学校からのお知らせ

「えーっ！」

「本当ですか。」

という声が飛び交いそうな話です。

昨日、山之口まちづくり協議会の方が４名来られて、山之口に関する話をしてくださいました。

「３万年くらい前、都城は湖でした。」

冒頭の驚きは、この話が原因です。

このような子どもたちが知らない都城（山之口）のいろいろな話や山之口まちづくり協議会が取り組んでいることの説明を４名がそれぞれされました。

普段はおしゃべり好きな子どもたちも、巧みなプレゼンテーションに魅せられながら熱心に話に聞き入っていました。

山之口まちづくり協議会の方々が伝えたかったのは、これからの山之口を支えていく子どもたちに山之口のことをよく知ってほしい、山之口をよりよいところにするために自分たちはどうしたいのかそのためにはどのような取組をすればいいのか考えてほしいということだと思います。

後日、山之口地区４小中学校の代表者が集まって、今日聞いた話を基に「よりよい山之口をつくる」ための話合いを行います。子どもならではの自由な発想の意見が出ることを期待しています。

2学期の終わりに、5年生は、パソコンを使ったプレゼン発表に取り組みました。

3人から5人のグループで、バイオマス発電とそれに関連する宮崎県内の取り組みについてスライドを作成し、発表しました。本番は6年生を前に、簡単なジェスチャーを取り入れたり声に抑揚をつけたりしながら、一生懸命に伝えることができました。

パソコンがとても得意な5年生。プレゼンテーション力を磨く、貴重な機会となりました。

本校では、業前の時間を設け、全校朝会や登下校指導等を実施しています。その中に、スポーツタイムもあり、３時期は長縄跳びに取り組んでいます。

学級ごとに準備運動。特に、足首を重点的にほぐします。

その後、体育主任から、

「５分間練習をした後、３分間で何回跳べるかチャレンジし、３分経ったらもう一度チャレンジするという流れで、それぞれのクラスで取り組んでください。」

という説明がありました。

さあ、練習開始。久しぶりの長縄ですが、感覚はつかめているのでしょうか。さすがに高学年は上手に跳べているように見えますが、

「あー、やっちまった。」

「あれーっ？」

という声が時々聞こえるので、まだ本調子ではないのかもしれません。

５分間の練習の後、いよいよ計測タイムです。引っ掛からないようにすごく高くジャンプしている子もいます。

１年生は、まず縄に入るタイミングをつかむのが大変そうです。それでも、

「やったー。」

「がんばって！」

などいろいろな声が飛び交い、初めての長縄を楽しんでいました。

これから数回、スポーツタイムがあります。体育の時間も使って練習します。どこまで記録が伸びるか楽しみです。

３年生の外国語活動の様子をご紹介します。

３年生では、理科、社会科、習字など、２年生までに経験してこなかった学習活動を行います。授業で英語に触れるのも初めてです。

まずは、アルファベットについて学習します。何となく見たことはあるけど、正式な読み方など知らないことだらけ。ＡＬＴの先生が一つ一つ呼んでいくのを真似して発音してみます。

