令和2年度の学校の様子

令和2年度の学校の様子

体力アップタイム

毎週水曜日の朝は「体力アップタイム」です。

今日は1年生教室から歓声が聞こえてきたのでのぞいてみると…
ジャンケンほい!
向かい合ってジャンケンをしていますが、なぜか大股になっています。

ジャンケンで負けたら足を少しずつ広げていくのだそうです。
まだまだ余裕だねまだまだいけるぞ!
このまま床についちゃうようわぁ、もう限界…
柔軟性が高められそうですが…負け続けたくないですね(^_^;)

ご協力ありがとうございました!

11月下旬に実施した「赤い羽根共同募金」。

運営・集会委員会が中心となって取り組みました。

以下のような実績報告がありましたよ。
なんだかラッキーな数字ですね
子どもたちや保護者のみなさまのご協力ありがとうございました!

持久走大会!

朝のうちは冷たい風が吹いて寒かったのですが、

持久走大会が始まると風も止まりとってもいい天気!
とってもいい天気!梶山キッズ体操!
晴天の中で持久走大会がスタートしました。

3・4年生です。一番初めは緊張しますね。
スタート!がんばれー!
ゴール!よくがんばりました!

1・2年生です。スタートダッシュがすごかった。
すごいダッシュ!大丈夫?応援ありがとうございます
ゴール!終わってホッとしましたね。

5・6年生です。スピード感のある走りでした。
高学年スタート!スピード感が違います
ゴール!がんばったね!
高学年は周回数が多く、数え間違いもあったようです(その後、動画で確認しました)。すみませんでした。

持久走は、きつくて苦しい学習ですね。
だからこそ、努力が実を結び結果がよかった子、
調子が出ずに結果がふるわなかった子、
がんばる気持ちはあったのに体調が整わなかった子、
それぞれに自分を見つめるきっかけになる価値のある学習となりますね。

応援ありがとうございました!

三股町のゴッタン

3年生は総合的な学習で三股町の特産物について調べています。

今回は、ゴッタンの製作者 上牧 正輝さんにおいでいただきました。
上牧 正輝さんです!ゴッタンのことは何でも聞いてね。
事前に子どもたちが考えていた質問に対して丁寧に答えてくださいました。

子どもたちは興味津々に、話を聞いていました。

なるほど、それがゴッタンの秘密か!がんばってメモをしましたね。
フムフム、よくわかるなぁゴッタンの中はどうなっていますか?
資料も用意してくださり、よく分かりましたね。

実際に演奏をしてくださったり、ゴッタンにさわらせてくださったり…
とてもやわらかいやさしい音でした。うーん、ここの角度が素晴らしい…
将来のゴッタン奏者も出るかもしれませんね。

お忙しい中においでいただきありがとうございました!

自分を見つめる

5年生が学活で「自分を見つめる」という学習をしていました。

先生が出した項目に対して、「大切だと思うか」「自分はできているか」という尺度で自分をふりかえっていきました。
自分の正直な気持ちを書いてねできているかなぁ?

生活マップの2本の座標軸をもとに、自分の気持ちに近いところに付箋を貼ります。
正直に答えると…どう思う?
この付せんはこっちじゃない?先生、私の場合はどうでしょう?
友達と話したり、先生に尋ねたりしながら自分の価値観をふりかえっていましたよ。

様々な価値観にふれることで、自分を知ることにつながりますね。

持久走大会に向けて

12月4日は持久走大会です。

参観日となっておりますが、感染症予防への協力もよろしくお願いします(詳しくは、参観日の案内をご覧ください)。

さて、今日は3・4年生が持久走大会に向けて合同体育を行っていました。

今回は運動場のみのコースとなりますので、間違いのないよういろいろと確認が必要です。
勢いよくスタート!まだまだいけるぞ!
真剣な表情がいいね走り方のルールはわかったかな?
最後に、もう一度走る時のルールを確認しました。

最後まで、粘り強く走る姿は順位に関係なく輝いています。本番もがんばって!

