２月は、節分ということで、本を読んだら「心の鬼を書いて、鬼ヶ島に鬼を増やそう」という取組が行われています。図書館サポーターの鳥越先生が準備してくださった折り紙の鬼に、本を読んだ児童がオリジナルな鬼の顔を書いて貼っていきます。

　低学年の鬼ヶ島には、「わすれんぼう鬼」「ちこく鬼」「うっかりミス鬼」など、なくしたい鬼がならんでいます。うまくできていないことを自覚して、そこから次の一歩が踏み出せますね。

２月の学校だよりと保健だよりです。ご一読ください。

　◇学校だより　こちら　⇒R7_２月号.pdf

　◇保健だより　こちら　⇒250131_hoken-圧縮.pdf

　１．２年生が生活科の学習で、キンカンちぎりに出かけました。場所は、正近地区の紺屋紀宏さんのビニルハウスです。

学校を出発して徒歩で向かった子どもたちは、出かける前からうれしそうな表情をしていました。目的地に到着して、紺屋さんに説明をしてもらってキンカンちぎりの体験をしました。ハウスの中には大きな立派なキンカンの木がたくさんありました。収穫した後に、子供たちがいろいろ質問をしました。質問にもひとつひとつ丁寧に答えてくださいました。キンカンをいただいて、満足した子どもたちでした。紺屋様、ありがとうございました。

　３．４年生が都城市歴史資料館へ出かけました。社会科の学習で「昔の人々の暮らし」について学んできたことを、実物を見ながら再確認したようです。市役所の方が説明をしてくださり、疑問に思ったことには質問をするなど積極的に学習することができました。

　寒い朝でしたが、ボランティアの方が読み聞かせに来てくださいました。それぞれの学級に回ってみると真剣な表情でお話に聞き入っている子供の姿がありました。「今日は、どんなお話が聞けるのかな？」と楽しみにしているのです。読み聞かせボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

　全校朝会がありました。校長先生からは、２０２７年に開催される「国スポ・障スポ」の話、田尻先生からは２月の目標「気持ちの良いあいさつをしよう」についての話がありました。気持ちの良いあいさつでは、「あいさつにプラス１の言葉をそえて」という寸劇を２年生が披露してくれました。神様が出てきて呪文を唱えると、あいさつプラス１が上手にできるようになっていました。今月は、あいさつ認定バッチの取組も行われます。

　最後に、読書感想文、市精励賞、書写展について表彰を行いました。入賞者のみなさんおめでとうございます。

３年生以上の学年の児童が、全校に向けて音楽発表を行いました。

　３．４年生は、昼休み時間に、「ドレミの歌、エーデルワイスの歌とリコーダー演奏」を、５．６年生は、午後の富っこ集会の時間に「弥五郎丼プレゼン」「アフリカンシンフォニーの合奏」を発表しました。どちらの発表も上手で、心にしみるとってもわくわくする時間になりました。発表してくれた児童のみなさん、ありがとうございました。「ブラボー！！」

　本校ではクラブ活動を４年生以上で実施しています。今回は、その活動の様子を見学して、次年度のクラブ活動への意識を高めてもらうために「クラブ見学」が行われました。３年生は上級生のクラブ活動の様子を見学しながら感想をレポートにまとめていました。上級生がバスケットボールをしているのを見て、早く自分たちもやりたいなという気持ちが強くなった様子でした。

　生活科の学習で手作りした凧を１．２年生が運動場であげました。風をつかんで上手にあがっているもの、自分で走ってその勢いを利用してあげたもの、などなどでした。どの児童も楽しそうにうれしそうにたこあげを楽しんでいました。

　今年度の弥五郎塾が開催されました。山之口地区小学校３校の６年生と中学校の生徒会役員が集まってグループ別の座談会（協議）を行いました。

　事前学習として、山之口まちづくり協議会からのプレゼン資料をもとに、山之口のまちづくりがどのように行われているのかを学び、参加者は７つのテーマ（課題）のなかから自分の参加する内容を決めていきました。本校の６年生もテーマに分かれて、グループの協議に参加しました。中学生の生徒会役員の生徒の司会のもと、課題解決の方法（アイディア）を出し合いました。最後に、７つのグループの内容について、中学生が発表しました。

　まちづくり協議会の方が２名ずつグループに入り、話合いに一緒に参加されました。真剣な話合いになりました。