令和７年度

４年生が図工をしていました。

「トントンつないで」という題材で、木材を素材として、のこぎりやかなづちを使って作品を完成させていました。

完成が楽しみです機会があれば、できあがりを報告したいと思います。

６年生で、社会の研究授業がありました。

「日清戦争・日露戦争のころの日本の様子について」学ぶ授業でした。

日本の産業等の転換期であり、子供たちにとって興味深い学習が展開されていました。

子供たちが、しっかり学んでいる様子がよく分かりました。

２月１３日の３．４校時に、６年生対象で、宮崎県総合博物館の学芸員の方による、「貝殻についての学習会」が行われました。

３校時は貝殻について学び、４校時は貝殻のストラップづくりをしました。

子供たちにとって、大満足の２時間となりました。

「みやはく」の学芸員の皆様、本当にありがとうございました。

本日、６年生がドラ焼きづくりをしました。

・これまでの学習を生かして、おいしい「ドラ焼き」を作ろう。

・感謝の気持ちをたくさん伝えよう。

この２つが学習のめあてでした。

地域の方を「ドラ焼きづくり」の講師としてお招きし、とてもいい調理実習になりました。ありがとうございました。

梶山小は、地域の方々に様々な面から支えられている学校だと思っています。地域の皆様、本当にありがとういございます。

梶山小の２月の目標は、「ありがとうの心をもとう」です。

「ありがとうの木」も「ありがとうの実」でいっぱいになっていました。

２年生が、６年生のためにメッセージを書く授業を行っていました。

小さな学校ですので、学年関係なく全校児童が仲の良い学校です。

６年生の残すところの学校生活は、３０日もありません。

「１月いく月、２月にげ月、３月さり月」

３学期の初めに何回か子供たちや先生方にしてきました。

１日１日を大事にしていきたいですね

５年生が、電流と電磁石の学習をしていました。

「電磁石を強くするためにはどうすればよいか」が、学習課題です。

課題解決のために、子供たちがしっかり実験をしていました。

６年生も版画が完成しました。

３点だけ紹介します。参観日で全員分をご鑑賞ください

タイトルは、上の作品から順に「ペンギン家族」「夜のふくろう」「二匹の竜」です。

先日、６年生が、家庭科「共に生きる地域での生活」の学習で、公民館（第４地区分館）の資源ごみ回収場所に行き、仕分けや片付け、清掃活動を行いました。

その学習のまとめが掲示してありました。

学習を振り返る貴重なまとめですね

１年生がたこづくりをしています。

まず、自分が書きたい絵のデザインをします。そして、実際にたこに描いていきます。

下準備が大事だという学習をしっかり行っている１年生です