教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
熊本城に到着しまた。二の丸広場で熊本城を見ながらお弁当を食べる予定でしたが、天候がよくなかったので、バスの中で弁当を食べました。
熊本城を見学をして、班別研修を行いました。班長のリードのもと、協力してそれぞれの研修場所を目指して出発しました。地図で理解しにくい場所には、大人に尋ねるなどしていました。
班別研修を終え、集合場所に戻り、お土産の買い物をしました。お土産を渡す相手の事を思い、喜んでくれるかな?幸せな気持ちになってくれるかな?と考え、選んでいました。とっても素敵な姿が見られました。こちらも幸せな気持ちになりました。
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