電子情報科のブログ（~R03）

　明日から「宮崎県立高校一般入学者選抜」が２日間の日程で行われます。

本校でも明日の準備が着々と進んでおり、試験会場設営、感染症対策を時間をかけて行っています。

受験生のみなさんに最高のパフォーマンスを出してもらえるように願っています。

本校を含め、どの学校へ通っても、その環境において「やる」か「やらない」かは「自分自身次第」です。

高校は「将来の夢」実現のための通過点です。

「夢」を叶えるためにもまずは明日の第一歩。

がんばってください。

明日の集合場所「体育館」の横で「さくら」が開花し始めました。とはいえ、

入試の時期は必ずと言って良いほど寒いものです。今夜も風邪をひかないように気をつけて過ごしてください。

みなさんの希望が花開くことを願っています。

　平成２８年１月に内閣府が「Society5.0」と言われるサイバー空間とフィジカル（現実）空間を高度に融合させ、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会（Society）を目指すと提唱しました。

　時代は令和へと移り、令和こそ「Society5.0」の時代！さぁこれから！という時に「新型コロナウイルス感染症」という未知の課題が降りかかりました。世界中で物理的に人の行き来が制限される中、情報・通信の分野は人と人とがつながる最後の砦ともなりました。

　コロナの影響を全産業が受ける中、「令和2年度文部科学関係第3次補正予算」では、「ポストコロナに向けた経済構造の転換・好循環の実現」に向けて、「『スマート専門高校』の実現※」という目標を掲げました。
　※整備に必要な費用の一部を国が緊急的に補助することが可決されました。

　「スマート」？！って・・・と思いますが、「デジタル化対応産業教育装置の整備を指し、最先端の職業教育を行い、デジタルトランスフォーメーション（ＤＸ）等に対応した地域の産業界を牽引する職業人材を育成する。」とのことです。
　新しい技術を産業界にも教育界にも導入し、デジタル化した新技術を習得した技術者を即戦力として雇用し、無駄のない効率的な生産（←このあたりがスマートっていうのかな？）を行う事で、コロナで停滞していた経済を活性化しよう！　といったところですね。
　宮工も宮崎の発展の為に頑張らねば！

　そのようなことから、本校では各科に様々な機器が導入されました。
　電子情報科では、「高性能PC端末を配備した実習室の整備」が該当し、動画制作や画像分析・処理等の過負荷作業にも耐えうるコンピュータを導入することになりました。

　今日から本格的な工事が開始！
　今日は、空調設備・フロアマットの設置を行っていただきました。やっぱり職人さんってすごいなぁ！と思う丁寧で素早い仕事ぶり（スマートな作業）でした。おかげさまで１日で何もないところからコンピュータ室っぽい空間になりました。

 
　明日もよろしくお願いします。

　１１月～１２月にかけて受験した「工事担任者試験第二級デジタル通信」国家試験の資格者証を本日配布しました。
　半年間の学習を経て２３名がいわゆる「一発合格！」を果たしました。そのほかの皆さんも複数の科目合格を果たし、次年度早期に完全取得を目指したい！とやる気をみせています。

　昨年度末に「第二級陸上特殊無線技士」を取得し、「免許」というものを初めてもらいました。今回が２枚目。中には「危険物取扱者試験」の「免許」を既に取得して３枚目という人もいます。

　「免許証」といえば「運転免許証」が世の中の常識かも知れませんが、工業の世界では「資格者証」が一般的かも知れません。

　主に国家資格取得者で免許申請をした者に与えられ、業務に携わる際には常に携帯していることを求められますので、「免許」がなければ「仕事」ができない職種もあります。それだけ大事なモノになります。

　また、いつの時代でも、先のことは分かりません。特に公的な仕事を請け負う企業はそうですが、「資格」がなければ「仕事」に就けないなどということはよくあります。再就職やＵターン就職などでも自分のアピールポイントになります。
　既に資格を持って明日から第一線で働ける人と、雇ってしばらく下積みをしながら勉強をしてもらい、１年後に資格を取得してようやく現場に出られる人。さぁ、どちらを採用したほうが良いのでしょうね？企業側の考え方次第とは思いますが、自分が経営者だったらどう考えて採用しますか？
　※もちろん、資格を習得する「知識だけの人」では現場は困ります※
　学ぶことを仕事としている学生である「今」が取得のチャンスです！

　免許証が何枚にもなるといいですね！
　その取得に向けてはサポートします。
　一緒にがんばりましょう！

　今日は、３年生の通常登校最終日。
　表彰伝達式、同窓会入会式、卒業式予行などが実施されました。

　表彰伝達式では、全国工業高等学校長協会が認定する「ジュニアマイスター顕彰制度」の「ゴールド」認定者(全校で7名)の表彰も行われました。
　本科からは　安達さん　清武さん　熊倉さん　の３名が認定されました。
　このほかにも、「シルバー」には12名が認定されました。

 

　３か年皆勤表彰として、梅元さん　久保さん　小泉さん　深水さん　の４名が表彰されました。コロナ禍の２年間を含め、健康で過ごすことが難しい特異な時代に、３か年皆勤を達成したことを素晴らしく思います。

　いよいよ明日が卒業式。
　明日の卒業式は卒業生と保護者のみでの式典となります。
　在校生の皆さんとは、卒業生の皆さんとは、今日でお別れでした。
　新型コロナウイルス感染症に振り回された高校生活でしたが、いつの日か、人類の長い歴史の中で、世界中の人たちとウイルスに対して戦った日々を経験して生きてきたんだ！という思い出に変わる日が来ることを願っています。
　これらの経験を未来において、どんな困難にも打ち勝てる自信にもしてほしいと思います。ただ、今もそうですが、一人では成しえないこともあります。ともに歩んだ仲間と共に、コロナ後の世界を築いていってください。

　今日は「みやざきＩＴプログラミングクラブ コンテスト」に本科から３名が出場しました。
　クラブの詳細についてはURL：みやざきＩＴプログラミングクラブ

　立候補によってこのクラブに所属し、半年間、プログラミングの基礎から、テーマに沿った課題製作までを行ってきました。途中、全国の現役プログラマーであるメンターさんたちから、プログラムについてのアドバイスを受けられるなど、自らの知識と技術を養うには絶好の機会となりました。

　学校からは本クラブについて紹介したまでですが、本科から自主的に３名の生徒が参加し、昨日、成果発表となるコンテストにも出品しました。また、コンテストでは、２分間の作品プレゼンと質疑応答がありました。

　学校で学べる言語は４０名のクラスで学びやすい基礎的な言語が一般的です。いざゲームを作ろうとなると、別のプログラミング言語や、キャラクターを作るソフト、作ったキャラクターを動かしたり、アニメーションを動かすための言語・ソフト、音楽を作るソフト、Web上で動かせるようにするためのソフトなど、あらゆるソフトウェアの勉強をしなければなりません。
　なので、学校の授業だけではなく、放課後や休日に自主的に取り組んできた彼らの熱量は素晴らしいものがありました。

　コンテストの結果は、入賞はなりませんでしたが、各自コンテストが終わったにも関わらず、「まだ改善できる！」とやる気を見せていました。

末原さん（２年生）　作品名：止まらないユニティちゃん
熊倉さん（３年生）　作品名：探索型ノベルゲーム「Loop」
久保さん（２年生）　作品名：夢限世界

半年間よくがんばりました！
審査員の先生方からも大変興味を持っていただきました。

本格的なゲームを作れるようになるには、相当な時間と探求心が必要です。
その基礎プログラミングを学び、開発の為に放課後をうまく活用できるのは工業高校の魅力です。一緒に学んで作品作りしてみませんか？

画像引用：YouTube　みやざきＩＴプログラミングクラブ コンテストより
※画像著作権はUMKテレビ宮崎にあります。

　今日の午後からは、２年生を対象とした「校内企業説明会」を実施しました。
コロナ禍の中ではありますが、アフターコロナの社会を支えていく生徒の皆さんの進路実現は、明るい未来の礎となることは間違いないと思います。
　今日は来校された市内16社の企業さまにも、健康チェックシート、検温をお願いし、生徒の皆さんにも最大限の感染症対策をとりながら実施しました。

　今回、16社すべてのお話をじっくり聞くことはできませんので、
　前半は体育館にて16社×２分の企業プレゼンを拝聴しました。
　それぞれに話を聞いて興味を持った企業もあったと思いますが、
　後半は各教室に企業がブースを設け、事前アンケートで「話を聞いてみたい！」と思う企業のブースに出向き20分間の詳細な企業説明を行いました。
　これを２回実施しましたので、生徒の意中の企業の情報は得ることができたかと思います。
　それでも、まだ「あの企業の話を聞きたい！」と言ってくる生徒も。
　３年生になったら、応募前企業見学などを利用して、後悔の無い進路選択をしてほしいと願います。
　令和５年の春に向かって、新３年生として進路実現のスタートを切りました。

　今日は、先日の科内課題研究発表会で優秀な作品・発表をしたグループが各科から集まり、各科代表として研究内容を披露する「校内課題研究発表会（全体発表会）」が開催されました。

　電子情報科からは、「Unityによるアーケードゲーム機（リズムゲーム）の製作」を行った４班が代表として選ばれ、全体発表に臨みました。

　科内発表会が終了してからも、学年末テストなどで大変な１週間の間に、電子情報を学んでいない人へも伝わるプレゼンとなるように、工夫を重ねて今日を迎えました。
　発表した２人は慣れた様子で自信を持って自分たちの作品を紹介してくれました。

　実際に自ら学び、携わり、苦労をして完成させてきたからこそ、自信を持って発表できていたのだと思います。
　「できない」時があるととっても嫌になりますが、１つでも解決して前進していき、やがて完成を迎えたときの嬉しさは、ものづくりの醍醐味です。
　「それ、あるし。」「そんなの買えばいいやん」という発想では工業高校で学ぶ価値はありません。
　たとえ商品化されているものであっても、「これ、どうなってると？」という疑問（課題）をもとに、「これ作ったらこんなに大変なのに、この値段で売ってるってすごくない？！」「これこうしたらもっと便利じゃない？！」という解決（結果）の過程をぜひ味わってほしいと思います。

