令和７年度

１年生が算数の授業をしていました。ちょうど、練習問題を解いているところでした。

たくさんの問題をスピードもあげながら計算をしている姿が印象的でした。

２年生が、生活科で地域の方に来ていただき、「インタビュー」をしたり、「むかしのあそび」を教えていただいたりしました。

「インタビュー」では、むかしの梶山小での学校生活や家庭生活などについてたくさん学んだようです。また、竹とんぼ等たくさんの「むかしのあそび」を楽しみました。

素晴らしい時間を共有していただき、本当にありがとうございました。

4年生が学級活動の授業をしていました。

「心地よい言葉」という題材で、どんな言葉を使えば、お互いが気持ちいいのかを学習していました。

５．６年生がハードル走の授業をしていました。

2学年で授業を実施することで様々なメリットがあるように思いました。

6年生も、タブレットを使って調べ学習を実施していました。「大地のつくりと変化」という題材です。

一人一人それぞれが、調べることの内容が違っているので、発表の段階で「大地のつくりと変化」について、お互いに情報を共有しあえるのではないかと思っています。

今年度も5年生が、ひまわり保育園との交流をしています。

教室で、楽しそうな活動をしていましたので、子供たちに「何を作っているのですか？」と聞くと、「交流で使う輪投げです！」という答えが返ってきました。

4年生が、タブレットを使って素敵な授業をしていました。「What　do　you　want ？」という題材で授業を行っていました。

授業の流れで、ジョン先生（ALT）や学級担任に、タブレットでピザをつくるという活動をしていました。

とても素敵な授業だと思って見ていました。

1.2年生が跳び箱運動をしていました。

子供たちが跳び箱を跳ぶことができるように、先生方がいろいろな教育技術を使われていました。

がんばれ！１．２年生

図書委員会の活動について、図書司書の先生に教えていただきました。

「子供たちに本をたくさん読んでもらおう」ということで、図書委員会の子供たちが考えた企画を今実施しているということでした。

各学年で、それぞれ「1冊の本の表紙」をパズル方式で完成させるのだそうです。

＊本を借りたとき、しおりのようなカードが1枚入っていたら、1枚のパズルのピースがもらえます。

すごい企画ですねえ

先日、3年生が、梶山小の消火せつびについて調べていました。

その調べ学習のまとめが、しっかり図にまとめてありました。

3年生も、とっても大事な学習をしていますね。