【蒸しパン＋お弁当をお腹いっぱい食べた後は・・】

【学校にはない、珍しい遊具で遊んだり・・・】

【どんぐりを集めたり・・・。思う存分遠足を楽しんだ１年生・・】

【たくさんのお土産を持って・・】

【ただいま～～！（おかえりなさ～い！）】

～ウキウキ！ワクワク秋の遠足［ＦＩＮ］～

　ウキウキ！ワクワク！小学部１年生「秋の遠足」です。

　やってきたのは・・・

【川南町ルピナスパーク！素敵な体験の様子をダイジェストでお送りします！】

　まずは・・

【食育体験！何を作ったのでしょう？】

【調理スタート！がんばるぞ～～！】

【かぼちゃを切って・・】

【ミキサーに入れて、ポチッとな！】

【なにやら白い粉を使って・・・】

【まぜまぜまぜ・・・。みんなで力を合わせて・・何を作っているのか、もうお分かりですね！】

【蒸しパンです！おいしそう～！】

【パクッ！紙まで食べないようにね！】

　こんなに食べて、次はお弁当だけど・・・

～つづく～

　もうひとつ、ふたつ授業の様子をお届けします。

　中学部１、２年生の体育は、ソフトボールに入りました。

【バッティング練習開始！】

【構えからして強打者！この後、火を噴くような打球が飛んでいきました。】

　中学部３年生は・・・

【Volleyball！】

【そ～～れっ！！ナイスサーブ！】

【フライングレシーブ？も及ばず・・。ドンマイ！（膝こぞうとジャージは無事かな？）】

　小学部４年生は・・・

【運動場のゴミ拾い？？？】

【図工の作品作りに使う、木や葉っぱを集めているのでした！ナットク！】

　運動場もきれいになるし、素敵な作品も完成するし、一石二鳥ですね！

　さらに・・・

【お菓子の袋（ゴミ）も拾っている自然愛あふれる少女】　

～つづく～

　小学部５、６年生家庭科「味覚の授業」の様子をご覧ください。

　講師として、町内で焼き鳥店を営んでいらっしゃる吉田様に来ていただき、５年生１時間、６年生１時間の授業をしていただきました。

　では、授業の様子です。

【味覚について、知っているだけ書いてみよう！】

【よく知っていますね～！いわゆる５味呼ばれるものです】

　では、実験！

【鼻をつまんで、甘いお菓子を食べてみると・・・】

【なんか味が分からない！せっかくのおいしいお菓子なのに残念！でも、手を離してみると・・】

【おいしい～～！味は五感を通して感じるものなんですね！】

　では・・・

【塩、砂糖、酢・・。様々な味覚を味わってみよう！（下の写真を見てどんな味か想像してみてください！）】

【ガ～～～！】

【クゥ～～～！】

【キタ～～～！（みなさん、これは罰ゲームではありません！）】

　それぞれの味覚のみを味わうとこんな表情になりますが、バランス良く組み合わせると、とてもおいしくなるのは不思議ですね！

　この授業で、五感を通して味わうことの大切さ、五味のバランスを考え調理することで様々な旨味へと変化することを実感した子ども達です。

　最後に

【コック帽をかぶり記念撮影（６年生）】

【帽子をプレゼントされ大喜びの５年生】

　貴重な講話をしていただいた吉田様。計画、準備、支援等をしていただいた高木様、高野様、誠にありがとうございました。

【今日のメニュー】

〇麦ご飯、牛乳

〇野菜のオイスターソース炒め

〇ニラ玉スープ

上学ニュース！

　職員駐車場から、秋の香りが漂ってきます。

【キンモクセイです。オレンジのかわいらしい花と青空がよく似合っていますね。】

　さて、小学部１年生は、今日待ちに待った・・

【遠足です！（両端の少年少女は違いますが・・・）】

　川南町の「ルピナスパーク」へ行くのだそうですよ。楽しみですねぇ～！

　では・・

【いってらっしゃ～～～い！】

　今頃、青空の下で、おいしいお弁当を食べていることでしょう。

【今日のメニュー】

〇ミルクパン、牛乳

〇きのこのスパゲティー

〇りっちゃんサラダ

　ご存じ・・

【絵本「サラダでげんき」】

　この絵本に登場する・・・

【りっちゃん。病気のお母さんを元気にするために作った料理が・・】

【りっちゃんサラダです！】

　キャベツ、きゅうり、にんじん、トマト、かつおぶし、とうもろこし、昆布、ハム・・・、元気の源がたくさん入ったサラダをおいしくいただきました。

上学ニュース！

　元気つながりで・・・　

　昨日も遅くまで残って頑張っていた教育実習生。

　でも、今朝は・・・

【元気いっぱいあいさつ運動をしてくれていました。】

　上学にさわやかな風を運んでくれています！

【昨日放課後、合唱練習をしている中学部2年生】

　中学部の音楽発表会（合唱コンクール）が、来週金曜日（28日）に迫ってきました。

　今日は・・・

【リハーサルです！】

【どの学年も素敵な歌声を響かせていました。】

　本番まで、残り６日。これから最高の状態に仕上げていくと思います。

　保護者の皆さま、どうぞお楽しみに！

　小学部5年生脱穀の様子です。

【ゴリゴリ・・】

【茶碗を使って・・・】

【ゴリゴリゴリゴリ・・・・】

　穂から実を切り離したら、今度は・・

【野球ボールを使って、ゴリゴリ・・。そして・・・】

【フ～～～～～！殻だけを・・】

【フ～～～～～！ふっ飛ばします！】

　すると・・・

【ようやく白いお米が顔を見せてくれるわけです。】

　毎日食べているお米が、こんなにも手間ひまかけて作られていることを実感し、お米愛ＭＡＸの5年生です。

　次回、いよいよ実食！です。

　久しぶりの授業の様子。（先週の様子です）

　職員室までいい匂いが漂ってきたので行ってみると・・・、

【中学部2年生が「調理実習」を行っていました。】

【今日のメニューは？】

【ジャ～～ン！】

【鮭のムニエルです！】

【焼き具合がポイントかな・・。】

【おいしそう～！色取りもグッドですね！上手にできて・・・】

【大満足の生徒達】

　続いては・・・

【小学部5年生が大切に育て・・・】

【ぼくが、敵から守ってきたバケツ稲・・・】

【今日は、みんなでゴリゴリゴリゴリ・・・脱穀です！】

～つづく～

　今日も地域の力をお借りして、充実した教育活動を行うことができました。

　紹介します。

【中学部３年生。今日もふるさと先生に来ていただき、習字の指導をしていただきました。】

　小学部６年生は・・・

【家庭科の裁縫です。】

【２名の学校支援ボランティアの方に来ていただき、縫い方指導や危険なアイロンのかけ方等のお手伝いをしていただきました。】

【おかげでこんなに進むことができました！（エプロンの完成が楽しみですね！）】

　技能面の習得、安全面への配慮等を考えると、担任にとっても児童にとっても大変ありがたい支援です。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　１０月１８日（火）付宮日新聞「ぐるっと東西南北」コーナーに、小学部４年生、平川　青海さんの作文が掲載されました。

　題名は、「比江島さんへ」。毎朝、見守り活動を続けてくださっている比江島さんへ感謝の気持ちを綴った作文です。

　おめでとうございます！