、ねっちゅうしょうに 気を付けて 
すごしてくださいね!
  しゅくだいも、あさの すずしいときに しようね!

      さて、あしたは、8月6日だよ。
      とうこう日のときに、クラスの先生が いったとおり、朝8時15分に サイレンがなるよ。
  もし、とうこう日に聞いたことを おもい出したら、ひろしまに おとされた ばくだん 
なくなった かたがたに
「やすらかに おねむりください」
って、心の中で言って、サイレンが なっている間だけ 目をつぶる
といいね。
こうすることを、「もくとう」というよ。
 では、またね!                 
                             
                            2年生の先生たちより

夏休み蔵出し 3【2年生】

     さて、「2年生NAYカップ」1学期大会。
     ドスッ!
 「おっ、ちゃんと、ボールを胸で受け止められたね!うまいっ!!」
     ボンッ!あっ、取り損ねた・・・と思ったらすかさず後ろの人がキャッチ。
 「取り損ねたボールも、ボールが床につかないうちに味方がとったらセーフというル
       ールがあったね。」
    さあ、両手でなく、練習した片手投げで!
 
・・・そんな感じで子どもたちは、今の時点で自分のもてるスキルを使って楽しそうにしてました。よ。
   
 各試合、何人あてられたか。つまりあてられて外野に出ている人の人数で勝敗が決まる・・・そのようにしながら試合を進めていきました。
  そうして、いよいよ結果発表です。
  結果は2組さんのAチームと3組さんのAチームが全勝で、同じ勝率でした。そこで
得失点差という視点」で勝敗を決めるという初体験を子どもたちにさせる」ことにしました。
つまり、自分たちがした試合全てであてた人数を合わせて、多いチームが勝ちです。
トーナメント表を見ながら、その説明を、子どもたちにしました。  
 
 その結果、優勝は☆☆☆2組さんのAチーム☆☆☆に決定しました。
  その後、優勝トロフィー授与をしてみんなで拍手をしました。
  おめでとうございます!(^-^)//""
 
 2年生、学期末のお楽しみ「NAYカップ」。
 ますますドッジボールの腕を上げてほしいなあと思う2年生担任一同です。

登校日 2【2年生】

 8689815
 ・・・実はこれは、8月6日、8月9日、8月15日のことです。
  そう、日本人にとって忘れてはならない日。8月は、平和について意識する時期でもあります。2年生のサマースクールのメニューの1つとして、そんな
平和について考える話(平和教育)
を全クラスでしました
   2年生各担任も「戦争はしらない世代」なのですが、先人から伝え聞いて知っている
戦争のことを子どもたちに伝えました。
   そうして、8月6日、8月9日、8月15日には、三股町ではサイレンが鳴るから、
そのサイレンが聞こえたら、黙とうをするといいこと
などを、子ども達に話しました。
 子ども達が生きるこれからの時代も戦争のない平和な日本になってほしいですね。
 サマースクールでは、他に、宿題の点検や提出物の確認などをして過ごしました。
宿題の点検では、子ども達、けっこう、宿題進んでいましたよ!
残りの夏休みも、自分なりの宿題計画を立てて、取り組んでほしいですね。それも夏休みの貴重な体験ですので・・・。
 
 とまあ、あっという間の登校日。まだ、3分の2夏休みが残っています。楽しい思い
出をいっぱい作って、8月26日、元気な顔を見せてほしいですね!

