教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
10/30(木)の朝の活動の時間に6年生が1、3年生に、5年生が2、4年生に絵本の読み聞かせ「絵本の広場」をしました。
5、6年生は、時間や内容を考えて本を選び、役割分担をして、練習を繰り返し、準備をしてきました。そして、当日は、下学年の児童との交流を深めました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |