学校の様子

学校の様子

理科で心臓と肺の働きを学習しています!

写真は6年生の理科の学習の様子です。「人の体のつくり」について学習していますが、この日は心臓と肺の働きについて学習しました。

心臓がどのように全身に血液や酸素を送っているのかなどを個人で調べ、学級全体で意見を出し合いながらまとめていくといった学習でした。

 個人で自分の考えを志向してまとめています。

 黒板に血液の流れやどうなっているのかを図に表しています。

 心臓と肺のそれぞれの働きについて図を基に説明しています。

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運動会への御協力と御声援ありがとうございました

天気が心配されましたが、昨日からの大雨もやみ、無事に運動会を実施することが出来ました。

今日の準備では、朝早くから学校に来てグランドの整備をしていただいた保護者の方がたくさんいらっしゃいました。

30分開始が遅れましたが、無事に予定の時刻で終わりました。

保護者・地域の方々には感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

児童代表のあいさつです。

 1年生も元気よく挨拶してくれました。

 団長・リーダーのエール交換で運動会の雰囲気が高まりました!

  

白団も赤団も工夫した応援をしていました。

 

かけっこではたくさんの声援がとんでいました!

 

1・2年は、団技で玉入れをしました。1年生は1回戦が同点で、2回戦行いました。

 

 

3・4年生のダンスはリズム感のある発表でした!

 

乙房奴踊りです。踊りも三味線、太鼓も歌も先負子ども達だけで発表します!

素晴らしいですね!

   

全校リレーは接戦で盛り上がりました!特に女子は最後までもつれました。

 

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運動会準備の協力ありがとうございました!

今日は、雨天のため子どもたちがする予定だった運動会の前日準備ができませんでした。

しかし、雨があがり午後3時から準備を行うことができました。まとまった雨が降り、運動場はいたるところ水溜まりができていましたが、保護者の方の協力もあり、あっという間に水たまりがなくなりました。

当日の見通しが立ちました。御協力ありがとうございました。

  

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図書館サポーターの先生による読み聞かせ

毎週木曜日の給食の時間に図書館サポーターの先生による「読み聞かせ」をしていただいています。

全児童がお話を聞くので、読み物もいろいろ考えて読み聞かせをしていただいています。

週1回ですが、子どもたちはこの時間をとても楽しみにしています。

 

 

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1年生が学校探検をしました!

1年生が、校内の学校探検をしました。

今日は1年生が普段行かない職員室、事務室、校長室などを見学しました。

ただ見学するだけでなく、取材をしながら探検をしました。質問などの発言も積極的でした花丸

   

 

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運動会予行練習をしました!

運動会に向けての予行練習を全校で行いました。

競技を進めながら、子どもたちの動き等を確認していきました。

短い時間ではありましたが、修正すべき点などもわかりました。

もう一度全体練習があるので、その課題を確認しながら進めていきたいと思います。

         

 

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第1回学校運営協議会をしました

今年度1回目の学校運営協議会を開催しました。今回は、第1回ということで、授業参観、委嘱状の交付、年間計画の確認、学校経営方針説明等を行いました。今週末は、運動会も開催します。その時は来賓として学校に来ていただく予定です。

   

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クラブ活動で三味線をしています!

今年度1回目のクラブ活動がありました。

月2回程度のクラブ活動ですが、子どもたちは自分の興味あるクラブ活動に参加するので、この活動を楽しみにしています。

写真は、三味線クラブ活動の様子です。4年生以上の子どもが参加しています。

学年によって経験年数の違いはありますが、みんな熱心に練習に打ち込んでいました。

指導には、地域の方が毎回来られます。この日は3名の方が指導に来られました。

   

 

 

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第2回PTA合同会をしました

第2回目のPTA合同会を行いました。

各専門部に分かれてそれぞれの部に属している保護者、先生方が一緒に参加して、それぞれのPTA活動の計画や役割分担等について協議しました。

内容は以下の通りです。

・ 5月運動会の役割分担について

・ 夏休みプール開放について

・ 乙房夏祭りについて

・ 学校保健委員会について

・ PTA救急法AED講習会について

・ PTA研究視察について

・ PTA奉仕作業について

・ PTA新聞発行の計画について

・ 家庭教育学級の組織と年間計画について

以上のように盛りだくさんの内容でした。平日の夜でしたが大勢の方に御参加いただき感謝申し上げます。御協力ありがとうございました。

     

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