字形を見分けるのも大変です。クイズ形式で、子どもたちの興味を引きつけます。

大きなテレビ画面にアルファベットが隠れています。見えるのはライトを当てた部分だけ。ライトが当たる部分が移動していくと、何となく全体像が分かってきます。

「下の方はちょっと曲がっているなあ。」

「もう少し上のところを見せてください。」

「あっ、わかった。多分、Ｃだ。あれっ、でもちょっと違うか。」

 正解は、「Ｊ」でした。

次は、同じところや違うところ探しです。

先生「テレビに映っている４つのアルファベットの中で、仲間はどれでしょうか。」

子ども「ＤとＶは色が同じだから仲間です。（形には関係ないけど、正解）」

子ども「ＯとＤとＵは仲間です。ぐにゃっと曲がっている（曲線がある）からです。（正解）」

子ども「ＯとＶとＵは、真ん中で曲げると同じ形（線対称）だから同じです。」

子どもたちは自由な発想でいろいろなことを見つけます。

こうして、子どもたちは少しずつ英語に慣れ親しんでいきます。

家庭科は、５年生から学習が始まる教科です。衣食住に関係する内容を学びます。

１０月から取り組んでいたエプロン作成を１１月初めに終えました。

１２月には、自分で作ったエプロンを身に付けて、ごはんとみそ汁を作りました。

みそ汁は、いりこの腹を取り除き、出汁を取るところから始めます。手間がかかりますが、友達といっしょなので競うように夢中になって作業していました。

水を張った鍋にいりこを入れ、温めます。同じくお米もといでにごはんも炊き始めます。

「火加減はいいかな。」

「ちょっと沸騰してきたね。」

ごはんはガラス鍋で炊くので、お米の動きもよく見えます。

この後の様子は記録できませんでしたが、調理はうまくいき、ごはんもみそ汁もおいしかったということでした。　

３学期といえば版画。４年生では、多色版画に取り組んでいます。

初めて彫刻刀で板を彫るため、怪我をしないように注意しながら進めています。

まずは、絵を下がきして、カーボン紙を使って板に写します。カーボン紙を使うのも初めてで、板に絵が写ると、子どもたちはとても喜んでいました。

次に彫る作業です。細かい絵を描いている子もいて、苦労していましたが、楽しく彫る姿が見られました。彫刻刀の種類もさまざまで、どれで彫るか自分で選びながら彫りました。

彫り終わった子は、色付けです。今回は、多色版画ということで、絵の具を使って色付けをしていきます。

黒の画用紙に色がうまくついた時に、とても嬉しそうでした。

今週、来週中には色付けをして、作品が出来上がる予定です。

２月の参観日には完成した作品を保護者の皆さまに見せることができそうです。

３学期が始まると同時に、委員会活動も活発になります。

昨日は、１月の委員会活動の時間がありました。

栽培委員会では、春の花の準備中です。２学期から種を蒔いたり苗を育てたりしてきました。写真にあるのはペチュニアのようです。小さいポットに植えていたものを大きなポットに植え替えます。

運営集会委員会では、先生たちに書いてもらったアンケート結果を基に、昼の放送の時間に流すクイズを考えていました。好きな食べ物や休日の過ごし方などそれぞれの先生の知られざる一面を知ることができるかもしれません。

保健給食委員会でも、給食の献立など昼の放送で流す内容について話し合っているようでした。

放送委員会は、放送計画の改変を図っているようで、内容をどうするかの話合いで盛り上がっていました。

環境美化委員会は、掃除用具の点検中です。不思議なことにいつの間にか箒が足りなくなっていたりちりとりが壊れていたりするので、定期的に点検するのは大切な仕事です。

体育委員会は、全学級を回り、ボールの空気量が適切か確認し、足りないときは空気を入れて各教室に戻します。これで、また楽しくボール遊びができます。

図書委員会は、学級文庫の本を入れたコンテナを各教室に配ります。学級文庫の本は、図書館サポーターの先生や事務の先生が選んで準備してくれているので助かります。本校の子どもたちは読書が大好き。３学期はどんな本が届くのか楽しみにしていることでしょう。

４年生にもなると、ぐんと体が成長します。時には、いろいろ悩むことも・・。１２月の終わり頃、保健の先生が４年生に「思春期」について話をしていました。

体の成長について話を聞いた後、

「低学年の頃は、普通に男の子と女の子が手をつないで歩いていたのにちょっと恥ずかしくなってきたな。」

「そういえば、男の子同士で遊ぶことが多くなってきたな。」

「最近、自分の気持ちを強く出し過ぎてしまうことがあるな。」

など、自分の気持ちの変化に気付いた子もいたようです。

時期の違いはあっても、体や心の変化は誰にでも起こることです。大切なのは、個人差があることを受け止め、からかったりせず、それぞれの気持ちを尊重して接していくことだという話でした。

明けましておめでとうございます。

学校に子どもたちの元気な声が帰ってきました。

１時間目にさっそく始業式が行われました。

まず、６年生が代表して発表をしました。

昨年は、苦手な長距離走や市の陸上教室でがんばったこと、そして、今年は体育を含めた苦手なことを克服するという決意を全校児童の前でしっかり発表することができました。また、人前で発表するのも苦手だけど、発表の回数を増やす努力をするという目標も立てたそうです。そして、自信をもって中学生になりたいということでした。