　発表してくれた２人、ならびに、私たちが知らない他学科の取り組みを披露してくれた皆さん、ありがとうございました。

　ご来賓の方にもあたたかいご講評もいただき、ありがとうございました。

　今日の午後は、科内課題研究発表会を行いました。
本来であれば、学科の３学年が一堂に会し、３年生が１年間をかけて研究・製作を行ってきた作品発表を拝見します。しかし、このような状況という事もあり、次年度課題研究に取り組む２年生に対してのみ、３年生がかわるがわるプレゼンテーションをしていく形に変更となりました。

１班：二足歩行型ロボットの製作
２班：電動自転車の製作
３班：R8マイコンを用いた電子ピアノ
４班：Unityによるアーケードゲーム機（リズムゲーム）の製作
５班：Unity及びアケコンを用いた
６班：横スクロール２Ｄアクションゲームの製作
７班：Unityによる２Ｄシューティングの制作
８班：３Dタワーディフェンス型ゲーム
９班：３Dボンバーマン制作
 10班：Unityを使った３Ｄアクションゲーム

各班が取り組んだ成果を発表してくれましたが、その完成度の高さに２年生も驚きの声を思わず出してしまう場面も。

優秀作品は１月３１日(月)に行われる、校内課題研究発表会(全体発表会)へ推薦され、宮崎県工業会の来賓の方を始め、たくさんの方に見ていただく事になります。

次年度はどのようなモノづくりができるのか？
楽しみです。

【お知らせ】
　１月２９日（土）・３０日（日）にて、イオンモール宮崎にて開催を予定していました技能まつり・ものづくりフェスタ（主催 : 宮崎県・宮崎県技能振興コーナー（宮崎県職業能力開発協会)・宮崎県技能士会連合会）につきましては、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、本日、【開催中止】の連絡がありました。
　電子情報科では、技能やものづくりを学ぶ学科として、県民の皆さんに一緒にものづくりを体験していただく事で電子情報科の学びや、ものづくりの楽しさを広く知っていただきたいと思い、昨年度より本イベントへ参加させていただいておりました。
　今回は多変残念ですが、次年度に元気に皆さんとお会いし、一緒にものづくり体験ができることを願いながら、生徒自身も技能向上に向けて頑張っていきたいと思います。


　昨夕もマイコンにプログラムを書き込み、動作チェックを行っていました

　今日は宮崎県商工観光労働部雇用労働政策課主催（宮崎県技能士連合会実施）の「県立産業技術専門校卒業生・技能士活躍現場見学事業」を活用し、電子情報科１年生全員で見学に出かけました。

・株式会社 共立電機製作所　　配電盤・LED照明製作の様子を見学
・株式会社 エル・エー・ビー　4DVR・ｸﾛﾏｷｰ技術の体験
・宮崎県立産業技術専門校 　　学校説明・施設設備見学



　どの事業所様におかれましても、大変お忙しい中、本科の生徒の為にご対応いただき、誠にありがとうございました。
　宮崎から日本中・世界中に羽ばたく技術、宮崎にしかない施設設備を目の当たりにし、「すごい」「楽しい」「感動した」を連発。生徒は常に目を丸くしたままの一日でした。そのような企業が宮崎にあること、そのような人の心を動かし、生活を支えるかけがえのない仕事に就くために、知識と技術を磨いていかなければならないことを学びました。
　これからの学校生活の目標・進路選択・将来の夢を改めて考える良い機会となりました。

 １１月２８日(日)に行われました国家試験「ウェブデザイン技能検定３級」に電子情報科から８名（今回は１年生１名、２年生７名）の合格者が誕生しました。

 ウェブデザイン技能検定については、７月１日付のブログにも掲載したとおりです。

 現代社会では必要な情報はWebから得ることも多くなりました。
 Webページは企業の顔にもなります。
 これまでの「見る側」から、「見せる側」の知識と技術を持ちあわせることで、もっともっとよいWebページやシステムを構築できるようになると思います。

 この資格を持ってWeb開発を志す人。
 Webって大切な役割を持つものであることは勉強して知ったけど、私は仕事としては続けられないかもなぁと思う人。
 合格者とはいえ、思いは人それぞれです。「大切さ」や「大変さ」を知ることができたのは、この資格に真っ正面から取り組んだ証です。

 資格は取得することも大切ですが、その過程であらゆることを考えることも大切です。電子情報科ではそのような過程も大切にしながら勉強しています。

 ８名のみなさん。合格おめでとうございます！

　今日は、宮崎県教育委員会の「高校生ひなた探求！県内就職促進事業」を活用し、電子情報科２年生が事業所見学を実施しました。

・双信デバイス株式会社
・株式会社 共立電機製作所
・株式会社 フェニックスシステム研究所
・株式会社 デンソー宮崎
を巡り、それぞれの事業所がどのようなものをどのようにして製作しているかを見学しました。

　２年生ですが（早いと思われるかもしれませんが）、間もなく進路希望を決定させなければならない時期となります。３年生になったら、意中の進路に向けて一直線で向かわなければなりません。そのようなタイミングでもあるため、見学する姿は学校ではあまり見せないほどに真剣。地元企業のすばらしさを感じ取ってもらえたものと思います。

 令和3年11月18日（木）に行われた、職業体験学習の様子です。
 ㈱SYSKEN 宮崎支店の皆さまから電子情報科の生徒に向けて、高所作業車体験やネットワーク工事に関する体験をさせていただきました。㈱SYSKEN 宮崎支店の皆さま、誠にありがとうございました。

　本年度も国家技能検定　電子機器組立て職種　において、合格者すなわち「技能士」が誕生しました！

　昨年度は新型コロナウイルスの影響もあり、前期試験が全国的に中止となりましたが、本年度は感染予防対策をとったうえで実施され、２級２名（３年生２名）、３級５名（３年生４名、２年生１名）が合格しました。

　晴れて技能士となった皆さんは国が認める技能の持ち主として、今後幅広く活躍してくれるものと期待します。

　２級技能士：熊倉さん、兒玉さん（３年生）
　３級技能士：梅元さん、北林さん、清武さん、松下さん（３年生）
　　　　　　　久保さん（２年生）

　今日は３カ月遅れの体育大会でした。
少し肌寒くなってきた気候も、全力で走り、全力で戦えば、少し汗をかくほどに一生懸命な姿が見られました。
　午前中だけの短縮バージョンでの開催でしたが、みんな楽しそうでした。
　電子情報科は自主的・自律的な行動が評価される「自治活動賞」という賞をいただきました。何かの賞をもらえるという事に慣れていないのか？発表直後は生徒たちも「・・・」という表情。周りの学科から拍手をいただいて我に返った感じでした。
　来年の体育大会では、マスクなしの笑顔が見える大会になるといいですね。
　そのための一日一日をみんなで作っていくしかないと生徒たちも改めて感じたようでした。

　８月２５日(水)。
　第59回 技能五輪全国大会「電子機器組立て」職種　二次選考会
へ本校２年生の児玉さんが県代表として出場しました。

　二次選考は、筆記試験で行われました。全国から選ばれた一般企業・職能大生・高校生４９名の中から本選に行けるのは２３名。これに二次選考免除の皆さんを合わせて約５０名が本選で戦います。
　参加者の年齢も、１８歳～２３歳と経験年数にも幅があり、その中で高校生が本選に出場するには高いハードルがあります。ですが、それを乗り越えるだけの知識と技術を身に着けていなければ真の「技能者」とは言えません。
　昨年度も先輩が挑みましたが、コロナ感染拡大の影響で二次選考に出場できませんでした。その悔しい想いを後輩が引き継ぎ、挑戦しました。
　残念ながら本戦への出場はなりませんでしたが、その雄姿を後輩が見てくれていると思います。来年度こそは！と期待します。
　児玉さんはその技術力を手に、大手メーカーに入社を希望し、次年度は企業の選手としてこの大会に参加する予定です。

　電子情報科では県内で唯一、技能五輪全国大会へ挑戦しています。
工業高校に来たからには技術で勝負したい！という皆さん。お待ちしています。

　昨日、今日の２日間にわたって、オープンスクールを実施しました。
　本科では卒業生の作品展示・体験とプログラミングの体験をしてもらいました。
　参加された皆さん、いかがでしたか？電子・情報・通信の分野に興味を持っていただけましたか？
　「この分野好きかも？」のちょっとのきっかけが大切です。もしも、興味が湧いてきたら、一緒に勉強していきましょう。
　「自分にはこの分野を探求するのはちょっと…」と思った人もいたかもしれません。それは、私たちの伝え方が不十分だったかもしれませんね。
　現実、在校生の中にも、プログラミングの勉強を深めるにつれて「自分はプログラマ向きではないな」と気づく人もいます。そのことに早く気づけたことがラッキーで、そのようなときでも本科では、電子や通信といった別の分野の勉強がありまので、自分に合った分野を極めることが可能です。
　いずれにしても、自分が今後３年間勉強をして「これがわたしの専門分野です」と自信をもって社会へ出てほしいと願っています。そのための第一歩として、よりよい高校選択をするためのお試しの機会が「オープンスクール」です。他学科、他校をたくさん見てもらったうえで、やっぱり宮工電情で勉強したいな♪と思って入学してくれたほうが嬉しく思います。
　入学したら、皆さんの夢を叶えるべく、勉強したり、資格を取ったり、ものづくりをしていきましょう。

　各校のオープンスクールでの体験内容や自分の想いを言葉にして、保護者や担任の先生に伝えてみましょう。たくさん詳しく説明ができた学科・学校が、あなたが求める学校かもしれませんよ。

　参加してくれた皆さんのより良い進路選択の糧になったのなら幸いです。
　また会いましょう！

７月２９日(木)、３０日(金)は宮崎工業高校オープンスクールです。

　おかげさまで、電子情報科にも140名を超える参加希望をいただき、選んでいただいた事に責任を感じています。参加希望ありがとうございます。

　様々な学校を見学して、自分の夢に近い分野を選ぶことが大切になります。なので、体験してみて、この分野をもっと知りたい！極めたい！そう思ったらぜひ、電子情報科を選んでいただければと思います。中学校の基礎的な学習とは違い、高校ではどの学校においても、学ぶ内容に興味が無ければ苦痛です。だからこそ、少しでも興味のある学校や学科を選んでほしいなと思います。

　コンピュータ、マイクロコンピュータ（略：マイコン）、センサー、情報、通信…これらのものを使わない生活は、将来にわたってあり得ません。あり得ないからこそ、仕事になります。

