笑顔あふれる日知屋小
好評につき
先日、学校図書館のおみくじについて紹介させていただきました。
1月は、コロナ及びインフルエンザ対応で、授業中の貸し出しをメインとしていましたが、今週から昼休みの図書貸し出しを再スタートしました。おみくじ効果もあってか、1月も各学年図書の貸し出しに積極的に取り組み事ができました。ただし、おみくじは1月だけの期間限定でしたので、終了してしまいました。
そこで、先日の図書委員会で話し合って、全校のみんなが楽しみながら図書館を使えるように、「おみくじ」に代わる「ラッキーくじ」を作ることになりました。「当たり」が出たら、しおりなど図書に関連したグッズがもらえることになっています。
授業また昼休みの本の貸し出しが盛り上がることでしょう。
【くじづくりに取り組む図書委員会】
なかよしアート展&天領うどん
現在、日向市中央公民館で「なかよしアート展」が開催されています。
この「なかよしアート展」は、毎年恒例の市内の特別支援学級の児童生徒のみなさんの作品展です。本校は、中央公民館が近いこともあって、毎年学校から徒歩で中央公民館まで行き、作品を鑑賞しています。自分たちの作品と同時に他校の作品にも触れ、刺激を受けています。
帰りは、社会体験の一環として、学校近くの新生町にある「天領うどん」で自分で注文して昼食をとることにしています。これは、本校ならではの取組の1つで、食べたいものをそれぞれで決めて、お金を支払うところまで一人でします。「天領うどん」と言えば、日向・延岡のソールフードであり、水泳の松田丈志選手も全国版のバラエティ番組で紹介してくださいっています。
毎年、作品展鑑賞後、徒歩で帰校しますが、温かいうどんやおでんで疲れも吹き飛ぶようです。3組、4組のみなさん、お疲れ様でした。
【なかよしアート展&天領うどん】
給食委員会
早いもので今日から2月に入りました。2月は28日までしかありませんので、油断しているとあっという間に3月になりそうですね。
ところで、本校には、放送、図書、生活運営、環境美化、保健体育、給食、の6つの委員会があります。
昨日、給食委員会は、給食受入れ室及び受入れ室前の清掃を行いました。いつも給食を一時保管しておく給食受入れ室ですが、毎日たくさんの給食当番がやってくるので、コンクリートの床が汚れていました。昨日は、給食委員会総出で床に水をまいてデッキブラシできれいに汚れを取りました。給食委員会のみなさん、お疲れ様でした。
【給食受入れ室そうじの様子】
学校図書館でおみくじ
本校には、定期的に司書の先生が来校されています。(富中校区の小中学校兼務)
1月は、コロナ及びインフルエンザ対応で、昼休みの学校図書館利用を見合わせていました。そこで、授業で学級配当の時間に図書館を利用して、本を借りた人はカウンター横に特設されたコーナーでおみくじを引くことができるようになっています。
これは、司書の先生が、学校図書館を楽しみながら利用できるようにと工夫されたもので、子どもたちは本を借りた後で、おみくじを引いて楽しんでいます。
司書の先生、どうもありがとうございます。
【カウンター横の特設コーナー】
献立を工夫して(6年生)
6年生は、家庭科の調理実習を行いました。
1食分の献立について栄養バランスを考えて工夫することや、おいしく楽しく食べるために日常の食事の仕方を考え工夫することなど、献立の工夫について学習してきた6年生は、実際にジャーマンポテトづくりにチャレンジしました。
どのグループも苦労して作り上げたということもあり、とってもおいしそうに試食していました。
【調理実習の様子】
31万アクセス突破記念「スクールなぞかけ」
おかげさまで、本ホームページのアクセスカウンターが31万を突破いたしました。
これも偏に日頃より閲覧いただいている皆様のおかげです。
31万アクセス突破記念のなぞかけのお題を「校庭に降る粉雪」としてみました。
「校庭に降る粉雪」とかけて
「A5等級宮崎牛」とときます。
そのこころは、どちらもふれるとあっという間にとけてなくなります。
今後ともどうぞよろしくお願いします。
踊り場の書道展
昨年12月23日の本ブログでも紹介しましたが、延岡教育書道連盟の方々が来校され、4年生に書道(書写)の指導をしていただきました。
現在、子どもたちが書いた書道作品は、北校舎西側の階段踊り場に掲示してあります。どれも書道の楽しさを実感したことが伝わってくる作品ばかりです。延岡教育書道連盟のみなさん、ご指導ありがとうございました。
【踊り場に掲示してある児童作品】
漢字博士「音訓かるた」(3年生)
3年生は、国語の時間に「音訓かるた」を作って漢字に親しみました。
これは、1つの漢字の音読みと訓読みを入れた文章(五七五)を考え、読み札を作り、それに合った絵札を描いて、出来上がったかるたをみんなで取り合うというものです。
出来上がったかるたを見てみると、
・ 風(かぜ)がふき 風(ふう)りんゆれて 音がなる
・ 本を書き 作者(しゃ)になって 人気者(もの)
・ 薬(やっ)局で 薬(くすり)を1つ 買いました
などよく考えてあり、力作揃いでした。
子どもたちは楽しかったようで、
「雨の日にまたやりたです。」
「お昼休みに新しいかるたをつくりたいです。」
などの声が聞かれました。楽しみながら学ぶというのはいいことですね。
【「音訓かるた」を楽しむ子どもたち】
子どもは風の子
どの新聞の見出しにも「大寒波」の文字が躍っています。
昨日の昼休み、空が真っ白になり小雪が舞いました。ほとんどの子どもたちは、初めて見る雪に大興奮でした。さすが昔から「子どもは風の子」というだけのことはありますね。
学校では、昨日のうちに教頭先生と技術員の先生が、外の水道管の破裂を防ぐために水道の蛇口にタオルを巻いて覆いをしました。また、プールのシャワーなどについては少量の水を流すようにしました。
この寒さはしばらく続くようです。風邪を引かないように十分気を付けてください。
【小雪舞う運動場ではしゃぐ子どもたち】
感謝の気持ちを込めて
今日(1/24)から30日まで「全国学校給食週間」となっています。
学校給食の始まりは、明治22年に山形県の鶴岡町(現在の鶴岡市)にある小学校で、家庭が貧しくてお弁当を持ってこられない子どもたちのために無料で食事を提供したことからと言われています。
戦後すぐの昭和 21年 12 月 24 日に新しい学校給食が始まったことから、この日を「学校給食感謝の日」としましたが、冬季休業に入ってしまうため、1か月後の 1月 24 日からの 1 週間を「全国学校給食週間」とすることが決まりました。
本校でも、日ごろお世話になっている栄養教諭や給食センターのみなさん、食材を提供していただいている生産者のみなさん、給食を運んでくださっている配送員さん、牛乳屋さん、パンやご飯を担当していただいている業者さんに感謝の気持ちを寄せ書きとしてお届け(お渡し)したところです。みなさん、ほんとうにありがとうございます。
【給食感謝週間の取組】