次に、校長先生の話です。

まず、６年生代表の言葉を受けて、他のみんなも目標をもって１年間を過ごしてほしいという話がありました。

その後、グローブを取り出しました。みなさんもご存じだと思いますが、大リーグで活躍している大谷翔平選手から全校の小学校に届けられたものです。６年生から順に回していくので積極的に使ってくださいということでした。

また、校長先生自筆の竜の絵が登場しました。今年の干支「竜（辰）」は、いろいろな動物を組み合わせて作られた空想上の動物です。その絵と合わせて書かれていたのが「飛兎竜文」という言葉です。「一際優れた子ども」という意味で、山之口小の子どもたちはそれぞれ素晴らしい才能をもっているので、それぞれのよさを開花させてほしいという願いを込めて書いたということです。

始業式の後、保健関係の担当の先生からも話がありました。

１・２月の生活目標は、「感染症を予防しよう」です。冬休み前にも話があったのですが、感染症が流行りやすい時期なので、予防対策が重要になります。日常生活でできる予防法は、「手洗い」「うがい」です。「手を洗った後すぐに水を拭き取れるよう、きれいなハンカチをポケットに入れておくことが大切」ということでした。ハンカチは持ってきているけど、ランドセルや机に入れたままということがありがちです。気を付けていきたいものです。

最後に、水泳で市の６年生の中で好記録を残した児童の表彰が行われました。

始業式が終わって、各学級の様子を見に行くと、係決め、新しい雑巾の整理、全体写真の撮影、冬休みの宿題のチェック、時間割ファイルの準備など、いろいろな活動をしていました。

「よし、いよいよ３学期の始まりだ。」と気が引き締まる思いがしました。

今年は、元日から石川県で大きな地震が起こりました。始業式の最後に、みんなで亡くなられた方への黙とうを捧げたところですが、まだまだ支援の手も届かず大変な思いをしている方々もたくさんいらっしゃいます。少しでも早く平常の生活に戻ることをお祈りしています。

２学期が終了し、子どもたちは学校に来ていませんが、市内の建設業の方からお誘いがあり、先週、道路へのレンガ敷設体験活動を６年生が行いましたので、今年最後のホームページをアップしておきます。

まず、建築や測量についての説明がありました。

熊本城の石垣の築き方の技術の高さ、測量方法は江戸時代（伊能忠敬が日本地図を作成した頃）から基本的に同じであることなど、「へえ！」と思うことがいろいろありました。

次に、レンガについての説明です。

レンガを作るための土（粘土）は数万年かけてできたものだそうです。成型したレンガを彫って装飾的な使い方もできます。１１月のオープンスクールでは、２年生が名前や好きなものなどを彫って焼成してもらう活動を行いました。

説明が終わったら、いよいよ活動に入ります。レンガを敷設する前に、裏に好きな絵や言葉、名前等をかきました。

早く終わった子は、ＶＲでユンボを操作する疑似体験を行いました。操作がけっこう難しいようで、

「先生、ちょっと車にぶつかりました。」

「掘りすぎてユンボが傾きました。」

など、興奮していました。

外に出る前に、道路の構造について話がありました。道路中央から端に向かってわずかな勾配が付けてあり、降った雨がうまく側溝に流れるようにしてあるということでした。

説明の後、安全のため、貸して頂いたヘルメットと軍手、蛍光色のビブスを身に付け、学校下の道路に移動します。冷たい雨が降る中でしたが、レンガを敷設する場所にはテントも張ってあり濡れずに作業することができました。

この日は、テレビや新聞の取材もあり、夕方には１分ほどですが活動の様子がテレビで放映されました。

これからずっと使っていく道です。

「あー、自分たちが敷いたレンガはこの辺りだったかな。」と思いながら通ることもあるでしょう。

いい思い出ができました。

今年もたくさんの方に本校のホームページを閲覧していただきました。ありがとうございました。

来年、子どもたちの登校は１月９日からですので、ホームページもしばらくお休みします。

よいお年をお迎えください。