　あなたは、コンピュータ・プログラムを　使う側？　それとも　作る側？
　どちらが好きですか？
　「作る側」って何？！　その疑問が大切です。

　疑問解決の第一歩をオープンスクールでは体験してもらいたいと思います。限られた時間にはなりますが、在校生の先輩方が一生懸命説明させてもらいます。体験内容以外にも、聞いてみたいことがあったら、気軽に聞いてみてください。

　では、来校を楽しみに待ってます。

　５月２３日(日)に行われました国家試験：ウェブデザイン技能検定３級に電子情報科から７名の合格者が誕生しました。

　ウェブデザイン技能検定は、国家検定制度である技能検定制度の一つです（インターネットスキル認定普及協会ＨＰより引用）。
　デザインと言うと、「絵」を想像しますが、ウェブの世界では、様々な人が見やすく、興味を持って見てもらえるようなホームページでなければなりません。そのための工夫が「デザイン」になります。
　安心して閲覧してもらうためには、色合いや配置、動画組み込み、リンクの貼り方といったホームページの見栄えや動作の部分や、ホームページの改ざん防止や、ウィルス対策といったインターネットセキュリティーといった目に見えない部分などを総括して制作しなければなりません。そのためには高い知識と技術が必要とされます。
　最近のホームページは鮮やかで仕掛けもたくさんあり、ホームページを見ればその企業がわかるといわれるほど、重要なコンテンツです。市販のホームページ作成ソフトではできない細かい工夫もたくさんあります。そのあたりを構成するのがHTMLと呼ばれる言語であり、「タグ」と呼ばれる命令記述をしていかなければなりません。このほかにもCSS、JavaScriptといった言語も多用されています。このような言語で記述していくことを「コーディング」と言います。
　ウェブデザイナーという職業は、この２つの領域を組み合わせた仕事になります。「絵」や「写真」に関することはもとより、「コーディング」という目に見えていない裏側の技術によって、ウェブがデザインされていきます。
　電子情報科でなぜ「デザイン」？！と思うかもしれませんが、このように、ウェブを動かすには様々な情報の知識と技術が必用です。
　その力を持っているかを国が認定する制度が技能検定であり、今回のウェブデザイン技能検定となります。

　国から認められた人。ちょっとカッコよくありませんか？
　あなたなら、認められた人と、そうでない人、どちらにお仕事を頼みますか？
　自分自身に付加価値を付けること。電子情報科では大切にしています。

　合格おめでとうございます！


　

　コンピュータの用語に「マルチタスク」という言葉があります。複数の作業を同時に行ったり、並行して行ったりするという意味です。その瞬間だけではなく、複数の仕事を請け負いつつも、期間内にすべてを上手くこなしていくことも意味します。

　本日、「電気通信の工事担任者試験」と「ウェブデザイン技能検定」という２つの国家試験が行われました。
　生徒の何人かは、受験日が重なることを承知で、２つの受験を申請し、本日受験しました。ある生徒は、午前に工事担任者、ウェブデザイン、午後に工事担任者の別資格…と、３つの試験を一日で受験した子もいました。２つの国家試験の会場は離れており、移動にも３０分はかかるようなところですが、無事に３つの試験を受験終わったようです。

　本日までの間、３つの試験勉強を並行して積み重ね、当日も時間帯によって頭の中を使い分けながらの一日だったと思います。

　通常、このような綱渡りの受験はあり得ませんが、資格取得を目指し、どんな時代にも対応できるよう、自分への付加価値を付けたいという熱い気持ちが行動に表れた結果でした。

　きっと大変だったことは容易に想像できますが、まさに「マルチタスク」を難なくこなしてきたということになります。この経験はきっと社会に出てからの糧になる事と思います。

　勉強だけではありません。「文武両道」もまた「マルチタスク」の一つとも考えられると思います。「何か一つを頑張る！」ことも大切ですが、複数の事を同時に頑張ることができると、時間はかかってしまうかもしれませんが、どちらも成長していけると思います。

　中学生の皆さんも、高校生の皆さんも、色々と抱えることも、やらなければならないことも多い世の中ですが、上手にタスクを分割して頑張って欲しいと願っています。

　今日は　こどもの日　ですね。

　ついつい、自分たちの日！と思ってしまいたくなる日ですが、「国民の祝日に関する法律（昭和二十三年法律第百七十八号）」の第二条の中に「こどもの日」を祝日とした理由が定められています。

　こどもの日　五月五日　こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する。

　ということです。半分は合っていますが、半分は…そう。親に感謝するという意味合いが込められています。
　これまでの十数年間。一人で頑張ってきた！と思う人もいると思いますが、それは、自分が大人になる過程で自分のため(利益)になることを一生懸命やってきたということですよね。親や先生にやらされていたとしても、自分の身(実)になっていると思います。

　「子供」という表現自体も、人格を重んじ、わかりやすさから「こども」「子ども」と表現されています。「従う人」を表す漢字の意味を持つ「供」では表さないようになってきました。それほどに「子ども」を大切に思う大人の配慮があったんですね。

　昔に制定された法律なので「母に感謝する」という限定的な対象者が例えられていますが、中・高生にとって「慕う人」のことを「母」と呼ぶことは理解できますね。

　親であり、慕う人であり、感謝すべき人に、自分が一人前になる事を誓い、一年に一度、感謝の気持ちを表すのも良い機会かもしれませんね。自分が居るのは自分だけの力ではない事も、心に留めておいて下さい。

【電情生徒の皆さんへ】
　さて。明日６日は１日(土）の振替休日でお休みです。７日(金)から再びがんばりましょう！

　今日(16日)は、遠足を実施しました。

　昨年の16日は、緊急事態宣言が全国に拡大されるほどに、新型コロナウイルス感染症という未知のウイルスとの戦いに備えていた時期でした。様々な準備が整わないまま、21日からは生徒休業期間（休校）に入るなど、春の喜びや楽しみは一気になくなっていた時期でした。

　本年度は「withコロナ」の時代に合わせ、コロナ禍での遠足の在り方を３年生を中心に検討し、本日、遠足が実施できました。
　この日を迎えるためにも、生徒・職員ともに体調管理に日々気を付けてきました。当日も、健康観察・消毒・検温・ソーシャルディスタンスなど、できる限りの対応をして臨んでくれました。
　生徒の皆さんの日々の努力の甲斐あって、今日が迎えられたと思います。ありがとうございます。
　今日の天気は「晴れ」と、聞いていたのですが、集合時点でポツリ…。１時間に１回はパラパラ…。いつかドサッっと降るのではないかと常に心配していましたが、何とか終わりまで持ってくれました。お天気にも感謝です。

　何を企画しても「コロナで中止。」という理由が昨年度はほとんどでした。
　今年は、「コロナ対応にて実施」という新しい行事の進め方が多くなると思います。生徒の皆さんの協力なしにはできない事ばかりです。負担を強いますが、柔軟に対応してくれる生徒の皆さんに期待して、本年度の学校行事を進めていきたいと思います。


　左の写真は集合１時間半前。さすがにまだだれも来ていませんでした(^_^;)
　中の写真はレクリエーション説明。３年生が企画・運営をしてくれました。
　右の写真もレクリエーション。しっかりマスクを着けて楽しみました。

　本日（１０日）は、入学式が行われました。

　期待に胸を弾ませ、この日を待ちわびた１年生がついに入学しました。

　コロナ禍に伴い、多くの人が集まる時間ができるだけ短くなるように式典もずいぶんと簡略化しましたが、「入学式」ができる喜びを、会場一同が感じていました。

　式典終了後は、生徒・保護者の皆さんで「入学式」の立て看板を囲んでの記念撮影も行われていました。

　色々なことで自粛を求められてきたこの１年。この先もどのようになるか不透明ではありますが、「入学」という一つの区切りを迎え、３学年が来週には揃うことで、学校もまた活気が戻ってくることと思います。

　１年生の皆さん。月曜日は振替休日ですが、火曜日な元気に登校を待っています。
どのような日々が待っているのか不安も多いことと思いますが、まずは登校！
あれ？と思うことがあれば相談してください。

　２・３年生の皆さん。皆さんは「センパイ」ですよ。大切な「後輩」を、自分の経験を元に、一緒に育み成長していってくださいね。お願いします。

　保護者の皆様へ。ご入学おめでとうございます。式典・学級役員決めなど、嬉しくも目の回る一日だったことと思います。お疲れ様でした。
　お子様との関わりも、あと３年を切りました。毎日喧嘩でも、それもあと1000回ぐらいしかできません。いっぱい係わっていただけると幸いです。
　朝、「いってらっしゃい」と送りだしていただき、夜、「おかえりなさい」と迎えていただければ、それだけで十分です。
　昼は学校でしっかり学ばせ、社会人としてあるべき姿まで育てます。
　３年後の笑顔の卒業のために。一緒に頑張っていきましょう！

　よろしくお願い致します。

【新入生の皆さんへ】

　明日は入学式です。
　今日は、在校生ができること。として、式場準備を行いました。
　本年度も、コロナ対策として、体育館内が密になることが無いようにしようということから、大切な入学式ではありますが、２・３年生の登校自体を見合わせることにしました。センパイも大変残念がっています。その代わり、13日(火)には対面式を行いますので、元気なセンパイの姿も見てもらい、皆さんの初々しい姿も見せてもらい、センパイ達が初心を思い出してくれると嬉しいです。
　明日は、元気な姿を見せてください。

　さて。明日には色々とわかることも多いと思いますが、現在、「防災メール」への加入をお願いしています。学校から「臨時休校だよ！」などの連絡が届くメールになります。キャリア系のメールアドレスが無くなりつつありますが、スマホにリアルタイムで届くメールであれば、gmailやiCloudでも結構です。ぜひ、登録をお願いします。担任の先生によっては、時々保護者の方向けに近況を発信されることもあります。
　本年度、近いうちにGoogle for Educationの使用開始も検討しています。万が一の事態があっても、自宅から学習が続けられるためのシステムです。皆さんの入学と同時に、宮工も新しいステップへと進んでいきます。

　そういえば、入学前の課題は済みましたか？課題テスト(数英国社)を14日(水)に予定していますので、週末を含めて仕上げておいてください。

　明日から始まる新しい第一歩。
　一緒に歩んでいきましょう。また明日！

　今日(8日)から生徒たちの令和３年度が始まりました。
　大掃除・新任式・始業式・新担任発表…と初日にして色々とすることも、感じることも多く、自分だけが不安になってるかも？と思った人もいたかもしれませんね。
　でも、久しぶりに再び友達に会えば、いつもの感覚が戻った様子で、不安も少しは和らいだことと思います。やっぱり仲間って良いものですね。
　明日からは本格的な学校生活が始まります。10日には新入生を迎え、いつまでも昨年度のまま…とはいかなくなります。
　在校生の皆さんはセンパイとして、誇れる姿を見せてください。よろしくお願いします。