花の苗を植えました

今朝も寒かったですが、日ざしがあったので幾分和らぎましたね。

太陽のありがたみがよくわかります。

さて、今朝は、花の苗植えの作業を行いました。

校長先生が種から丹精込めて育ててくださった花の苗です。

今年は、卒業式や入学式を飾るための「一人一鉢」も育てることになりました。
こうやってやさしく植えていくんですよ。きれいな花を咲かせてね。
先生のご指導のもと自分の一鉢を丁寧に植えていきます。

できあがった鉢を学年ごとに並べます。
日あたりはいいかな?きれいな花を咲かせてね!
最後にお水をあげて完成です!

花壇にも花の苗を植えました。
どんなふうに並べればいいかな?花が咲くのが楽しみだね。
きれいな花を咲かせてくれるのを楽しみに、しっかりお世話をしましょうね。

手洗い指導

今日は寒かったですね…。

太陽が顔を見せなかったので、じわじわと寒さが増してくるような感じでした。

さて、新型コロナウイルス感染症が宮崎県でも拡大傾向にある中、手洗いの大切さを見直そうと「手洗い指導」が行われました。

5名の食品衛生協会の方が来てくださり、低学年にご指導くださいました。

2年生の学習におじゃましてみましたよ。
手洗いマイスターのみなさんです手洗いの勉強をしていきますよ

早速実験です。まずは手洗いをした人と、そうでない人の手の状態を機械を使って比較します。
手の表面の状態を調べますとったサンプルを機械で測定します
軽く手を洗っただけで、表面のよごれが大幅に減ることが分かりましたよ。

そして、正しい手の洗い方を映像で確認します。
なるほど、こうやって洗うのか

そして、次の実験。今度は特殊なクリームを汚れに見立てて、手洗い演習です。
手にクリームをまんべんなく塗って…汚れがブルーに光ります
特別の光を当てると、クリームを塗ったところが青く光ります。これが汚れのかわりですね。

そして、映像で学んだように、丁寧に手洗いを行います。
指の間や爪もしっかり…洗ったらもう一度チェックします
指の間や、つめ、手首などに汚れが残りやすいようでしたよ。

きれいに洗えると、ブルーに光らなくなります。
きれいになった!これで手洗いは完璧だ!
全員合格したら、もう一度正しい手洗いの仕方について映像で復習です。

最後に、今日の学習の感想を発表していきます。
手洗いは大切だなと思いました。これからも手洗いがんばります
手洗いの大切さと、その正しい方法についてよくわかりました。

食品衛生協会のみなさま、ありがとうございました。

1年生の音楽

今回の1年生は音楽。初任者の先生のための模範授業です。

1年生はもう何回目の公開授業でしょうか。もう慣れたもんですね。

今回は音楽室での学習です。鍵盤ハーモニカの練習から入ります。
場所が変わるとなんだかワクワクします先生のピアノに合わせてひきますよ

今回は、「きらきら星」の発展で、自分で星の音(星音)を想像して、楽器で作ってみようという学習でした。
星ってどんなイメージかな?きらきら星のイメージを歌と体で表します
星の音ってどんな音?星のイメージはどんな音?
たっぷり星のイメージをふくらませたところで、いよいよ楽器を使って考えてみます。
ぼくのイメージと合うかな…ねぇ、この音どうかな?
私の考えた星の音はね…お友だちにも聞いてもらいました
お友だちにも聞いてもらいながら、自分なりの「星音」を作り上げていましたよ。

さいごに、みんなで全員の「星音」をつないで演奏しました。
どんな星音かな?みんなつながるときれいな星空がみえてくるね
音の楽しさにたっぷりふれられた学習でしたね。

6年生の調理実習

6年生の記事が続きます…

今日は、6年生が家庭科でジャガイモを使った料理にチャレンジしていました。

メニューは「ジャーマンポテト」。ジャガイモ、タマネギ、ベーコンを使います。

材料を切って…
分担して切りすすめよう左手の親指、大丈夫!?
こうやって包丁を入れるんですよ。しんちょうに…

湯がいたり、炒めたりして加熱していきます。
もうゆで上がってる?さぁ、炒めるよ!
コーチ、これでいいですか?できたぁ!
火を使うのは緊張しますが、班で協力し合いながらスムーズに活動が進んでいきました。

そして、お楽しみの試食です!
おいしい!うーん、うまぁ~い!
先生も食べますか?あーおいしかったぁ!
どの班もおいしくできていたようでしたよ。ぜひ、家でも作ってほしいですね!