学校の様子

　先週、今週は、校内で４つの研究授業を行いました。５年２組では道徳科で「自由とは」の授業をしました。自由とは「周囲に迷惑をかけない、責任のある行動」という価値について、児童が熱心に話し合いました。なのはな学級では自立活動で「楽しい会話」の授業をしました。楽しく会話をするために、児童が言葉のキャッチボールを熱心に練習しました。たんぽぽ学級では日常生活の指導で「そうじ名人になろう」の授業をしました。児童がほうきの使い方を一生懸命練習しました。５年１組では学級活動で「６年生に向けて」の授業をしました。児童は６年生になって頑張ることを話し合い、一人一人の行動目標をしっかりと決めていました。どの授業でも、児童の成長、前進が見られました。

　１月下旬の休日に、学校を会場にして、ＰＴＡ主催による「漢字能力検定」が行われました。受検を希望する児童、保護者、計３６名が、検定に臨みました。多くは学年相応の級でしたが、中には上位の受検級に挑戦する児童もいました。保護者で挑戦する方もいらっしゃいました。結果は、約１か月後に知らされるとのことです。全員の合格を祈っています。

　何気ない授業の風景です。１年では、生活科で、自分で作った凧を運動場で揚げていました。風がなくても走れば揚がることを確かめていました。３年では、理科で、磁石の性質を調べていました。一人一人教材の磁石を使って、針金が磁石に変わることを確かめていました。５年では、理科で、食塩を水に溶かす実験をしていました。食塩は水に溶けても重さが残ることをグループで確かめていました。自分で確かめることで、納得し、記憶に残ります。自分で確かめることは、とても大切な体験だと考えます。

　この日は、学校給食記念日にあわせて「給食感謝集会」を行う予定でしたが、コロナ対策のため集会はせず、各学級で「給食に感謝する指導」を行いました。子どもたちは、給食の目的や歴史、給食センターの様子などの映像を見て、給食のありがたさについて改めて感じ取っていたようでした。また、給食時間には、子どもたちが、食品を大切に扱い、できるだけ残さずおいしく食べる様子が見られました。

　現学年２学期までの学力状況を調べる学力テスト（ＣＲＴ）国語科、算数科を全学年で行いました。子どもたちは、３学期開始直後でしたが、テストに一生懸命取り組んでいました。本年度は４月に臨時休業がありましたが、その後、授業を詰めて進めてきましたので、これまでに学習する内容は全て履修することができています。テストの結果については、２月下旬に保護者にお知らせをする予定です。