＝＝10日入学式当日について＝＝
【新入生の皆さんへ】
　08:20～登校（教室へ）
　※8:40までに入室してください。
　　正門入って右側の建物３Ｆです。
　　スリッパの記名指導、襟章付けをします。
　　※スリッパを忘れずに！

【新入生保護者の皆さんへ】
　09:00～体育館前にて受付
　※9:40までに入場完了

　09:30～式場生徒入場
　10:00～入学式 

【お願い】
　11:10～
　　式終了後は生徒は１年教室でホームルーム、保護者は３年教室で書類回収等を行います。
　　その際、書類等は保護者の方から頂きますので、保護者がお持ちください。
　　保護者がＨＲに立ち会えませんが、教室・廊下での密を防ぎ、時間短縮での実施というコロナ対策の一環です。　ご理解をお願いいたします。
　
　　自家用車で一緒に帰る予定のご家庭は、時間差が生じますので、生徒は１年教室にて待機できるよう教室解放します。
　　保護者の方はお子さまを忘れて帰られないよう、１年教室へお立ち寄りください。

　※検温・終始マスク着用にご協力ください。

　令和３年度が本日より始まりました。

　４月１日は、日本全国、日本国民全員が何らかの形で「第一歩」を歩む日です。
生活の中でも、新しいスマホのサービス体系もよく耳にしますね。消費税も税込み価格になりました。そのような身の回りの変化も自分で望んだ一歩ではありませんが、「第一歩」ですね。
　新年度に合わせたそのような変化によって緊張や不安にかられるのは、大人でも毎年あります。生徒の皆さんもきっと間もなくすると緊張や不安がわいてくるかもしれませんね。
　不安を無くしていくためには、コミュニケーションが一番です。聞けば、話せば、大したことではなかった！なんてことも、よくあります。「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」とは言いますが、恥と思わず聞いて、話して、不安を和らげてくださいね。

　今日は、２６名の新しい先生方を宮崎工業高校に迎えました。電子情報科には、昨日転出された先生の代わりに、お一方を迎えました。ベテランの先生ですので、ぜひとも遠慮なく色々な質問をしてみてください。よろしくお願いいたします。

【新１年生の皆さんへ】
　昨日３月３１日で、それぞれの中学校の所属からは外れました。今日からは（入学許可はまだしていませんが）、見方によっては本校の所属とみなされることになります。入学までの残り９日間、健康な身体づくり、気持ちづくりをお願いいたします。合格者登校日に配布しましたピンク色のプリントは読んでいただけましたか？まだの人は必ず読んでおいてください。よろしくおねがいします。

【Ｒ３予定】
・５月23日(日)　国家試験：
　　　　　　　　工事担任者試験(３年)
・６月18日(金)　全工協：計算技術検定(１年)
・６月25日(金)　全工協：情報技術検定(希望者)
・７月09日(金)　全工協：ﾊﾟｿｺﾝ利用技術検定(２年)
・７月14日(水)　パソコンスピード認定試験(１年)
・７月～８月　　国家試験：
　　　　　　　　電子機器組立て技能検定
　　　　　　　　(希望者６名)
・11月未定　　　国家試験：工事担任者試験(２年)
・11月28日(日)　国家試験：工事担任者試験(３年)
・１月14日(金)　全工協：情報技術検定(１年)
・１月　　　　　国家試験：技能検定
　　　　　　　　電子機器組立て(実技)
　　　　　　　　（希望者）
・２月　　　　　国家試験：技能検定
　　　　　　　　電子機器組立て(筆記)（希望者）
・２月　　　　　国家試験：危険物取扱者試験
　　　　　　　　（希望者）
・２月20日(日)　国家試験：技能検定
　　　　　　　　ウェブデザイン（希望者）

　生徒の皆さんは、宮崎工業高校を卒業して、仕事へ就く人も多いことと思います。１８歳で就職し、６５歳（今後標準となる定年）まで４８年間を務めた「最後の日」ってどのような感じになるだろう？って想像できますか？
　これから社会人となる夢多き皆さんには果てしない先の事すぎて、そもそも難しい質問ですよね。
　そのような想像の付かない時間を過ごし、最後の一日を迎えた先生方も、この３月にはたくさんいらっしゃいました。その一人が校長先生でした。
　昭和５９年から平成・令和と時代を跨ぎご勤務され、３７年間の教員生活を初任地：宮崎工業高校で終えられました。
　最後の一日の最後は、先生方で新たな一歩を歩まれる校長先生を送り出しました。

３７年間。おつかれさまでした。

　生徒の皆さんも、長く、楽しく、最後まで勤められる仕事（天職）に出会えるといいですね。がんばっていきましょうね。

　３０日（火）。今日は離任式が行われました。

　体育館では、本校を離れられる先生方の紹介と、それぞれの先生方からの一言があり、永遠ではないとわかっていても、別れの悲しさが残る一日となりました。
　本校では定時制を含めて全職員の３割近くである２８名の先生方が離任されました。

　電子情報科からは新規採用から３年目の先生、おひとりが転出されることになりました。何事にも前向きで、明るい性格の先生でしたので、学科としてもさみしいものです。

　本校を離れられる先生方、宮工ならびに、電子情報科を温かく見守っていただき、ありがとうございました。
　次の場所でのご活躍を祈念いたします。

　３月１日付の卒業式の話題の中にも登場しましたが、工業高校には「全国工業高等学校長協会主催 ジュニアマイスター顕彰制度」というものがあります。取得した資格の難易度に応じて顕彰委員会が設定するポイントが加算されます。そのポイントに応じて、Gold、Silverの称号をいただけるというものです。
　再掲になりますが、卒業した３年生は１クラスからGoldの称号を９名、Silverの称号を１３名、合計２２名のマイスターを輩出することができました。
　今回は年度末の終業式にあたり、２年生のジュニアマイスター表彰が行われました。本校の２年生では本科の兒玉くんがGold、安達くんがSilverの称号を授与されました。本来ならばもっと多くのマイスターが排出されるべきところではありますが、本年度はコロナ禍の影響を受け、国家試験も中止が相次ぎ、１年次に先を見越して様々な資格試験を受験していた２人だけが、本校唯一の２年生でのマイスターとなりました。
　資格は取得できるチャンスがあるときに受験する！そういった教訓もこの１年間にはありました。
　この２人に続くべく、また、３年生を追い抜こうとクラス一丸となって資格取得にも励んでいます。
　２年次にマイスター取得は立派なものです。おめでとうございます。

電子情報科を受験された皆さんへ

　中学校卒業おめでとうございます。
　そして、たくさんの選択肢の中から
　宮工、電子情報科を選び、受験してくれて、
　ありがとうございました。<m(_ _)m>

　入学試験では多くの皆さんと出会うことができ、
　できるものならば希望者全員が入学をして欲しいと
　思わせてくれる熱意を感じました。

　本日、高校入試合格発表が行われました。
　いつもと違い、９時の発表には中学生の皆さんが
　本校に集まって、一喜一憂する姿はありませんでしたが、
　中学校に集まって、同じ志を持った仲間と次の一歩を
　確認し合ったことと思います。

　家に帰って、良くも悪くもきちんと保護者に結果を
　伝えられたでしょうか？

　今日の日が迎えられたことは、中学校の先生方はもとより、
　何よりも、保護者の支え無しには迎えられていないことを
　今日、振り返り、ひとことでも結構です、
　「ありがとう」
　と素直に気持ちを伝えてください。
　宮工電情科は、そういうあたりまえのことがあたりまえにできる人
　を選ばせてもらったつもりですし、今後もそのつもりですし、
　そのような人を育てていきたいと思っています。

　今回、希望してくれたにもかかわらず、申し訳ありませんが
　本校・本科への入学が叶わなかった人もいます。

　一人の合格の裏には一人の不合格があります。
　入学が叶った人は、叶わなかった人の分も頑張って
　学ぶべき使命があります。

　入学したら、皆さんの夢を一緒に叶えるべく、
　一緒に学んでいきましょう。

　まずは２６日の合格者登校日。元気な登校を待ってます！

　この表彰は、工業教育の充実・振興について特に実績が顕著であった個人またはグループを表彰するもので、全国工業高等学校長協会が認定し、表彰しています。
　本年度は各県を代表して、全国で４６名の生徒が表彰を受けています。

　本県からは、電子情報科３年生 の　妹尾くん　が受賞しました。

　妹尾くんは、
・令和元年度（２年次）に福岡県で開催された第１４回若年者ものづくり競技全国大会「ロボットソフト組込み」部門に宮崎県代表として出場。
・令和２年度（３年次）に愛知県で開催された第５８回技能五輪全国大会「電子機器組立て」部門に県代表として推薦。しかし、本大会前に愛知県で行われる二次選考大会の出場は、新型コロナウイルス感染拡大の影響を鑑みて、各方面との協議の末、出場辞退。本来であれば出場が可能な状況にあった。
・そのほか、学業ならびに学校生活において他の模範となる行動をしている。
　という実績が評価されました。

　ものづくりとそれを制御するプログラムを組むなど、ＩｏＴ時代にふさわしい技術を習得し、さらなるものづくりの力を育むべく、先日本校を卒業し、この春からは大学へ進学をします。

　今後の活躍も期待しています。
　おめでとうございます。
　

　本日、電子情報科３年生４０名が卒業しました。

　地域の皆様、保護者の皆様、関係者の皆様、３年間温かく見守っていただき、ありがとうございました。
　平成から令和の時代の変わり目、戦後初の緊急事態宣言、全国一斉休校、制限下での学校生活・・・普通の高校生活ではありませんでしたね。でも、誰もが経験することはなかった高校生活だからこそ、友達と会って話せるうれしさなど、色々と気づいたことも多かったことと思います。その不自由な日々の体験が、今後の糧となり、新しい技術や発想を生み出すきっかけとして、エンジニアである皆さんが世の中を変えてくれることを期待します。

