小学部１年生算数「ものとひとのかず」の授業です。

　めあて「のこりのまいすうの　もとめかたをかんがえよう」

　ちょっと難しい文章問題です。大丈夫かなぁ・・・

【まずは、文章を指で押さえながら、正確に読んでいきます。】

【さぁ、自力で解けるかな？】

【お見事！それにしてもみんな、ノートのまとめ方が美しい！（とても１年生とは思えません！）】

【姿勢も立派です！パチパチパチ・・・】

　まとめは・・・

　学習のまとめの後は・・・

【先生から送られてきた問題に挑戦です！】

【時間いっぱい、様々な問題に取り組み、しっかりと内容が身に付きました。】

　学力を支える、「話す」「聞く」「読む」「書く」等の技能がしっかりと身に付いてきている１年生、これからさらに伸びていくことでしょう！

　相互参観授業、ＰＡＲＴ４。

　まずは、小学部６年生算数「わくわく算数ひろば　算数ラボ」の授業からです。

　めあて「倍数を見つけるプログラムは、どのようにつくればよいのだろうか」（いわゆるプログラミング教育の授業です。）

【まずは、人力で２の倍数に色を塗っていきます。結構大変な作業ですね！】

【次に、コンピュータにプログラミングしていきます。どのように入力すればいいのでしょうか！？】

【条件「ますの数が２で割りきれるならばますを赤で塗る」→「１ます進む」・・・。一つ一つ条件を入力。】

　一つ一つ、コンピュータの気持ち！？になって入力していけば・・・

【なんて簡単に作業してくれるんだ！】

　「お～～～！」子ども達からも驚きの声が上がっていました。

【どんな条件を入力したのか発表し合い、共有していきます。】

　この時間のまとめ「倍数を見つけるプログラムは、倍数の性質から命令の順番を決めて組み合わせてつくればよい」

＊　プログラミング教育は、情報活用能力を育成する教育の一つで、小中高全ての学校において、行っていきます。小学校では、算数、理科、家庭科が中心になります。

　～相互参観授業「つづく」～

　「心と体を解き放て！」

　「中学部ダンス講習会」の様子です。昨年度に引き続き、今年も来ていただきました！

【ダンスカンパニー「んまつーポス」（スポーツマンの反対読み）の皆様です！】

　では、生徒達が、心も体も解き放ち、笑顔でダンスを楽しんでいる様子をご覧ください。

【まずは、アイスブレーキング。恥ずかしさを取り除いていきます。そして、徐々に・・・】

【チームで動きを合わせていきます。】

【だんだん速く、激しく！さぁ、生徒達、ついていけるのか？！】

【いいよ～～！】

【すてき～～！】

【とってもいいよ～～！（ヘビメタ少年登場！）（動きが速すぎてピントが合わない・・。）】

　最後には・・・

【この状態・・・。ねぇ！どうだった今回のダンスは？？？】

【ブラボ～～！！】

　思いっきり動く楽しさ、動きを工夫する楽しさ、動きをつくり出す楽しさをたっぷり体験させていただきました。

　んまつーポスの皆様、誠にありがとうございました。

＊今日は、中学部３年生の講習会が予定されています。

【今日のメニュー】

〇ミルクパン、牛乳

〇肉団子スープ

〇コロネーションサラダ

　コロネーションサラダって何？？

　説明します

　今から約７０年前、イギリスのエリザベス２世が女王になる式典の際、考えられ、出された料理が「コロネーションチキン」だそうです。

　コロネーションチキンは、ゆでた鶏肉をマヨネーズ、カレー粉、ジャムなどで和えた料理です。

　今日は、この式典で出されたチキンを・・

【サラダにして提供です！】

【エリザベス２世になった気分？】 

上学ニュース 

　来たる持久走大会に向け、小学部、中学部ともに試走を行いました。

　小学部の様子をお届けします

　小学部３～６年生は、運動場だけでなく校外も走るので・・・

【コースのポイントごとに、気を付けることを説明】

　この後、いよいよ・・・

【全力試走です！】

　本番での目標は、自己記録更新です！そのために、体育の時間以外でも・・・

【今年は、意欲的に練習している光景をよく目にします。（↑写真は昼休みの様子）】

　走った後・・・

【小３～小６は・・・】

【５周ごとにシールを貼っていきます！もう、こんなにたくさんのシールが！】

　そして、初めての持久走大会の小学部１年生は・・・

【マラソンカードにチャレンジ中！もう半分まで来ていますね！】

　それでは、本日１２月１２日ということで・・・

【１・２，１・２・・・。これからも目標に向かって、マイペースで走っていきましょう！】

　１２月１１日（土）夜、本校ホームページアクセス数が、１２０万を突破しました。１１月２７日に１１０万を突破してから、１４日間での達成となりました。１日平均にすると、７１４２人の方にアクセスしていただいた計算になります。

　毎日、たくさんの方々にお立ち寄りいただき、誠にありがとうございます。