登校日 1【2年生】

 今日は、登校日でした。
    久しぶりに先生や友達に会えてうれしそうに「おはようございます」という子どもた
ち。その顔はすでに、この10日間で顔が日焼けしている子供も多くみられ、元気に過
ごしているんだということが感じられました。
    まず、放送による全校朝会が行われました。 
 校長先生からは、家での過ごし方で、熱中症に気を付けて、1日1回は外に出て元気
に遊んでほしいことや、オリンピックが行われているので、応えんしようという話

 また、生徒指導担当の先生からは、水に関わる事故や交通事故、人とのトラブルに遭
わないために、どのように気を付けたらいいか・・・
が、話されました。
 そうして、図書貸し出しやそうじなどをしました。
    
  その後は、サマースクール(学級指導)です。
     
 さて、ところで「8 6 8 9 8 1 5
 これって何だと思いますか?
 電話番号ではございませんよ。サマースクール(学級指導)の内容の一つとして、
2年生ではこれに関わることをしました
。 
    86 89 815  としたらおわかりでしょうか?
 はて???  答えはまた次の話。

2年生の先生たちからのメッセージ801【2年生】

2年生のみなさんへ
 夏休みも 10日が、おわりましたね。元気に すごしていますか?
 あしたは、とうこう日だよ。
 あしたのじゅんびを きょうの ひるまのうちに しておこう。とくに
下に書いてあるものは、わすれないでね。
  ○ ふでばこ
  ○ シューズ  
  ○ なつやすみの しゅくだい「夏休みの完成」
   (ぜんぶおわってなくていいよ。どこまでできているか、みせてもらうよ。)
  ○ あした しめきりの さくひんに とりくんだ人は、その さくひん
  ○ としょしつから かりた本とブックバック
            (1年生から6年生まで、あしたも、本の
             かしだしがあるよ。あしたも本をかりよう!)

  こんやは、はやくねて、あした はやおきをして、元気にがっこうにきてね。
 ひさしぶりに、あした会えるのを、2年生の先生たち、楽しみにしています。
                        2年生の先生たちより
 
 ※ 恐れ入りますが、保護者の皆様がお子さんに、このメッセージを見せていただく   
  か、読んであげるかしていただけないでしょうか。宜しくお願い致します。

夏休み蔵出し 2【2年生】

    さて、まずは、チーム分けと話し合いです。各クラス2つのチームに分かれます。
   
 ところで、保護者の皆様は、遊びで2つのチームに分かれる遊びをするとき、どんな
分け方をされますか?
 いろいろありますよね。子ども達にも、遊びの時のそんなレパートリーを身に付けて
もらいたいと思い、チームも子どもが決めた
のですが、今回は、
       ♪ グーとパーで、わかれましょ ♪
で行いましたよ。
お友達と遊ぶときも、この方法をつかえるよ。
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 そうして、作戦タイムです。作戦は、①だれが、最初に外野にでるかと、②勝つため
にどんなことをするか
です。教室でそんなことを事前に各学級しながら、大会気分を盛り
上げていきました。
 え、子ども達、どんな作戦を立てていたかですって?
 それは、子ども達の極秘事項ですので、ひ・み・つ(○^ω^○)。
          
 
さあ、そしていよいよ大会本番。
   開会式で模造紙に書かれた対戦表を見ながら対戦相手を確認して、試合開始です。
各チームとも子ども達、張り切っていましたよ。
 そして、結果は?
 
 それは、次回ということで・・・。

※ 明日は、「2年生の先生たちからのメッセージ」を公開予定!!
 「夏休み蔵出し 3【2年生】」は、少し間が空いての公開となります。

夏休み蔵出し 1【2年生】

 夏休み1週間が終わりました。学年便りでもお知らせしましたが、しばらく学校か
ら気持ちが離れる子ども達の心をちょっぴり学校につないでおくために「2年生の先
生たちからのメッセージ」
や、2年生の保護者の皆様へ1学期ご紹介しきれなかった
ことなどをご紹介するため「夏休み蔵出し」
として紡いでいきたいと思いま~す♪

