教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
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自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
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7/15(火)3年図工-読書感想画、4年国語-新聞作り、6年社会科-日本国憲法と政治のしくみについて楽しく学習していました。
3年生は図工の学習で読書感想画の描き方を学習しました。本校の上級生が描いた感想画をみて、その良さに気づき、これから描こうとする自分の作品に取り入れようと、真剣に先生の説明に聞き入っていました。
4年生は国語の研究授業で学んだ新聞づくりについて、実際にグループで新聞をつくっていました。既に完成しているグループもありましたが、グループの友達と力を合わせて楽しく活動をしていました。
6年生は、日本国憲法と政治のしくみについて学習していました。幼稚園・保育園の待機児童を減らすためには、自分が政治家だったら、どんな取組をするかと問いをもち、様々な考えを出し合い、楽しく学びを深めていました。
6/14(月)の3校時に5年生の社会科の学習で、講師の先生をお招きして延岡市の米作り、畜産業について学びました。この学習は、ふるさと教育推進事業「ふるさとの人材・企業からの学び」『子ども達に伝えたいこと』との連携を得て実施しました。JAみやざき営農振興課の方から、米・きゅうり等栽培農家、牛の畜産農家の青年部の方をご紹介いただき、ご講話いただきました。お米の1反あたりの収穫量や生産にあたる費用、1kg2,000円としたときの利益などを教えていただきました。子供達の質問にたくさんお答えいただき、様々な疑問が解決できたようでした。また、農業の苦労だけではなく、喜びも伝えていただき、職業としての農業への興味・関心も高まったようでした。
7/10(木)の1、2校時に1年生が生活科の学習「なつとなかよし」でシャボン玉をつくる活動をしました。うちわの骨組みのようなものをシャボン玉液に浸し、思い思いに振って、たくさんのシャボン玉をつくりました。飛んでいるシャボン玉を上手にキャッチしたり、友達にゆずったりしながら、とっても仲良く、楽しく学習していました。
7/10(木)の朝の活動の時間に全校児童が運動場の除草作業を行いました。暑い中、技術員の先生は、日々、草刈りや花の苗作りや苗植え、教室内外の修繕など、様々な学校内の環境整備等を行っています。運動場のトラックやフィールドの草は、日に日に成長を続けています。野球少年団の保護者の方々が草刈りなどご協力いただいています。感謝申し上げます。
このような状況の中、全校児童が自分達の運動場を自分達で整備する活動として、運動場のトラックを中心に除草作業を行いました。5、6年生は、素早く運動場に出て率先して活動を始めていました。短い時間ではありましたが、どの学年も少しでも多くの草を取り除こうと頑張っていました。
7月9日(水)の4校時に4年生が国語の研究授業を行いました。自分の伝えたいことがはっきりした記事を書くには。どのようなことに気を付ければよいかを学習しました。グループで話し合いながら2つの記事の違いがどこかを見付けることで良い記事の条件に気付いていました。グループの友達と協力しながら、とても積極的に学んでいました。
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30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
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28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |