年度当初の文書や懇談会・個人面談等でも周知、ご理解いただいているとおり、今年度から通知票配付を年２回に変更しました。

　そして、本日、前期の子ども達の成長のあゆみが刻まれた通知票を各担任が手渡しました。

【小学部６年生：一人一人説明を加えながら手渡します。】

【じ～～～～～っ。どうだった？】

　小学部１年生は初めてもらう通知票・・・

【うれしそう・・・みんな何かの賞状と思っているみたい・・】

＊撮影時のみマスクを外しています。

　中学生は・・・

【中学部３年生教室】

【周りを確認しながら・・。そろり、そろり・・と眺めます・・】

【中学部２年生も一人一人評価内容を説明しながら】

【ニヤリ・・ちょっとうれしそう？！】　

【中学部１年生も、入学後初の通知票。しかし、その前に・・】

【３０秒スピーチ！前期１番心に残っていること＆後期の目標発表。みんな堂々と発表していて、このスピーチ自体に成長を感じました。】

　そして、ついに運命の瞬間！？

【結果は？？？（くれぐれも中学校は５段階評定ですよ！）】

【会心のガッツポーズ！！】

　保護者の皆様、担任の思いがぎっしり詰まった通知票です。しっかり読んでいただき、ぜひ、子ども達の今後の成長につながるような言葉かけをお願いいたします。

＊後期は、３月２４日（金）、修了式の日にお渡しします。

【今日のメニュー】

〇高菜めし、牛乳

〇千草焼き

〇わかめスープ

　今日も、ご覧のとおりごちそうが並んでいます。

【卵焼き！？と思いきや、「千草焼き」（溶き卵に、細かく刻んだ複数の材料を加えて焼いた物）】

【カルシウム＆食物繊維たっぷりわかめスープ】

　そして・・・

【一手間も二手間もかけて作ってくださった高菜めし】　

　今週最後＋９月最後の給食 、とってもおいしくいただきました！

上学ニュース！

　６月１３日、本校卒業生荒金様より、図書費にと寄付金をいただいたことをお伝えしましたが・・・、

【その寄付金を使い、たくさんの本を購入させていただきました。（荒金文庫コーナー設置予定）】

【小学生向けコーナー】

【中学生向けコーナー】

　子ども達が目をキラキラ輝かせながら本を読んでいる姿が目に浮かびます。

　荒金様、誠にありがとうございました。

　安心安全メールでもお伝えしましたが、台風１４号の影響により、茶臼原から畦原を通る道路が、電線を巻き込んだ倒木により通行止めになっています。

【茶臼原、北畦原側】

【西畦原、東畦原側】

【電線を巻き込んだ倒木】

　復旧にはまだ時間がかかるということです。

　児童生徒については、安全な道を選んで登下校するようにお願いいたします。

＊児童生徒には、お昼の放送を使って、注意を呼びかけています。

【今日のメニュー】

〇麦ご飯、牛乳

〇豚肉のチャプチェ

〇中華スープ

　今日の小さいおかずは・・・

【豚肉のチャプチェです。】

　今日のチャプチェに入っている春雨は、緑豆という豆やじゃがいもやさつまいものデンプンから作られます。

【飲み込むときの「ツルッ」とした感じが大好きです！】

上学ニュース！

　昼休み、子ども達と一緒に遊ぼうと運動場を見てみると・・・

【何が起こったのか！？誰もいない運動場・・・。】

【安心してください！子ども達はみんな元気です！】

【小学部赤団は、体育館で応援練習中】

【白団は多目的ホールで】

　中学部を覗いてみると・・・

【女子はダンスの練習中！私には一生踊れないようなアップテンポの難しいダンスを、それはそれはかっこよく踊っていました。】

【こちらは、団の絵制作中】

【ていねいに、ていねいに作業していました。】

【んん・・！？どうしたの？】

【やっぱり～！】

　１０月９日（日）体育大会本番まで、こんな慌ただしい、しかし充実した昼休みが続きそうです。

　GO　FOR　IT！　上学っ子！

　各地で彼岸花が見頃を迎えていますね。

　上学でも真っ赤な花が空に向かって開いています。

　写真を撮っていると・・・

【蜜を吸いにやってきたアゲハチョウ。のどかな光景ですね。（平和な日常に感謝です。）】

　それでは、授業の様子です。

　図工室からにぎやかな音が聞こえてきました。

【小学部３年生が一生懸命何かを作っていました。】

【金づちで釘をトントントントン・・・！】

【慎重に・・。慎重に・・・。何を作っているのかな？】

【なるほど、ビー玉をコロコロ転がして遊ぶあのゲームですね！】

【釘をどこに打つかがポイントです！完成させたら遊ばせてね！】

　同じく小学部３年生・・

【算数「重さ」。めあて「１ｋｇを使って重さを表そう」】

【はかりを使って計測＆記録中・・・。】

【しっかり正面（真横）から見て・・・。（ただ、重さを量るときアルアル・・）】

【のせすぎ注意！】

　重さつながり？で・・・

【中学部３年生理科「力の合成と分解」】

【こちらは、２つのバネばかりを使ってペットボトルの重さを計測中！】

【何を調べているのかというと・・】

【２人で荷物を持った場合、「角度が小さい場合」と「角度が大きい場合」どちらが軽くなるか・・・】

【角度が大きいと、大変だこりゃ・・・】

　理科で学習したことが、生活に結びつく楽しい実験でした！

～つづく～