　日頃の勉強だけでなく、学びを形に変えるべく、資格取得にも全力で取り組み、全国工業高等学校長協会主催 ジュニアマイスター顕彰制度　では、１クラスからGoldの称号を９名、Silverの称号を１３名、合計２２名のマイスターを輩出することができました。大変立派な成果だと思います。今後も、様々な資格にチャレンジし、自分自身を磨いてください。

　これから歩む道も平たんではないかもしれませんが、一大事をみんなで協力して乗り越えてきた皆さんです。きっと、大丈夫。そう信じ、願っています。

　卒業おめでとうございます。
 

　本年度はコロナ禍の中で年度が始まり、そのまま年度が終わりつつあります。
そのようなコロナ禍の中で進路を実現させてきた３年生から、２年生へのアドバイスとして、学科進路体験発表会を実施しました。
　３年生は「伝えたいことが山ほどあります！」と、経験者だからこそ話せることを丁寧に話してくれました。初めてのオンライン面接で緊張した！同じ苦労はさせたくない！もう今の時期には進路を先を決めていないと４月では遅い！進路を実現するのはそんなに甘いものではない！と、思い思いに語ってくれました。
　３年生の頑張り、各社の積極的採用、生徒保護者、関係者のご尽力で、おかげさまで学科生徒４０名全員が、就職・進学を決めて３月１日の卒業式を迎えることができます。

　さぁ、２年生は３年生の思いを受け、早速スタートを切らなければなりませんね。
宮工電情は、将来の仕事や夢を叶えるために頑張る人をこれからも応援します。

 2月1日に行われた校内課題研究発表会での電子情報科の発表動画です。
 発表内容は、リアルタイム開発プラットフォーム「Unity」によるゲーム制作で、動画前半は、「Unity」とマイコンボード「Arduino」を使ったリズムゲームについての発表、動画後半は、タワーデフェンスゲームについての発表です。
 

 つづきです。

７班　Unityによる3Dゲームの制作
　BlenderやUnityを使用して武器や魔法などで敵を倒していく３Dゲーム
　3D化って結構大変なのですが、簡単に作ってしまうあたりが、スゴイ。

８班　Unityを使用した「2Dタワーディフェンスゲーム」の制作
　わかりやすく簡単で、だれにでも楽しんでもらえるようなゲーム
　独特なオリジナルキャラクターがいつの間にか可愛く感じるかも？！

９班　Unityを用いた2Dアクションゲームの製作
　Unityを使用した２Dの横スクロールアクションゲーム。
　キャラクターをドット絵で作っていくなど、手作り感のある作品



１０班　PENGUIN UP HILL
　ペンギンが坂を上っていき登り切った時点でのポイントを競うゲーム
　当たり前ですが、キャラクターデザインも生徒が描いています♪

１１班　卒業DVDとホームページ制作
　電子情報科の３年間の行事やイベントなどの写真をホームページと動画に
　卒業アルバムも、電情ではDVD２枚組になるぐらい様々な思い出を詰め込みます。
　もちろん、この課題研究の発表会も収録。卒業間際まで編集作業が続きます！

　班員で協力し合い、企画・製作・発表まで、１年間チームで取り組む課題研究。
企業と同じく、期日までに作品を納品しなければ成績となりません。かといって、完全コピー品や創意工夫のない簡単な作品も、それはオリジナルの作品ではありません。３年間の学びの集大成が、課題研究となります。今年も無事に納品完了！

　学科内の課題研究発表会は、１月の休校措置により、製作の面でも、発表の面でも、時間が不足し、集合型で後輩に紹介できませんでした。そこで、本学科では各班が適時発表をビデオに撮影して、継承していく形となりました。今回はその中から各班の内容を簡単に紹介します〔前半戦〕。
　
１班　バスケットボール型アーケードゲームの製作
　R8マイコンを使用してシュートを入れると点数が入るゲーム。
　ゲームセンターでも見かけたことありますよね？

２班　センサーや７セグメントLEDを使った対戦型シュートゲーム
　センサーやArduinoを使用した対戦型のシュートゲーム。
　うまくゴールを決められるかな？！

３班　ウォーキングバイクの製作
　Arduinoを使用して、海外にあるウォーキングバイクを再現したもの。
　体験型のゲームです。



４班　スナイパーゲーム Ver2.0
　R8マイコンを使用し各種モーターを制御して的を狙うスナイパーゲーム
　うまく的を仕留められるかな？！

５班　デコピンマシンの製作
　的をデコピンして進んだ距離を測定し、その得点を表示させるもの。
　最強のデコピン師は誰？！

６班　UnityとArduinoによるアーケードリズムゲームの製作
　ArduinoLeonardを使い、ボタン操作を実現。
　音楽に合わせて流れてくるノーツのタイミングに合わせてボタンを押す！
　これも、ゲームセンターではおなじみのコンテンツですね！



アレを作りたい！アレってどうなっているんだろう？
そんな興味が形になります。
市販されているモノの真似であっても、作ってみて初めて分かる、本物の製品のスゴさ！
それを知ることも大切な勉強です。

　今日は、校内課題研究発表会が行われました。

　電子情報科からの代表として、
「UnityとArduinoによるアーケードリズムゲームの製作」
と
「Unityによる『タワーディフェンス型ゲーム』の製作」
の２テーマを全体発表で紹介しました。
作品の詳細は、後日お知らせします。

　本来であれば、１，２年生が体育館に集まり、３年生の各科代表発表を拝聴するのですが、今回は新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、１，２年生は教室で体育館のネット中継画面を見聞きする形になりました。臨場感は減り、発表側も聞く側もお互いにもの悲しさの残る発表会にはなりますが、コロナ禍において、また、コロナ後の世の中では、このような形が一般的になる時代になるかもしれません。
　このような最善の形をとって、前向きに実施する事の大切さも知ってもらえたと思います。
　ネット中継は、数々の情報機器が必要であり、その業務を電子情報科職員やシステム担当職員を中心に行いました。１月に教室にプロジェクタが設置され、初めての中継が今回であったこともあり、予期せぬトラブルは色々とありましたが、何とか無事に会を終えることができました。このようなネットをつかった中継技術や配信なども、電子情報科では学んでもらいたいなぁと考えています。
　学科を代表して発表してくれた皆さん。ありがとうございました。

つづきです。

【関東】
　アイエックス・ナレッジ㈱
　サクシード㈱
　トッパン・フォームズ・オペレーション㈱
【九州】
　九州電力㈱
【近畿】
　ダイハツ工業㈱
【九州】
　ニシム電子工業㈱
　㈱日立ビルシステム

【進学】
　宮崎大学
　九州保健福祉大学
　日本文理大学
　福岡工業大学
　金沢工業大学
　愛知工業大学
　神奈川工科大学
　九州職業能力開発大学校
　大原簿記公務員専門学校宮崎校　２名
　宮崎マルチメディア専門学校
　ASOポップカルチャー専門学校
　九州ビジュアルアーツ
　日本工学院八王子専門学校

　就職はもちろんですが、進学することも可能です。
　ただし、卒業後の進学先で普通科高校の皆さんと対等に学ぶには、高校時代に専門＋「普通科目」の学習が必要です。
　そのために、２年次からは進学希望者向け選択科目があり、また進路指導部では、進学朝課外を実施して、進学の希望に応えています。
　進学を目指す人は、自分で目標を掲げ、計画的に学び、探究心にあふれ、セルフマネジメントができる人でなければ、お金をかけてまで同級生より多くを学ぶ意味がありません。

　本校卒業後に
さらに進学して未知を深く究め、知識を身につけるか。
はやく就職して第一線で活躍し、技術を身につけるか。
どちらも立派な進路です。
その選択をする場所が、宮崎工業高校電子情報科です。
ものづくりをしながら、一緒に将来を考えましょう。

　コロナ禍の本年度においても、「人は財産」と多くの企業さまから求人をいただき、誠にありがとうございました。
　たくさんの選択肢の中から、生徒それぞれが自分の夢や希望を持って受験し、内定をいただきました各社をご紹介します。

　㈱オムニバス　日南トレーディングセンター
　㈱共立電機製作所　２名
　サクシード㈱
　㈱ソディックエフ・ティ
　双信デバイス㈱　２名
　㈱データシステム
　㈱デンソー宮崎
　東芝テックソリューションサービス㈱
　㈱フェニックスシステム研究所
　丸栄宮崎㈱
　宮崎エプソン㈱
　㈱宮崎県ソフトウェアセンター
　生活協同組合コープみやざき
　宮崎綜合警備㈱
　宮崎日機装㈱
　㈱USEN-NEXT HOLDINGS
　ラピスセミコンダクタ宮崎㈱

　「電子情報科」では、「電気」「電子」「情報」「通信」の幅広い知識と技能を身につけてもらう学習を進めています。

　一方で、他学科のメイン資格にもチャレンジしよう！という生徒の皆さんも応援しています。１１月に実施された「危険物取扱者試験乙種４類」に１年生１５名が受験。４名が合格を手にしました。あと１問で合格だったかもしれない…という生徒もいましたが、いずれの生徒も貪欲に「学びたい！」という熱意を持っていました。課外等も実施しましたが、やはり参加率もその結果にあらわれたように感じます。
　最近の同試験は難易度も高く、専門とする化学環境科の生徒も必死に勉強に励んでいます。他学科の生徒がこのような難しい勉強をしているのかぁ…と知ってもらうことも大切だと思います。また、受験勉強をしてみて「難しいなぁ…」と感じるか、「面白いなぁ…」と感じるか、今の自分の進路や専門性が合っているのか、もっと他分野に視野が幅が広げられそうなのか、そのような気づきにも繋がると思います。
　２月に同試験が再び実施されますが、受験者はリベンジを含めて１６名。前回の合格者はさらに別の類を受験するなど、貪欲さが増しています。
　自分の可能性を知り、将来への選択肢を増やすことに繋がる機会となります。保護者の皆様には、受験料・テキスト代など、金銭的ご負担を強いることになりますが、お子様の未来のために、「そんな資格持ってて何になると？！」「どうせ無理じゃが」とは言わず、背中を押していただけると幸いです。ただし、勉強している姿が無ければ「あんた、そんなんで受かるっちゃろぅねぇ？！」と背中を保護者我流の強さで押してください。よろしくお願い致します。
　時には、保護者の皆様もテキストをご覧いただき、知らない世界を垣間見るのも、楽しいものですよ。
　これからも、本校並びに本科の教育活動にご理解ご協力をお願い致します。

