学校からのお知らせ

家庭科は、５年生から学習が始まる教科です。衣食住に関係する内容を学びます。

１０月から取り組んでいたエプロン作成を１１月初めに終えました。

１２月には、自分で作ったエプロンを身に付けて、ごはんとみそ汁を作りました。

みそ汁は、いりこの腹を取り除き、出汁を取るところから始めます。手間がかかりますが、友達といっしょなので競うように夢中になって作業していました。

水を張った鍋にいりこを入れ、温めます。同じくお米もといでにごはんも炊き始めます。

「火加減はいいかな。」

「ちょっと沸騰してきたね。」

ごはんはガラス鍋で炊くので、お米の動きもよく見えます。

この後の様子は記録できませんでしたが、調理はうまくいき、ごはんもみそ汁もおいしかったということでした。　

３学期といえば版画。４年生では、多色版画に取り組んでいます。

初めて彫刻刀で板を彫るため、怪我をしないように注意しながら進めています。

まずは、絵を下がきして、カーボン紙を使って板に写します。カーボン紙を使うのも初めてで、板に絵が写ると、子どもたちはとても喜んでいました。

次に彫る作業です。細かい絵を描いている子もいて、苦労していましたが、楽しく彫る姿が見られました。彫刻刀の種類もさまざまで、どれで彫るか自分で選びながら彫りました。

彫り終わった子は、色付けです。今回は、多色版画ということで、絵の具を使って色付けをしていきます。

黒の画用紙に色がうまくついた時に、とても嬉しそうでした。

今週、来週中には色付けをして、作品が出来上がる予定です。

２月の参観日には完成した作品を保護者の皆さまに見せることができそうです。

３学期が始まると同時に、委員会活動も活発になります。

昨日は、１月の委員会活動の時間がありました。

栽培委員会では、春の花の準備中です。２学期から種を蒔いたり苗を育てたりしてきました。写真にあるのはペチュニアのようです。小さいポットに植えていたものを大きなポットに植え替えます。

運営集会委員会では、先生たちに書いてもらったアンケート結果を基に、昼の放送の時間に流すクイズを考えていました。好きな食べ物や休日の過ごし方などそれぞれの先生の知られざる一面を知ることができるかもしれません。

保健給食委員会でも、給食の献立など昼の放送で流す内容について話し合っているようでした。

放送委員会は、放送計画の改変を図っているようで、内容をどうするかの話合いで盛り上がっていました。

環境美化委員会は、掃除用具の点検中です。不思議なことにいつの間にか箒が足りなくなっていたりちりとりが壊れていたりするので、定期的に点検するのは大切な仕事です。

体育委員会は、全学級を回り、ボールの空気量が適切か確認し、足りないときは空気を入れて各教室に戻します。これで、また楽しくボール遊びができます。

図書委員会は、学級文庫の本を入れたコンテナを各教室に配ります。学級文庫の本は、図書館サポーターの先生や事務の先生が選んで準備してくれているので助かります。本校の子どもたちは読書が大好き。３学期はどんな本が届くのか楽しみにしていることでしょう。

４年生にもなると、ぐんと体が成長します。時には、いろいろ悩むことも・・。１２月の終わり頃、保健の先生が４年生に「思春期」について話をしていました。

体の成長について話を聞いた後、

「低学年の頃は、普通に男の子と女の子が手をつないで歩いていたのにちょっと恥ずかしくなってきたな。」

「そういえば、男の子同士で遊ぶことが多くなってきたな。」

「最近、自分の気持ちを強く出し過ぎてしまうことがあるな。」

など、自分の気持ちの変化に気付いた子もいたようです。

時期の違いはあっても、体や心の変化は誰にでも起こることです。大切なのは、個人差があることを受け止め、からかったりせず、それぞれの気持ちを尊重して接していくことだという話でした。

明けましておめでとうございます。

学校に子どもたちの元気な声が帰ってきました。

１時間目にさっそく始業式が行われました。

まず、６年生が代表して発表をしました。

昨年は、苦手な長距離走や市の陸上教室でがんばったこと、そして、今年は体育を含めた苦手なことを克服するという決意を全校児童の前でしっかり発表することができました。また、人前で発表するのも苦手だけど、発表の回数を増やす努力をするという目標も立てたそうです。そして、自信をもって中学生になりたいということでした。

次に、校長先生の話です。

まず、６年生代表の言葉を受けて、他のみんなも目標をもって１年間を過ごしてほしいという話がありました。

その後、グローブを取り出しました。みなさんもご存じだと思いますが、大リーグで活躍している大谷翔平選手から全校の小学校に届けられたものです。６年生から順に回していくので積極的に使ってくださいということでした。

