教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
2/10(火)の朝の活動の時間にフラワータイムを行いました。寒い時間帯でしたが、花壇の草抜きや一人一鉢のお世話などを時間いっぱい行いました。3年生は、4年生の花壇の草抜きの協力も進んで行っていました。考えて動く「考動」ができ、4年生が感謝する姿が目に浮かびます。「幸動」に繋がるとっても素敵な姿を見ることができました。
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