　宮崎県独自の緊急事態宣言が発令され、急遽、冬期休業から始業する間もなく、臨時休校となりました。何故「緊急事態」であり、「どうすべきか？」は本校生徒の皆さんは理解して行動できたでしょうか？
　中学生の皆さん。宮崎市内の中学校は分散登校ではありましたが、中学生の皆さんは休校中や登下校中は理解して行動できましたか？本校並びに電子情報科は、誰に言われなくとも、「自らその状況を理解し、判断し、行動ができる」生徒を求めています。中高生にそれを求めるのは厳しいという大人もいますが、コロナ禍の中、世の中自体がそのような人を求めています。
　あれだけ言われていても、世の中にはマスクをしていない人、密を回避できない人など、「大丈夫？」と思うことが度々あります。これまでの常識や経験が通用しないことも、このコロナ禍の一年ではたくさんありましたね。「私は大丈夫」は一番大丈夫ではありません。すべては「大切な誰かのために」。今一度、自分の行動を確認してみましょう。
　本校３年生は卒業まであと１２回(日)の登校となりました。また何時、休校要請が出るかわかりません。このまま級友に会わずに卒業などという事態も想定されるぐらい状況は思わしくはありません。幸いにも１８日より学校が再開します。友達に会えるのもあと１２日。１日いちにちを大切に過ごしてください。そのための「気遣い、心配り」をお願い致します。
　この一週間、学校の中は静かで寂しい空間でした。
　学校のエネルギーは生徒の皆さん達です。月曜日の登校待ってます。
　やっと、新年、令和３年１月の宮崎工業高校が動き始めます。

技能検定 電子機器組立て３級の実技試験まで、あと1ヶ月ほどとなりました。
冬休み期間中、下記の日程で課外を開講しています。
この期間を利用して、資格取得ができるように練習を頑張りましょう。

【開講日時】
・12月22日(火)　9:00～15:30
・12月24日(木)　9:00～15:30
・12月25日(金)　9:00～15:30
・12月28日(月)　9:00～15:30
・1月5日(火)　　9:00～15:30
・1月6日(水)　　9:00～15:30
・1月7日(木)　　9:00～15:30

 
　今日は、電情科２年生が「県内企業見学」に出かけました。
　本年度は、インターンシップ等も中止が相次ぎ、県内企業について知る機会が激減しました。今回も実施に至るには大変厳しい世の中の状況がありましたが、数週間前から生徒自身も健康管理や感染症対策に注意を払い、この日を楽しみに迎えました。
　コロナ禍の中、見学を受け入れて下さいました３社の皆様には大変感謝致します。

08:25　学校出発
　全員検温、全員マスクで大型バスに乗車。バスに乗車して移動するような行事も、本年度は全くなく、今回が初めての集団での移動でちょっぴり遠足気分も。しかし、今日は地元企業を知る大切な学習の一環、快適な移動はつかの間でした。

08:55　１社目
　日本中だけではなく、世界中のモノの中にこの工場で作られた部品が入っているほど、欠かせないものを作っていました。コロナ禍においても需用が高い製品作りをされていました。

10:30　２社目
　国立競技場の電源設備や野球場のＬＥＤスコアボードなどを手がける企業さまを見学しました。ゼロから製品作りをし、この工場で完結している光景に生徒は驚いていました。

14:00　３社目
　これからの自動車がエンジンでは無く、モーターを中心に構成されていくことから、こちらの企業さまも大変重要な役割を担われていることを教わりました。整然と並んだ製造マシン群に圧倒されました。

15:50　学校到着

　いずれの企業さまも、宮崎から世界へ羽ばたく製品を作られており、宮崎に居ながらにして世界を相手にしている姿を見ることができました。
　住み慣れた宮崎で、労働環境も整い、最先端の技術を使い、世界に誇れる製品作りに携わることができる企業があることを、生徒の皆さんは知ることができたのではないでしょうか。

　お忙しい中、ご対応いただきました各社の皆様に感謝致します。ありがとうございました。

　例年、２年生は校外での行事として就業体験実習（インターンシップ）を実施しています。しかしながら、本年度は新型コロナウイルス感染症の流行により、関係企業の受け入れ体制が厳しい状況にあり、互いに最善の対策としてインターンシップ事業を中止とし、別途見学会などの代替事業を模索してきました。
　このたび、株式会社ＳＹＳＫＥＮ様のご厚意により、本校での外部講師招聘事業（出前授業）を実施することができました。ご協力ありがとうございました。

　今日は、
　・全体座学研修（会社説明、通信業界、通信工事の概要説明）
　を受けたあと、３班に分かれ、
　・ＬＡＮケーブル製作
　・光ファイバー接続
　・高所作業車乗車
　の各体験を全員が行いました。


　ＬＡＮケーブル製作体験では、カテゴリー５の８芯ケーブルを剥き、ＲＪ４５端子を取り付ける作業を行いましたが、ストレートケーブルとクロスケーブルで配線が違う事や、端子に上手く挿入するまでに整える小技など、初めての体験に苦戦を強いられていました。それでも、ＬＡＮテスターでチェックを行い、無事に完成した時は喜びの笑顔が絶えませんでした。


　光ファイバー接続体験では、髪の毛よりも細い光ファイバーの外皮を剥ぎ、清掃し、２本の光ファイバーを融着するという作業を体験しました。融着器も高額であるため、普段、学校での実習では体験できません。今日はプロの技を見せていただくとともに、丁寧な指導の下、手順を守りながら繊細な作業を体験しました。


　高所作業車乗車体験では、高い時には校舎の４階に匹敵する高さまで上昇し、校内に張られている通信線などを間近に見せていただきました。揺れるバケットの中で先に体験した繊細な光ファイバーの融着作業などをすることを想像すると…作業をされる方のプロフェッショナルな姿に感心するばかりでした。


　わずか４時間の体験でしたが、株式会社ＳＹＳＫＥＮさまのご協力により、普段体験できない貴重な経験をたくさんさせていただくことができました。ありがとうございました。

　今日は、「第38回技能まつり・ものづくりフェスタ」に出展しました。
　産業を支える「技能」の大切さやものづくりの魅力を体験していただくことを目的として毎年開催されている宮崎県職業能力開発協会・宮崎県技能士連合会が主催するイベントです。このイベントに工業高校が参加するのは初めてではないかと思います。ご招待いただき、ありがとうございます。
　本校・本科でも、技能習得のための実習ならびに、電子機器組立て技能士・電気機器組立て技能士・ウェブデザイン技能士などの国家資格取得など、様々な取り組みを行っていますが、このまつりに参加されている他の団体さんのように「この道一筋」という技能をこの場で紹介するにはまだまだ値しません。
　そこで、今回は「ものづくり」に焦点を当て、「簡易発電機」の製作を体験していただきました。その中でもＬＥＤや配線のはんだづけを体験してもらいましたが、スイスイとはんだごてを使いこなす幼稚園生や、中学校で握って以来で「なつかしぃ～」という大人の方もいらっしゃいました。皆さん手際よく製作されていました。完成した時の喜びは、大人も子供も一緒ですね。皆さんの笑顔に癒される一日でもありました。今日は幼児からお年寄りまで５３名の方と「ものづくり」を通して触れ合うことができました。「ものづくり」の楽しさや、電気の不思議に少しでも興味を持ってくれたらうれしいです。
　イオン宮崎のイオンホールほかで開催されたこのイベントですが、もちろん入場時の検温・連絡先登録など、コロナ対策も万全で行いました。ビニールパーテーション越しに作業を教えるのは大変でしたし、参加された皆さんにとってももどかしさがあったかもしれません。ですが、皆さんに安心して参加していただくことができたことと思います。
　さて。来年は皆さんと何を作りましょう。
　来年もご来場ください。
　

　９月２６日（土）と１０月３日（土）の２回に渡ってオープンスクールを実施しました。中学生の皆さんの進路選択の一助となったなら幸いです。
　この２日間でトータル９５名の皆さんに電子情報科の学習内容（主にﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ）の体験をしてもらいました。このあと、いよいよ進路選択が待っていることと思いますが、しっかりと体験したことを元に、この分野を３年間学び続けられるかなぁ？と考える材料にしてください。やっぱり他学科や、他校の方が自分には合っているかも…という考えもアリです。「好き」や「興味」が無いと辛い３年間になってしましますからね。もし、「好き」や「興味」がもっと増した人は、ぜひ、その気持ち、自分の力を、もっともっと高められる三年間を本科で一緒に過ごしましょう！お待ちしております。
　今回オープンスクールに参加できなかった皆さん。入学試験に不利になることはありませんので安心してください。でも、どのような学科だろう？と不安にはなることと思います。オープンスクールの様子も公式Youtubeチャンネルにて配信していますので、参考にしてください。
　中学生の皆さん、身体に気を付けて、これからも過ごしてください。
　今回は参加ありがとうございました。

　11月13日～16日に愛知県国際展示場をメイン会場として行われる、「第58回技能五輪全国大会」「電子機器組立て」職種の二次選考会（予選会）が８月19日に開催されました。

　本来であれば、本科３年生の妹尾天空くんも出場予定でした。しかし、折しも新型コロナウィルス感染症の拡大に歯止めがかからない時期であり、県外との行き来に不安が残る状況でもあったことから、折角の機会ではありましたが、苦渋の決断で「出場辞退」をせざるを得ませんでした。この日に向けて３年間を費やしてきた妹尾くんには大変可哀想な思いをさせてしまいましたが、彼自身は気持ちを入れ替えて、新しい「ものづくり」に向けて取り組み始めています。

　その一方で、一昨年度の本科卒業生、武田陽花さんが民間企業の代表として同二次選考会を突破し、11月の本選を戦うことが決まりました！現在は県外で働かれていますが、宮崎出身、宮工出身として期待を込めて声援を送りたいと思います。
「めざせ！日本一！」

　台風９号が去り、次の台風がこの週末にもやってくるという狭間の今日。
予定通り体育大会が無観客で開催されました。

　コロナ禍の現在、最善の対策としては、「実施しない」に越したことはありません。
　しかしながら、４月以降、一度も全校生徒が一同に揃うような行事ができなかった本年度。とりわけこの３年間で１度もまともな体育大会ができなかった３年に、何とか良い思い出も作ってあげたい・・・。
　職員・生徒・保護者を含めて実施か否か相当に悩み、会議を幾度も繰り返し、コロナ対策と熱中症対策の兼ね合いにも注意し、喫緊の県内市内の感染状況を踏まえ、今日大会を開催することができました。
　保護者の皆様にとっても、色々な不安を抱えていても、「子ども達のために…」と今回の大会に賛同してくださった方も大勢いらっしゃったと思います。ご理解ご協力ありがとうございました。
　その想いを、生徒一人一人が胸に刻み、三密回避やマスク着用など、不便ながらもしっかり取り組むことを心がけてくれました。どうしても盛り上がると密集化してしまう場面も、無いわけではありませんでしたが、そこでソーシャルディスタンスという生活習慣を思い出し、慌てて我に返り実践する姿が、なんとも健気でした。