また、校長先生自筆の竜の絵が登場しました。今年の干支「竜（辰）」は、いろいろな動物を組み合わせて作られた空想上の動物です。その絵と合わせて書かれていたのが「飛兎竜文」という言葉です。「一際優れた子ども」という意味で、山之口小の子どもたちはそれぞれ素晴らしい才能をもっているので、それぞれのよさを開花させてほしいという願いを込めて書いたということです。

始業式の後、保健関係の担当の先生からも話がありました。

１・２月の生活目標は、「感染症を予防しよう」です。冬休み前にも話があったのですが、感染症が流行りやすい時期なので、予防対策が重要になります。日常生活でできる予防法は、「手洗い」「うがい」です。「手を洗った後すぐに水を拭き取れるよう、きれいなハンカチをポケットに入れておくことが大切」ということでした。ハンカチは持ってきているけど、ランドセルや机に入れたままということがありがちです。気を付けていきたいものです。

最後に、水泳で市の６年生の中で好記録を残した児童の表彰が行われました。

始業式が終わって、各学級の様子を見に行くと、係決め、新しい雑巾の整理、全体写真の撮影、冬休みの宿題のチェック、時間割ファイルの準備など、いろいろな活動をしていました。

「よし、いよいよ３学期の始まりだ。」と気が引き締まる思いがしました。

今年は、元日から石川県で大きな地震が起こりました。始業式の最後に、みんなで亡くなられた方への黙とうを捧げたところですが、まだまだ支援の手も届かず大変な思いをしている方々もたくさんいらっしゃいます。少しでも早く平常の生活に戻ることをお祈りしています。

２学期が終了し、子どもたちは学校に来ていませんが、市内の建設業の方からお誘いがあり、先週、道路へのレンガ敷設体験活動を６年生が行いましたので、今年最後のホームページをアップしておきます。

まず、建築や測量についての説明がありました。

熊本城の石垣の築き方の技術の高さ、測量方法は江戸時代（伊能忠敬が日本地図を作成した頃）から基本的に同じであることなど、「へえ！」と思うことがいろいろありました。

次に、レンガについての説明です。

レンガを作るための土（粘土）は数万年かけてできたものだそうです。成型したレンガを彫って装飾的な使い方もできます。１１月のオープンスクールでは、２年生が名前や好きなものなどを彫って焼成してもらう活動を行いました。

説明が終わったら、いよいよ活動に入ります。レンガを敷設する前に、裏に好きな絵や言葉、名前等をかきました。

早く終わった子は、ＶＲでユンボを操作する疑似体験を行いました。操作がけっこう難しいようで、

「先生、ちょっと車にぶつかりました。」

「掘りすぎてユンボが傾きました。」

など、興奮していました。

外に出る前に、道路の構造について話がありました。道路中央から端に向かってわずかな勾配が付けてあり、降った雨がうまく側溝に流れるようにしてあるということでした。

説明の後、安全のため、貸して頂いたヘルメットと軍手、蛍光色のビブスを身に付け、学校下の道路に移動します。冷たい雨が降る中でしたが、レンガを敷設する場所にはテントも張ってあり濡れずに作業することができました。

この日は、テレビや新聞の取材もあり、夕方には１分ほどですが活動の様子がテレビで放映されました。

これからずっと使っていく道です。

「あー、自分たちが敷いたレンガはこの辺りだったかな。」と思いながら通ることもあるでしょう。

いい思い出ができました。

今年もたくさんの方に本校のホームページを閲覧していただきました。ありがとうございました。

来年、子どもたちの登校は１月９日からですので、ホームページもしばらくお休みします。

よいお年をお迎えください。

２学期最終日となりました。子どもたちは２学期もいろいろな学習や行事等を精一杯がんばってきました。

特筆すべきことのひとつに「読書」があります。以前ご紹介したとき、２学期中に読書冊数が２００００冊を超えてくれれば・・・と書いたのですが、見事突破しました。全校児童が協力して達成した記録で、とても価値があると思います。

話は変わりますが、昨日、山之口小学校では、清掃の時間を拡大して大掃除を行いました。

普段の清掃時間では手が回らない棚の中や窓などまで磨きました。

みんなの頑張りで学校はピカピカになりました。今年、たくさん活動して汚れてしまった場所もきれいになり、年が明けたら、また気持ちを新たに学習に臨むことができます！

学校全体の大掃除とは別の時間に、３年生では自分の身の回りの大掃除を行いました。自分の棚や引き出しの清掃です。特に、引き出しの中は消しゴムのカスなどが溜まっていたので、水道できれいに洗いました。とても寒い日だったので、子どもたちは

