参観日が終わって、ますます卒業に気持ちが向かいます。感謝の気持ちや想いが届くようにと、証書授与、別れの言葉、歌の練習にも、６年生が真剣に取り組んでいます。担任や関わる職員も想いをもって臨んでいます。

本年度、最後の参観日と学校運営協議会を開催しました。子どもたちは、見ていただくことを楽しみに、参観日に向けて一生懸命に準備をしてきました。

今日は、保護者の皆様に参観していただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。ありがとうございました。

学校運営協議会では、11月以降の学校運営の振り返りと、保護者と教職員による学校評価をもとに、評価とご助言をいただきました。また、次年度の学校経営ビジョンや主な行事について、ご意見をいただくことができました。運営協議会委員の皆様には、本校のことをいろいろな立場で見ていただきご意見をいただくとともに、地域でも子どもたちの活躍の場をつくっていただきました。来年度も、より充実した学校運営を目指していきます。

卒業式の練習が始まりました。これまで育んでいただいた方々に一人一人の成長した姿を見ていただくとともに、感謝の気持ちを伝えられるように、真剣に取り組んでいます。体育館への移動も、子どもたちだけで静かに整然とできていました。さみしさとともに、飯野小学校の最上級生として立派に成長したことを感じます。

教職員１年目は、初期研修を行います。教職員としての資質・能力の向上のため、各教科等の担当職員が模範授業を行います。どの職員も快く模範授業を行い、メンターチームとして授業研究会に積極的に関わります。本当にすごいと思います。初期研修該当職員は、このような環境の中、教科ごとに構成された同僚職員のメンターチームに指導や助言をもらいながら、年間４回の研究授業に取り組んできました。この１年間、授業づくりで悩んだり、思うような授業にならず歯がゆい思いをしたりしながらも、真摯に向き合って着実に成長してきました。初期研修も残りわずかとなりました。今回は、理科の模範授業が行われていました。

本年度に子どもたちが登校する日は２５日程となりました。授業を見て回ると、さまざまな成長を感じます。１年生は、机の上に教科書、ノート、筆記用具を整然と置いて、授業に取り組んでいました。

４年生は、「１枚の紙から直方体をつくる」ことに取り組んでいました。実際につくることで、面と面の関係を理解していきます。自分の考えをもち、ペアで、互いの考えを聞きながら、話し合って進めることができていました。

６年生は外国語の授業で、これまで学習してきたことを活用してインタビューをする準備をしていました。タブレット端末で整理したインタビューの項目をもとに、ペアで練習をしていました。その後に「わからなかったこと」「困ったこと」を発表し、みんなで補い合って解決する学習ができるようになっていました。自分で考えたり友達と補い合ったりできることで学ぶことが楽しくなる、そんな様子が見られて嬉しく思いました。

ニュース等に取り上げられた、ＳＮＳ上における暴力行為等動画の投稿・拡散を受けて、現在、学校において対応を講じています。①暴力行為やいじめが見過ごされていないか、学校生活アンケートを実施し確認をしています。②子ども向け相談窓口一覧を配付し、知らせます。③学級活動等の時間に、文部科学省が作成した動画等を使って、情報モラル教育を全学級で実施しています。子どもたちが安全・安心に過ごすことができるように、家庭でもリーフレット等を使って話題にしていただきますようお願いいたします。

６年生が、薬物乱用防止教室に参加しました。講師は、学校薬剤師の方です。６年生は、メモを取りながら集中して聞いていました。６年生の最後のまとめを見ると、「１回使うだけでも体を壊す、つかまる。」「薬物は、誘われても社会のルールを守りはっきりと断れるように、断り方を考えたり、薬の飲み過ぎに注意したりして使う。」など、自分事として受け止めて、今後の生活で気を付けることをしっかり考えることができていました。

２年生が、外部講師の方々からえびの市に伝わる「民話」を学びました。３つの民話を、紙芝居、語り、パネルシアターで、楽しみました。方言を交えた語りや手作りの紙芝居やパネルシアターからは、民話のもつ面白さに加えて、温かみも伝わってきました。最後に、折紙でつくられた紙風船をふくらませたり、唄にあわせて楽しんだりしました。子どもたちは目を輝かせて民話を聞き、楽しみました。

タブレット端末を使うことで、考えたことをまとめたり発表したりすることが、とてもスムーズにできています。１年生は、国語科で、つくったクイズのヒントの出し方を考えていました。シートや文字の色を選んで、１枚のシートに一つのヒントを書いた後に、ヒントの順番を考えてシートを入れ替えていました。４年生では、国語科で文章のつながりを考えていました。端末に配付された文章を読んで、つながりをよくするために、言葉を書き換えたり句読点を挿入したりしていました。それぞれのシートが即座にみんなで共有できるのも大きな魅力です。学習活動に応じて、タブレット端末を効果的に活用しています。

とても寒い朝ですが、子どもたちは元気に登校してきました。読み聞かせボランティアの「ひよこの会」の方も来てくださいました。今日の読み聞かせは１年生と４年生です。子どもたちが楽しみにしている読み聞かせで、ほっこりと学校生活が始まります。