　オレンジ団は昨年度はマスコット賞をいただきましたが、本年度は何も受賞できませんでした。ただ、一生懸命に取り組んでくれたことは間違いがありません。
　このような状況下で、安心な対策をしっかりとり、怪我のない安全な大会で終えられたら、それだけで賞に値するかもしれません。

　ご来校を控えてくださった保護者の皆様、一つの行事として賑やかな大会を温かく見守ってくださった近隣住民の皆様、ご協力ありがとうございました。本日の様子は、Youtubeチャンネルにて近日公開されるようです。楽しみにお待ちください。

　中学生の皆さんも、参考にしていただいて、来年こそは４年ぶりの体育大会フルバージョンを一緒に盛り上げていきましょう！

　写真左は本年度の団のマスコット
　写真右は本校のドローンより

　本日より、学科紹介の動画が公開されました。
　是非ご覧頂きたいと思いますが、３０秒に押さえてありますので、ご覧頂くのは本科の取り組みのほんの一部となります。より詳細に知りたい！という中学生の皆さんは、秋に予定をしていますオープンスクールにご参加ください。お待ちしておりますm(_ _)m

　宮崎県内も新型コロナウィルス感染症の影響を強く受け、様々なイベント等の中止が決まっています。
　本校本科でも、来る６日（木）・７日（金）に予定をしていました「オープンスクール」の準備に取りかかっているところでしたが、昨今の状況を踏まえ、本日、６日（木）・７日（金）実施分につきましては、「中止」となりました。

　中学生の皆さんに会えるのを、本科生徒も楽しみにしていましたので、本当に残念です。
　代替日程はまだ決まっていませんが、本校ホームページならびに、中学校を通じてお知らせ致します。

　中学３年生にとっても、自分の進路を考える時期にあって、その判断材料として見学をして決めたい！という熱い気持ちがあったと思います。申し訳ありませんが、今しばらくお待ちください。本校・本科に入学した先輩方が身近にいる人は、是非、LINEやメール、電話を通じて話を聞いてみてください。本校ホームページにも近々各学科紹介がアップされることと思います。

　いまは世界中の皆が不安の中で生きています。
　自分の事も考えなければなりませんが、いまは大切な誰かの命を守るために、自分がとるべき行動は何か？
　適時ＩＴを駆使して正確な情報を得て判断し、コロナウィルスを正しく恐れ、正しい行動をする。
ということではないでしょうか？
　そのような具体的な誰とはわからない多くの人のことを想いあえる人こそが、コンピュータの先にいる様々なユーザの為を想った製品を作ることができる人になれると思います。

　本科ではそのような人を想うことのできる気持ちを持った人に学んで欲しいですし、さらに育んでいきます。

　みんなでこの難局をのりこえていきましょう！

　この度、第82回　文部科学省後援　計算技術検定　第１級
に　本科の３年生：熊本くんが合格しました！

おめでとうございます！

　計算技術検定は本科では１年生の入学後すぐに３級に取り組みますが、その後は取得推奨という形で希望者のみが上位級を目指して取り組んでいます。
　毎年、２級まではチャレンジしようと頑張るのですが、１級となると…普通科高校の数学（大学入試）のレベルとなり、工業高校で学ぶ数学Ⅰ～Ⅲがきちんと理解できたうえでの応用問題と言ってもいいかと思います。

　合格を手にした熊本くんは、「まさか１回目の受験で合格するとは思ってもいませんでした」と、何度でも挑戦しようという心意気を持っていたようですが、実はコツコツと地道に勉強を重ねていたことも知る人は知っていました。

　小さな目標を掲げ、少しずつステップアップしていくことで、やがて振り返れば大きな段差を乗り越えているものです。自分に壁を作らず、できることからコツコツと、何かを始めてみませんか？

　「資格」は外部があなたを認めてくれた証であり、自分自身への付加価値をつけるためにも必要なものです。がんばりましょうね。

　今日は１年生と３年生の登校日でした。素晴らしいことに、１・３年生ともに遅刻も無く全員出席でした！元気に登校してくれてありがとう！

　登校日と言っても、色々なところに気をつけながら、丸一日、普通通りに、授業・昼食・授業・清掃…と過ごしてきました。

　皆さんにとって、久しぶりに授業を受けるって、どうだったのでしょうか？
　楽しかった？眠かった？座っているのが辛かった？疲れた？
　先生からすると、久しぶりの授業は、楽しくもありましたが、緊張もしました。
　結果、疲れちゃいました^_^;。きっと受けていた皆さんもいきなりの６時間授業は疲れたことでしょう。

　個々で色々な思いがあると思いますが、徐々に元の学校生活へと、心も身体も戻していきましょう。

　さぁ、明日は２年生と３年生の登校日です。
　明日、２年生全員にも会えるのを楽しみにしています。

　昨日は登校日でしたが、皆さん久しぶりの学校はいかがでしたか？
電情の皆さんは全員元気に登校してくれたようで、良かったです。
こんなに「人に会う」という事がより嬉しく感じた日はありませんね。
「人と人とが会ってコミュニケーションをとる」
当たり前だったことが、こんなに大切だったんだ。と知る事ができた機会かもしれませんね。

さて。来週は
３年生は水曜以外の４日間登校。
２年生は火曜・木曜登校。
１年生は月曜・水曜・金曜登校。
となりました。

まずは、この週末、身体作り、気持ち作りをお願いします。

１年生のみなさんへ

　今日，「スマホでログインできなかった」という相談を受けました。
確認したところ，各端末でセキュリティを上げていると，ポップアップ
メニューが表示されないことが，iPhoneでも確認できました。
　以下のURLから，直接，ログインしてみてください。
　IDは，s14●●，パスワードは各自で決めたものです。

http://www.miyazaki-c.ed.jp/miyazaki-th/el/Basic_Electric/main/

　さぁ、明日は登校日です。
　全国的な「完全休業」は今日で終わり、明日から２４日までは、２５日からの完全学校再開に向けてのアイドリング期間となりました。
　実施の方法は各学校の事情に合わせてとなりますが、本校の方針は明日以降にお知らせすることになるかと思います。
　明日からトップギアでスタートする県もあるようですが、皆さんにはあと２週間のアイドリング期間があります。この期間を大切に使い、徐々にシフトアップしていきましょう。
　皆さん（特に３年生は進路のことも含めて）、色々と不安も多いかもしれませんが、不安な気持ちは先生たちに「言葉」にしてください。あなただけが不安な思いを抱えているわけではありません。友達もまた、同じ思いをしているはずです。先生たちは全力でその不安解消に一緒に立ち向かいたいと思います。
　今日までが不規則な生活ではなかったと思いますが、今夜も早めに休息をとり、明朝体温を測って、自分の体を知り、元気に登校してください。学校で、待ってます。
　
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※閲覧キーワード「ぞ」　各自どこかに書き留めておいてください。
※どれかの科目でキーワードを聞きます。今回で終了です。

　ＧＷと解っていても、休みが続くと曜日の感覚が…。
　「休み」ではないものの、「休業」が続く皆さんはこの感覚がずっと続いているのでしょうね。あともう少しの辛抱だと信じて頑張りましょう。
　世の中の流れは時々刻々と変化しています。今日も休日返上で話し合いが行われ、夕方には新しい動きが示されました。
　今でなければ、後では遅すぎる！皆さんの生活の中にも瞬時の判断を求められる機会がどんどん増えていきます。そのような場面に直面した時に、より良い判断が皆さん自身にはできるかな？どうでしょう？
　かなり難しいことですが、１つは様々な経験を踏んでいれば、似たような事例は判断ができます。もうひとつは、想像する力があれば、その先のたくさんの選択肢を辿って、より良いゴールも見えてくると思います。
　今の時代に悲観する事無く、自分だったらどう判断するだろう…。どうすることがベストだろう…。今の世の中の大人の判断と、自分の想像する判断は何が違うんだろう…。
　そのような事を考えることも、大切な学びだと思いますよ。がんばりましょう。

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　今日から５月。世の中では、「クールビズ」という、ノーネクタイ推奨の季節が今日から始まりました。皆さんだったら、学生服から合服に変わる季節です。確かに今日も暖かく、暑さもありましたね。コロナウィルスによる休業措置も晩冬から春を超え、初夏へと向かおうとしています。一日も早い終息を願い、みんなで気持ちを一つにして頑張りましょう！

　さて。防災メールでも通知があった通り、休業が10日(日)まで２日延長となりました。ただし、７日(木)の午前中を登校日としました。久しぶりの登校となります。皆さんが元気に登校してくれることを願っています。ただし、当日調子が悪い場合は無理をしないでくださいね。いまは、「無理をしない」。それが一番です。

　明日より本格的な連休が始まります。来るべき登校の日のために、あなたの相棒、自転車のメンテナンス・安全点検をしておきましょう！

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　今日は祝日。「昭和の日」でしたね。
　令和、平成、昭和と２つ前の元号になりますから、なにかとっても昔のような気がしますね。先生たちのほとんどは昭和生まれなので、何となく複雑な気持ちです。
　どの時代にも大きな出来事がありましたが、令和の今の事態は「人類史上、経験のない出来事」とも言われていますね。その中を生きていく私たちは、何かに試されているのかもしれません。次の時代へ繋いでいく役割を担っている私たちが、「あの時にああしていればよかった・・・」と後悔することの無いように、日々一人一人が世の中の将来を見抜いて「今やるべきこと」を自ら考えて行動していかなければなりませんね。
　困難を乗り越えた後は、明るい未来が待っています。
　「あの時は大変だったけど、がんばったよね！」と自信に満ちて振り返ることができる日がきっときます。
　想いを共有して行動してくれる皆さんへ、今日も感謝です。ありがとう。

