学校の様子

写真は、6年生の社会科の授業の様子です。

鎌倉時代のまとめ学習をしています。

一人で調べながらまとめている子、近くの友達と一緒に考えながらまとめている子、それぞれのやり方でタブレットなどを使って学習しています。

写真は、5年生が社会科で農業の学習をしている様子です。学習のテーマは、新しい農業の技術にはどのようなものがあるのかを調べ、まとめていくというものでした。

グループを組んで、それぞれタブレットを使って調べたり、調べたことを情報交換したり情報共有したりしながらまとめていました。

資料集やタブレットを使い調べています。

調べたことを隣同士で伝えています。

写真は３年生の算数の学習の様子です。

見てわかる通り教室ではありません。中庭でグループごとに歩いています。

何をしているのか子どもたちに尋ねてみると、自分の歩数からおおよその距離を検討づけるというものでした。

一歩あたりの歩幅で何歩歩いた時に、どれくらいの長さ（距離）になるのかを実際に歩いて確かめていました。

今、３年生は算数で長さの学習をしています。

長さについて歩数を数える体験を通して長さ（距離）についての理解を深めていく学習だったようです。

今日は防災の日でした。

この防災の日は、約100年前に発生した関東大震災に由来します。今日は、授業中に地震が発生した場合を想定して行いました。揺れがおさまるまでの身の安全確保、揺れがおさまってからの避難の仕方、主にこの２つを考えて避難をするというものでした。子どもたちは、落ちついて避難ができていました。訓練後は、学級に戻り、スライドの資料を使いながら防災学習をしました。

静かに並んで避難をし、避難後の話しを聞く態度も立派でした。

写真は、3年生の理科の学習です。

植物の成長について学習しています。

グループごとにタブレットを使って学習していますが、グループ全員だったり、ペアだったり、一人でしたりと多様なスタイルで学習しています。

一人、ペア、グループ全体で調べたり調べたことをまとめたりしています。

写真は、1年生が国語の時間を使って夏休みの思い出を発表している様子です。

一人一人発表しました。

家族の思い出が多かったようでした。

水遊びやスイカわりなど夏ならではの思い出がたくさんつくれたようです。

2学期開始にあわせて登校班会を地区別に行いました。

写真は登校班ごとに、これまでの反省をもとに気を付けることや心がけることについて話し合っている様子です。

今日から２学期が始まりました。

登校中の様子を見守っていると、両手に荷物や夏休みにつくった作品などを持ちながら歩いて登校する子どもたちの姿を多く見かけました。

本日は、２学期初日だったので始業式がありましたが、暑さ対策のためオンラインで実施しました。

２人の代表児童が、夏休みの思い出や２学期がんばりたいことについて発表しました。１学期の反省からどのようなことをがんばるのか具体的に発表していました。

これからの子どもたちのがんばりが楽しみです。

校長室からオンラインで作文発表をしました。

子どもたちは教室で、オンライン始業式に参加しました。

夏休み期間最後の日曜日でしたが、２４日にＰＴＡ奉仕作業を行いました。ＰＴＡが約９０名、地域の建設会社「永倉建設」様も９名の方が奉仕作業にあわせて校内の運動場整備等をしてくださいました。

２学期は、きれいになった学校で、子どもたちも気持ちよく勉強や運動に励んでくれることと思います。御協力いただきた保護者の皆様、地域の皆様本当にありがとうございました。