   
さて、今回は「夏休み蔵出し」です。
 最初の蔵出しは、ドッジボール大会です。 
 ドッジボールは、きっとこの先、休み時間やレクレーションなどで子ども達がする
機会が多くあるであろう、生涯体育にもつながると思われるボール遊び
。でも、ボー
ルの投げ方や取り方などのスキルアップの機会は、ドッチボールをする際にボールを
積極的に追う子どもは機会がありますが、ゲーム中逃げることが多い子どもはほとん
ど機会がありません。ですから、2年生では1学期の体育の時間にボールの取り方や
投げ方などの練習機会をとってきました。
それを生かす場として、2年生では1,2,3
学期末にドッジボール大会を行うことにしました。名付けて各担任のイニシャルをと
って(子どもたちにもそう説明しました)
     ☆☆☆2年生NAYカップ!☆☆☆
 優勝したチームは、下のようなトロフィーを与えられ教室におき、次の大会で返還します。
このトロフィーをかけて、1組2組3組が争いましたよ。
   
 さて、さて、さて、さて、この優勝トロフィーを1学期獲ったのは、どこのチームでしょう。
   それは、次回からの話。

そして、終業の日 4【2年生】

 さて、前回出した「終業式の式順最後の『○○○○』」、お分かりになりました?
 そう、校歌斉唱です。
   校歌を全校(後半の部は2.4.6年+先生)みんなで歌うという場は、自分は三股
小学校の一員であるという気持ち(一体感)をもてるひととき。そして、母校への愛着が
育まれていく
のですよね。
 ただ、勿論、今回も感染拡大防止のため、大きな声では歌えませんが。(T∇T)

マスクをして小さな声で歌いました。
  ひが~しだけ やまあい ふかく
  ながれでる みどりの ふちせ
  ゆ~た~かにも だいちを ぬらし
  ふるさとの さちを やしなう
  や~まだがわ~ めぐみ ゆた~か 
 ピアノの伴奏が響き渡り、心を一つにして歌っていましたよ。   
 

 
 終業式はこれで終了。後は教室に帰って、夏休みの生活の仕方について大画面テレビ
に映されたプレゼンテーションを見ながら、全校放送による生活面、保健面のお話を聞
きました。
 
 分散で、僅か15分くらいでしたが、学期末の儀式を
対面で行い、みんなで心の一区切りをつけることのできた終業式でありました。

そして、終業の日 3【2年生】

 さて、意見発表の次は、校長先生のお話です。
   まず、1学期最初に校長先生が全校児童にお願いしたことを覚えているか、子ども達
に問いかけられました。
 それは「いじめ・差別をしない、させない」ことです。
 このことは、1学期だけでなくこれからも大切だからしっかりみんなでこれからも意識し、
嫌なことがあったら誰かに相談しよう
ということがまず話されました。そうして次に、夏休み
の起こり(なぜ夏休みができたか)についての話が話されましたよ。(なぜ、夏休みができた
と思います?お子さんに聞いてみてくださいね!)そうして、夏休みは、普段できないことに
挑戦してほしいこと
が話されました。
 さらにその後、
夏休みに(空手や野球等)、各種大会に出て活躍する予定のある子の
紹介をされました。そうして、そんな子達に、みんなでエールの拍手を贈り合いましたよ。
がんばってきてくださいね!
 
 さあ、早くも終業式は、式順最後の、○○○○(←漢字4文字です)になりました。  
 でも、それは次の話。

そして、終業の日 2【2年生】

 終業式始めは、意見発表がありました。
1学期終業式「後半の部」の意見発表は、2年生でした。
2年2組のお友達が代表で言ってくれました。
 
どんなことを言ってくれたかというと・・・
 1学期は、算数の「かさ」の勉強を授業中や読み声で一生懸命勉強
したのでよくできるようになったこと。そうして、夏休みは交差跳び
ができるように縄跳びの練習を一生懸命して、楽しい夏休みにしたい
こと

を発表してくれました。
     沢山の人たちの前に出て、ちょっぴり緊張しながら、堂々と上手に言ってくれ
ましたよ!すばらしい!!
(^ー^)//"""
   
 次は、校長先生のお話ですが、それは、次の話。