危険物取扱者（乙４類）を受験される皆様へ
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　今週もはじまりましたね。頑張りましょう。
　先生たちも万が一のことが起きても学校が運営できるようにＡ、Ｂの２グループに分かれて、１日おきに在宅勤務と学校勤務を繰り返しています。
　在宅勤務では、授業の内容を考えたり、プリントの原案を練ったりしています。
　学校勤務では、教材・教具を作成したり、事務的な仕事をしています。
　学校にいると、正直、生徒の皆さんの姿や声がないことをとてもさみしく感じます。学校って、生徒がいないとダメな場所なんだぁとしみじみ思いながら、今やるべきことをやっています。
　ある先生は、実習で使用する基板加工機のさらなる勉強を。別の先生は、３Ｄプリンタの勉強を。さらに別の先生は遠隔授業のより良い方法を。そしてみんなで実習機材のメンテナンスを。。。など、今の現状を打開するためや、学校再開後に高度な加工技術を教えられるように努力をつづけています。

　再開の日まで、皆さんも含めて、それぞれがそれぞれの場所で、自分を高めて、元気に再結集しましょう。

※危険物受験者向けページが開設されました。

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こんばんは。
今週も今日で終わりですね。曜日感覚なくなっていませんか？！

約束の通り、毎朝いつも通りに起きて、課題をこなしている人もいるようで、感心します。
　１年生はe-learningシステムでテストを受けてくれた人もいたようで、その結果に「頑張ってるなぁ～」と担当の先生も感心されています。他の人はどこに行ったかな？！ちょっと心配しています。
　２年生は主に配布されたプリント学習が多いようですが、順調ですか？
　３年生はZoomを使った一斉授業を実験的に行っていますが、どうですか？なんか変な感じもしますが、たまにはいいかもしれませんね。
　「それぞれが違う場所に居ても時や情報を共有できる。」って素晴らしいと思いませんか？それも、皆さんが日頃学んでいる「情報技術」「通信技術」のおかげなのですよ。情報化社会をもっと便利なものにしていくのは、皆さんの力にかかっています！学校再開後にその１歩を電子情報科で学んでいきましょうね。
　１日３００分（５時間）。学校生活ではあっという間の１日の学習時間も家では長く感じることでしょう。時には、タイピングや文書作成などの実習も行ってみてくださいね。

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各クラスのブログも開設されましたので、併せてチェックをお願いします。
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では、また月曜日！　起立！礼！ありがとうございました m( _ _ )m

　こんばんは。今日も元気に過ごしていましたか？
　さて。今回のコロナウィルス感染拡大の影響は、皆さんが受験する色々な国家試験でも影響が出てきました。
　電子情報科ではＩＴパスポート国家試験受験を推奨していますが、こちらも最短で５月６日までの中止が決まっています。電気工事士、ウェブデザイン、工事担任者、先週末に実施予定だった基本情報技術者など。　この日のために頑張ってきた皆さんには残念ですが、今回だけは仕方がありません。でも、次回実施時に、今の力以上の力を備えて楽勝モードで挑むことができるチャンスをいただいたと考え方を変えてみてくださいね。合格までの苦しい戦いが続くことになりますが、継続してがんばりましょう！
　この休業中には学校からの課題もありますが、このような資格取得へ向けた勉強を新たに始めるというのもひとつの有効な時間の使い方です。
　資格はあなたにとっての「保証」となります。知識や技術がありますよという国や関係機関からのお墨付きをもらうわけですから、まさに「保証」です。
　資格が無いと、できない仕事もあります。将来、色々な事情によって仕事を変えなければならない事も時にはあります。そのようなときにも資格という「保証」があれば、世の中の人も見方を変えてくれます。
　今のうちに、自分へ「付加価値」をつけておきましょう。

今日から各クラスのブログも開設されましたので、併せてチェックをお願いします。
http://www.miyazaki-c.ed.jp/miyazaki-th/blog/class-blog.html

※閲覧キーワード「ろ」　各自どこかに書き留めておいてください。

===
e-LearningシステムURL(該当教科のみ)
　http://www.miyazaki-c.ed.jp/miyazaki-th/el/

　本日、休業中の課題が配布されました。たくさんの課題が配布されましたが、それでも学校での１日の授業時間３００分という学習時間からすると半分の量も無いかもしれません。残った時間は何をするか？それを自発的に考え、有効に活用してください。

　生活面では、休業中も、普段と同じように起床し、普段と同じスケジュールで課題を元に学びに励んでもらえると復帰後の体調にも影響が少ないと思います。

　そして一番大事なお願いです。保護者の方が不在の日中に家を守るのは、年齢からみても保護者の次である高校生の皆さんしかいません。弟妹・祖父母など、まもるべき人を守れるのは高校生のあなたしかいないということを肝に銘じてください。
　保護者の方の働き方も変わってきています。色々なリスクを背負いながら日々皆さんの生活を守るために働かれています。だからこそ、高校生のあなたが、率先して家のことでできることをし、家を守ってください。これも学科からの大切な宿題とします。

　学科生徒の皆さんは、月・水・金の夜に、このページを念のため確認してください。課題追加や連絡事項があったら掲載します。

　あなたの行動一つで世の中が変わる重要なときを生きていることを忘れないでください。

　元気でまた会いましょう！

※閲覧キーワード「こ」　各自どこかに書き留めておいてください。

===
e-LearningシステムURL(該当教科のみ)
　http://www.miyazaki-c.ed.jp/miyazaki-th/el/

　下記の科目のe-Learningシステムの仮運用しました。

　臨時休校期間中の利用を目的としています。
　　・電気基礎（１年）
　　・電子回路（３年）

URL
　http://www.miyazaki-c.ed.jp/miyazaki-th/el/

　なお，IDやパスワードについては，4/20の授業におい
て配布いたします。

　新型コロナウィルス感染症の緊急事態宣言が全国に拡大されました。これを受け、県教育委員会の方針が発表されました。本校は、４月２１日（火）～５月６日（水）まで学校休業となりました。
　休業中に学校・学科としてどのような学習の手立てができるかを常に模索しておりますが、有効な解決策は見つかっておりません。
　ひとまず学習面において、学校からの指示が出せる場として、しばらくの間、この場を学科から学科生徒への連絡の場とさせていただきたく思います。
　日頃よりご覧いただいている皆様には申し訳ございませんが、ご理解の程、よろしくお願い致します。

　生徒の皆さんには、いまの非日常を一日も早く脱し、「日常」として「あたりまえ」の日々を取り戻すべく、宮工生としてあるべき行動で周囲をリードしてほしいと願います。

新入生の皆さん

　いかがお過ごしですか？
　明日は「第75回 入学式」です。
　緊張も楽しみも入り交じった複雑な心境かもしれませんが、明日から宮工生としての新しい一歩を一緒に歩んでいきましょう。

　皆さんの元気な登校を待ってます。

　生徒の皆さん、本日の合格者登校日に元気な姿で登校いただき、ありがとうございます。保護者の皆様におかれましては、大変貴重な時間を割いてご参加いただき、誠にありがとうございました。

　新型コロナウイルス蔓延予防のため、採寸等ではどうしても時間がかかってしまいましたが、皆様のご協力のおかげで無事に終了することができました。ありがとうございました。

　高校入試、中学校卒業式、合格者登校日・・・行事を通して日に日に高校生活へと近づいてきています。４月１０日、入学式で再び皆さんに会えることを楽しみに待っています。

　春休みを有意義に過ごしていただき、元気な姿で登校をお願いします。

９班　Ｒ８マイコンを使用したネヴァーワイプアウトの製作
　　体重移動でレールを操作してボールをゴールへ運べ。２Ｐ協力プレイが楽しいアーケードゲーム

１０班　GodotEngineによる３Ｄゲームの制作
　　初級/中級/上級の３つの迷路と、学校をモチーフにしたアスレチックの４つのコースで遊べる３Ｄアクションゲーム

１１班　卒業ＤＶＤの制作
　　３年間の思い出や課題研究の成果などのコンテンツが詰まったＤＶＤ。卒業式当日にクラス全員に配布します

１２班　UnityによるVRゲームの作成
　　ＶＲゴーグルとコントローラを使った本校初のＶＲアクションシューティングゲーム

１３班　Unityによるアーケードゲームの製作
　　Unityで作られたゲームをクリアするとご褒美が出てくる本格アーケードゲーム

どれも実用的で楽しい作品となりました。
　本科では、「電子」を「情報」で制御することを学び、その成果を「課題研究」で形にしていきます。普段の生活で「困った」ことを解決する喜び、ゲームなどの「楽しい」を追求するための作り手の苦労を知ることで、ものづくりの大切さを習得していきます。次年度はどのような作品が生まれるか。楽しみです。

４班　Arduinoを用いたレーザーハープの製作
　ハープの弦に見立てたレーザー光線を手で遮ることで、音階を発する電子楽器

５班　Arduinoを用いたストラックアウトの製作
　ランダムに点灯する的にボールをぶつけて点数を競うゲーム

６班　Arduinoを用いた赤外線シューティングゲームの製作
　「撃っていいのは撃たれる覚悟がある奴だけだ」をコンセプトに対コンピュータシューティングゲームを製作。水鉄砲で応戦してくる河童との本気バトルを実現

７班　unityによるカーレースゲームの制作
　　コンピュータと競争するレースゲーム。車や背景など使用する全ての３ＤデータをBlenderで自作した

８班　GodotEngineを用いた横スクロール2Dアクションゲームの制作
　　新感覚アクションゲーム？！デザイン部の２人が贈る不思議な海の戦い。敵を踏みつぶして倒しながらゴールを目指せ

そういえば、ご報告が遅れて申し訳ありません。
タイトルの通り、１月２４日（金）に行われた学科課題研究発表会の報告をさせていただきます。発表内容は次の通りです。

１班　Arduino・3Dプリンタを使ったじゃんけんゲームの製作
　　３Ｄプリンタで作ったロボットアームをArduinoで制御し、じゃんけんを表現

２班　GodotEngineによるボール転がしゲームの制作
　　寿司屋とパステルワールドという基本コンセプトが謎な２つのステージでボールを転がして進むゲーム

３班　Ｒ８マイコン制御による「全自動ひきこもり機」の製作
　　32x16マトリックスLED、サーボモータ、MP3プレーヤーを駆使し、youtubeで話題になったロボットを完全再現

１月２４日（金）に電子情報科の科内課題研究発表会を行いました。当日は２０名を超える保護者の皆様にもご観覧いただき、３年間の学びの成果を披露しました。

詳細は次回♪