新規日誌7

　今日は、高原町教育研究所が取り組む研究の一環として、本校で研究授業会が行われました。高原町教育研究所では、「誰一人取り残さない、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図る授業づくりを目指して」副題を「高原町授業スタンダードに基づく授業の深化・充実を通して～　と設定して研究を進めています。授業は、４年生の算数「面積」（面積の求め方の工夫）でした。多くの参観者が来られた中で、子どもたちはしっかりと自分の考え方をもって課題解決に取り組んでいました。