「手が冷たい！！！」

と言っていましたが、落ちない汚れを見つけるとたわしでゴシゴシとこする姿も見られました。

洗った引き出しを外に干して終了です。

きれいになった引き出しで、３学期もたくさん学習しましょうね！

そして、今日は、３時間目に２学期の終業式が行われました。

児童代表のことばでは、２年生が代表で発表しました。

〇　九九の暗唱ができるようになったこと

〇　リコーダーが上手になったこと

〇　友達の手伝いをしてお礼を言われたのがうれしかったこと　

をしっかりした声で発表してくれました。

校長先生は、各学年のがんばったこと、全校でがんばった読書や朝のボランティア活動のことを称賛しました。また、８冠を達成した将棋の藤井聡太さんが子どもの頃がんばっていたことを紹介し、みんなも見習ってほしいという話をしました。

その後、学習、生活、保健面で気を付けて欲しいことを担当の先生が話しました。

話にあったことをしっかり意識して、楽しい冬休みを過ごして欲しいです。

学校の玄関に上がってくる道沿いのサザンカの花が散り、道を覆っていました。

きれいだなと思って写真に残しました。

しかし、これが運動場となると話は違ってきます。イチョウの葉は全てなくなりましたが、それ以外の木の葉がまだまだ絶えず落ちてきます。登校してきた子どもたちは一輪車やほうき、熊手などそれぞれ道具を手に取り、そうじに駆けつけます。１年生と６年生が仲良く作業する姿も見られます。

熊手を２本持ち、はさんで落ち葉をつかもうとしている子もいます。うまくいくかな。

遊具の辺りも丁寧に、さっ、さっ、さっ。

花壇の草抜きをしている子もいます。することはそれぞれ自分で決めます。友達と話をしながらの作業、時には大きな笑い声が聞こえることもあります。

いっしょにがんばっている先生もいます。先生といっしょだと子どもたちの作業にも熱が入ります。

「うわっ、フェンスのところにたくさん葉っぱがたまってるよ。」

「先生、ここもやっていいですか？」

「うん、いいよ。気を付けてね。」

体育の準備でしょうか。昼休みの遊びで使うのでしょうか。ラインカーで一生懸命線を引いている子もいますね。

集めた落ち葉を捨て場所に運んで今日の作業は終わり。

この日もたくさんの子が作業をがんばってくれて、運動場がきれいになりました。

「さーて、今日の１時間目は何かな。」

６年生の理科の様子をご紹介します。先日ご紹介した５年生の学習とどのように関連しているでしょうか。

先日の５年生みたいに、６年生も運動場南側の土の山に集まって作業中です。

それぞれペットボトルに土を入れています。わいわいがやがや、賑やかです。

中には砂場の砂を入れている子、小石を集めて入れている子もいます。

しばらくすると、土が半分ほど入ったペットボトルを持って集合。

そこに水を入れて・・・泥遊び。

ではなく、「いろいろな大きさの粒（小石、砂、土）と水を入れて振ったものを置いておくとどうなるか」というきちんとした学習活動です。

しばらくすると、上の写真のようになりました。

後日、先生が形を変えて実験していました。半円に切った塩ビ管にいろいろな大きさの粒（小石、砂、粘土）の混じった土を乗せ、上から水を流します。しばらくして下に積もった土を見てみると・・・

こんなふうに、粒の大きなものから順に積もっているのが分かりました。

５年生の「流れる水のはたらき」との関連が分かってもらえたでしょうか。

体験的な学習を取り入れると、「あー、あれね。」と思い出すことが多い気がします。６年生も、「あー、何か５年生の時、『浸食』『運搬』『堆積』というのがあったなあ」と思い出しながら活動したことでしょう。

１１月のある日、４年生が、とび出す仕掛けが楽しい「ポップアップカード作り」にチャレンジ中。

何度も開けたり閉じたりしてうまくとび出すか試行錯誤を繰り返します。

ハロウィーンバージョンや誕生日バージョン、それぞれ誰に渡すか決めて作業しているようです。

色使いや一つ一つのパーツの配置にも気を付け、細かい飾り付けができています。材料にもこだわりが感じられます。

きっともらった人も大喜び。

作っているときの様子等を話題にして、会話が盛り上がることでしょう。