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11月19日(金)SDGsゲーム
11月19日(金) SDGsゲーム
本日は、3,4時間目の時間に、講師の方を招き、SDGsゲームを行いました。
そして、SDGsゲームのルール説明がありました。
多目的室、体育館でそれぞれ仮想の世界をつくります。
そこで、ゴールカードに書かれた目標を目指して活動を行います。仮想世界は、経済、環境、社会の3つの要素からつくられます。
プロジェクトをこなすと、この3要素がそれぞれ変化していきます。
3つの要素のバランスによって、つくられた仮想世界が変化していくことから、疑似的に社会の仕組みを体験するというものです。
各チームに、お金のカード5枚、時間のカード10枚、プロジェクトカード2枚が配布された状態でスタートします。
ゲームがはじまると、生徒たちは楽しそうに活動をはじめました。それぞれの目標に応じて、プロジェクトを進めるチーム、時間のカード、お金のカードを集めるべく、ほかのチームと交渉するチームなど、動き方は多種多様です。
多目的室の世界は、経済が大きく発展し、環境にそれなりに配慮したものの、社会の要素が少なく、紛争が絶えない世界になってしまいました。
体育館の世界は、経済が大きく発展したものの、環境の要素が少なく、環境が悪く、紛争が絶えない世界になってしまいました。
ゲーム終了後、振り返りを行いました。
生徒の感想の中に、「自己中心的な考えで行動すると、周りが大変な思いをすることが分かった」と、いう感想がありました。
また、「これが本当の世界だったら大変なことになっていた」とも話していました。
生徒たちは、SDGsゲームを通して、様々なことに気づき、たくさんの学びがあったようです。
今回の経験を通して、これから生徒たちはどのような行動を取っていくのか、目が離せません。
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