教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
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自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
6校時の4年生図工の時間です。「まぼろしの花」を描いていました。
それぞれに個性豊かな花の下絵が描かれたいました。これから色付けしてどんな花になるのか楽しみです!
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