みんなが幸せな日知屋小（令和７年度）

管理棟西側の外の階段は、通行止めでした。

理由は、階段のセメントが剥がれ落ちて危険だったからです。

その部分の補修工事をしていただきました。

とてもきれいに直していただき、子どもたちの安全が確保されました。

ありがとうございました。

施錠で校内を回っていて、気になる掲示物を見つけました。

６年生が、１年生のお掃除が上手になるように工夫してくれているそうです。

子どもたちのアイディアが素敵だなと思いました。

６月６日（金）に全校集会が行われました。

校長先生は、２つの封筒を使ってお話しをされました。

一つは、幸せ募金のこと。

もう一つの封筒からは、

学校の敷地内に落ちていたごみが出てきました。

誰かが落とさないと、ごみは落ちません。

学校だけでなく、地域でもマナーよく過ごせる日知屋っ子であってください。

続いて、

牧水かるたクラブのみなさんが、プレゼンテーションをしました。

内容は、郷土の偉人である若山牧水先生について、そして夏に行われるかるた大会についてです。

一緒に頑張る仲間を募集しています。一生懸命に頑張る姿が、美しいなと思いました。

昨日は、大雨でした。

気温が低く、５・６年生が楽しみにしていたであろうプール開きもできませんでした。

昨日はそこまでありませんでしたが、雨の日は結露し、廊下が滑りやすくなります。

ますます安全に気を付けて過ごしてほしいものです。

くつ箱を見ると、長靴がたくさんです。何足あるかなと数えてみたら、

１０１足でした。

６月５日（木）は、真っ青な晴れ空が広がる、暑い日でした。

そんな中、朝から２年生が町たんけんに出かけました。

広がらないように歩く２年生。

工事現場を見学したり、歌碑を見たり、どんなお店があるのか気を付けて見たり、知り合いに会って手を振ったり。

出会った人たちに元気にあいさつをしながら歩く姿は、さすがの日知屋っ子です。

最後に公園で、６月の集合写真を撮影して、学校に戻りました。写真を撮っているところの写真を撮りました。

あとで校舎を回ってみると…

立派な絵地図ができていました。

６月３日の給食時間に、放送が入りました。

「昼休み時間に、体育館で、牧水かるたをします。」という内容でした。

行ってみると、

１年生から６年生まで２６名の子どもたちが集まって、牧水かるたに取り組んでいました。

夏にある大会に向けて、徐々にモチベーションも上がってくると思われます。

何かに一生懸命に取り組む姿は美しい！頑張れ、日知屋っ子！！

６月２日（月）の朝、普段とは違う様子を察知しました。

職員室から出てみると…

生活運営委員会のメンバーが、あいさつ運動をしていました。

一人一人に声をかけて、あいさつをします。

一年生がていねいにお辞儀をしている姿も、かわいらしかったです。

朝から幸せになる光景を、ありがとうございます。

５月３０日（金）は、本年度２回目の参観日でした。多数の出席をいただきまして、ありがとうございました。それぞれの学年で、４月の子どもとは違う姿、成長した姿が見られたことと思います。よいところをたくさんほめてあげてください。

今回は、歯のみがき方や、ものさしの使い方、裁縫などおうちの方にお手伝いいただく場面もありました。御協力、ありがとうございました。

また、PTA奉仕作業にも多数の参加をいただきまして、ありがとうございました。

普段子どもたちは清掃を頑張っていますが、どうしても子どもたちの手では届かないところを中心に行っていただくことで、教室がきれいになり、とてもありがたかったです。

２７日の３校時、６年生がプール掃除に取り組みました。

見てのとおりの泥まみれ、落ち葉だらけです。

「冷たい」「ぬるぬるする！」などと言いながら６年生がプールに入り、掃除を進めます。

プールの底にラバーがはられているのですが、ラバーともとの底の間に水が溜まってしまい、ボヨボヨしてしまいます。それにより、なかなか水がはけず、子どもたちは苦戦しました。

それでも６年生は頑張り続け、最後はこのようにきれいになりました。

大変な作業でした。６年生のみなさん、ありがとうございました。

８８５系といえば、先日宮崎にもやって来て話題になった、ピクミントレインが思い浮かびます。

そのピクミントレインが、日知屋小学校の図書室前にやって来ました。

司書の先生の発案で、図書委員会の子どもたちも協力して実現したものです。

本を２冊借りるとピクミンを１匹もらえるそうです。それをこの電車にはりつけていきます。

がんばって、色とりどりの電車を仕上げましょう。

本記事の掲載について許諾等の御協力をいただきました、JR九州日向市駅及びJR九州宮崎支社の皆様にこの場を借りてお礼申し上げます。

ある日のこと、運動場から「応援」の声が聞こえてきました。

行ってみると…

体力テストの50m走のタイム取りをしていました。５年生が走るとき、６年生が応援している声だったのです。全力で走る姿に、全力で応援する。高学年として、立派な姿でした。

熱中症対策で、水筒もしっかり準備していました。

別のある日、体育館から熱気が伝わってきました。

２年生がシャトルランをしていました。

走る２年生の両サイドに、帽子の色が違う子どもがいます。実は５年生で、「ペースメーカー」をしているとのこと。マラソンみたいです。

一生懸命に走る２年生の手助けを５年生がしている、ほほえましい光景が見られました。