新規日誌7

「分かる・できる」授業づくり

 子どもが「分かる・できる」授業をするために、
全職員で授業を見て、研究します。
 今回は、授業の目的をもたせることができたか、
定着を図る時間の工夫ができたか、効果的なICT
活用ができたか協議をして、今後の指導に生かし
ていきます。

5年生 宿泊学習

 高原町の小学校4校の5年生が、御池青少年自然の家で
宿泊学習をしています。
 梅雨の晴れ間で、追跡ハイキングやキャンプファイヤー
を体験することができました。2日目も青空でスタートし
ています。3名の児童は、キャンプファイヤーで、営火係
・司会・誓いの言葉の大役を果たしました。また、出し物
では、3人できれいな2部合唱を披露し、感心しました。

あいさ2 登校見守り

 今回のあいさ2の日は、登校の見守りもしていただきました。
子どもたちは見守りボランティアの方と話をしながら、元気に
登校しました。
 校門では、あいさ2ボランティアの方が、笑顔でむかえてくだ
さり、蒸し暑さに負けない元気をいただきました。

1年生の交流学習

 高原町の小学校4校の1年生が、高原小学校に
集まって、交流しました。
 バスに乗って高原小学校に行くことに、わく
わくしていたようです。初めての交流にも臆す
ことなく、話したり活動したりできたようです。


栄養教諭の学校訪問

 栄養価の計算や献立を考えてくださる栄養教諭が、
後川内小学校を訪問して、一クラスずつ栄養教諭の
仕事、給食に込めた願いや、給食に関わる方々につ
いて話をしてくださいました。
 子どもたちの食べる様子を見たり、給食について
の要望を聞いたりして、よりよい給食にしようと力
を尽くしてくださっています。