2024年7月の記事一覧

　本日の午後から、全校生徒及び保護者の方々を対象に睡眠講座を行いました。医療法人社団仁和会　竹内病院から矢野美由紀先生にお越しいただき、「学力・運動能力をのばす睡眠法～心と体の健康は良い眠りから～」というテーマで講話をしていただきました。眠る理由を生徒に考えさせ、睡眠が脳や体の発達にいかに大切なのかや睡眠のメカニズムについて詳しく話をしていただきました。生徒たちも睡眠の大切さについて深く理解することができたと思います。生徒の皆さん、朝起きたら太陽の光を浴びて、食事をしっかりとり、運動や家族との会話を心掛け体内時計をリセットしましょう。矢野先生、本日は誠にありがとうございました。

　先日、小林地区更生保護女性会の方々より七夕飾りを寄贈していただきました。生徒会を中心に全校生徒で短冊を作成して飾りました。「家族全員楽しく生活できますように」「志望校に合格できますように」「宝くじ当たりたい（大金持ちになりたい）」「自分たちの望む学校にみんなが行けますように」「夏休みに美味しいものをたくさん食べられますように」「より多くの人が幸せに過ごせますように」など、様々な願い事が書かれていました。皆さんの願い事が叶いますように。

　本日の3時間目、教育実習生による1年生英語の授業がありました。実習生はかなり緊張していたと思いましたが、実に堂々とにこやかに授業をしていました。今日の学習課題は「限られた予算で、英語を使ってハンバーガーセットを買おう」でした。用意された予算10ドル以内で自分で考えて買うものを決めていきます。その後、役割分担（店員とお客）をしてペアで練習をしていきました。子どもたちは楽しく学習していました。

　先日の9日（火）に第75回宮崎県中学校総合体育大会壮行式を行いました。本校からは、水泳競技・弓道競技・ハンドボール競技・バスケットボール競技に出場します。水泳競技と弓道競技は社会体育、ハンドボール競技とバスケットボール競技は拠点校方式での出場です。悔いのない大会にしてほしいと思っています。また、併せて、第69回宮崎県吹奏楽コンクールの壮行式も行いました。全校生徒の前で演奏を披露し準備万端です。金賞受賞目指して頑張ってください。

　昨日の2時間目に、3年生が花の苗植えと花壇の草抜きを行いました。かなり暑くて大変でしたが、誰一人文句も言わず黙々と楽しそうに作業をしてくれました。嫌な顔一つせず、学校のために自分たちにできることに真摯に取り組む姿には感心しました。この3年生の姿勢が、きっと後輩にも受け継がれることでしょう。

　昨日と今日の2日間、2年生は職場体験学習を行っています。この学習は、仕事を直接体験することで、働くことの苦労や喜びを感じ、望ましい職業観や勤労観を形成することや、人間関係の大切さを学ぶために毎年2年生で行っている行事です。今年度は2年生51人に対し41の事業所の皆様にご協力いただきました。生徒たちはきっと貴重な体験をしていることと思います。事業所の皆様方、本当にありがとうございます。

　本日から2日間、1年生は農業体験学習を行います。この学習の目的は、体験学習を通して農業の大切さに気付き、食への感謝の気持ちをもつこと、働くことの意義について考えること、友人との絆を深めることです。2日間の体験学習で、一回り成長した1年生の姿に期待します。十分楽しんでください。

　本日の英語の授業の目標は、「Ｊｏｈｎ先生や友だちにあこがれの人を紹介しよう」でした。会話練習をペアで行った後に、教師が示したあこがれの人の紹介をクイズ形式で聞き、それに答える形で授業が進んでいきました。その後、クラスメイトの紹介をペアで対話しながらそのやり取りを全体で共有しました。ここまで行った後に、本時の目標を達成するための活動に入りました。とても和気あいあいとした雰囲気で、教師の発問にも積極的に答える姿が見られました。さすが3年生だと思いました。今後、「学びの集団」として成長することを期待しています。

　本日の5時間目に、1年Ｂ組で総合的な学習の時間の授業がありました。今週の木曜日と金曜日の2日間、1年生は農業体験学習を行います。今日の授業では、自己紹介やインタビューの練習を行い、その様子を動画で撮影し、互いに評価しながらより良いものを作り上げていくことに挑戦していました。子どもたちも意欲的に取り組み、授業の終末では、インタビューで気を付けることや頑張りたいことをグループで話し合い、その結果をみんなで共有しました。充実した農業体験学習になることを願っています。

　本日の４時間目に、英検ＩＢＡを全学年で行いました。「英検IBA」とは、英検のプレテストとして位置づけられる団体受験専用の試験で、2015年4月1日にスタートしました。 生徒は無料で受けることができます。英検のように資格取得こそできないものの、英検と共通のスコア尺度で成績が比較できることから、ほとんどの中学・高校で活用されています。子どもたちは説明を聞いた後、真剣にテストに臨んでいました。