校舎溝の掃除　　　　　　　　　　　　　　プールの掃除

　運動場の草取り　　　　　　　　　　　　永倉建設様の校庭整備作業

写真は７月末の登校日に撮影した１年生とヒマワリの写真です。

夏真っ盛りですが、ヒマワリがぐんと大きくなり、子どもの背を遙かに超える大きさに成長しました。

このヒマワリのように子どもたちも心と身体がともに成長せいてくれればと思います。

７月２２日が１学期の終業式でした。

１年生は７０日間、２年生から６年生は７２日間の卒業式でした。

代表児童の作文発表を３年生と６年生がしました。

１学期がんばったことや１学期の課題をこれからどのように改善していくのかなど分かりやすく発表していました。

夏休みは３４日間あります。

この夏休みしかできない経験やで挑戦、家族と時間をいっぱい満喫できる夏休みにしてほしいと思います。

１学期がんばったことを堂々と発表していました。

１学期のがんばりを振り返りました。

剣道の表彰をしました。　　　　　　　　　野球の表彰をしました。

多読賞の表彰をしました。　　　　　　　　習字の表彰をしました。

７月１９日（土）に乙房神社夏祭りがありました。

５・６年生希望者がお昼の「子ども御輿」と夜の「乙房やっこ踊り」に参加しました。

暑い中でしたが、子どもたちは地域の方の声援や喝采を浴びながら立派にその役目を果たしていました。

途中、休憩をはさみながら１時間ぐらいをかけて、神社周辺を掛け声をかけながら練り歩きました。

踊り、三味線演奏、歌全てを子どもたちだけで発表しました。

１学期も残すところ３日となりました。子どもたちが楽しみにしている夏休みも目前に迫ってきました。今日は、夏休み前ということで、都城市警察署の少年補導員の方々に来ていただき「非行防止教室」を行いました。内容は、非行の入り口と言われる万引き等の初発型非行に関することと、スマートフォン等の普及により近年特に問題になっている情報モラルに関する問題に焦点を当てながら学習しました。実際に起きた事例の紹介やある問題に対して自分だったらどう判断して危険から回避していくのかなどを具体的に考えていく学習でした。写真は3年生の非行防止教室の様子です。

写真は、２年生が学校で捕虫した生き物の様子を観察しながら記録している様子です。

ダンゴムシやバッタなどの生き物のことを子ども自身が決めて記録していました。

写真は２年生が着衣泳体験をしている様子です。

あおむけの状態でペットボトルを使い体を浮かせて身の安全を確保する学習をしました。

２年生なので泳ぐことはまだ難しいのですが、上手に体を浮かしながら安全を確保することが出来ました。

本日、「かぎんSDGS推進私募債」の発行に伴い「株式会社ながやま」様より法被と三味線の贈呈がありました。

法被２６枚、三味線４台の贈呈でした。

来週は、乙房神社夏祭りがあります。５・６年生が、この夏祭りで乙房奴踊りを披露します。

早速この発表の時に、使わせていただく予定です。

株式会社ながやま様　ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

１年生が、図画工作の時間に学校の砂場で、砂の造形づくりをしました。様々な容器を使いながら、子どもたちは思い浮かんだアイデアや感性で、造形づくりをしていました。夢中になって取り組む姿はいいですね。作品づくりに没頭していました。

夏休み前の登校班会を体育館で行いました。

地区ごとに登校中の振り返りを行い、安全な登校の仕方について考えました。

下の写真をご覧ください！

地域の方が学校に持ってこられました。

立派なナスです！

しかし、どう見ても形はグローブです。

大きさが伝わりませんが、ちょうど子供用のグローブと同じぐらいの大きさです。

この写真は１年生が生活科の学習で育てているアサガオの成長を記録している様子です。

自分で撮ったアサガオ写真をみて、必要な分に拡大してスケッチしながら記録をし、ワークシートにまとめていました。

１年生は、今ひらがなの学習をしています。

文字の入力はもうしばらく後になりますが、ＩＣＴ機器を上手に使いながら学習していました。

７月１９日（土）に行われる乙房神社夏祭りに向けて、その飾り付けの一つになる灯ろうづくりを５年生が行いました。

毎年、５年生６年生が製作した灯ろうを飾り付けするそうです。

写真は、灯ろうを作っている様子です。真剣さが伝わりますね。

体育館で全児童を対象に「いのちの集会」をしました。

この集会の目的は以下の４つです。

・　自他の命の尊さを知る。

・　相手を思いやる心を育てる。

・　命はひとつしかなく、かけがえのないものであることを実感する。

・　いじめや暴力の根絶につなげる。

この４つの目的を考えて行くために、命がなぜ大切なのか。自分は命を大切しているのか。

命を大切にするために意識しておくことは？というように

考える視点をもたせながら、スライドを使って命について考えていきました。

考えた後は、正しく考えることができたのかを確認するクイズをしながら振り返りをしていきました。

日本では、１日当たり何人の人が亡くなっているのか知っていますか。という問いでスタートしました。

学んだことをクイズにして子どもたちが答えています。

5年生が田植え体験をしました。

学校から歩いて20分程の場所にある田んぼを学習田としてお借りし、田植えを行いました。

地域協力者の方に来ていただき、田植えの手順や植え方について話しをしていただいて体験活動をしました。

始めは田んぼに足を入れ、苗を持ちながら移動するのも大変そうでしたが、移動の仕方や植え方のコツをつかむとスムーズに進められるようになりました。

植え方の説明を聞いています。　　　　　　植えるところにロープを張り一斉に進めました。

慣れると手早くできるようになりました。

１学期も早いもので１か月をきりました。

今日は参観日でした。参観授業は、全ての学級が「命の大切にする学習」を行いました。主に道徳から命について考える題材を準備して授業を行いました。参観日にどの学級も同じテーマで授業をすることはあまりないのですが、特色ある本校の教育活動の一つとして今回授業をさせてもらいました。

１年生の授業です！

 ２年生の授業です！　　　　　　　　　　３年生の授業です！

３年生の授業です！

４年生の授業です！　　　　　　　　　　　５年生の授業です！

６年生の授業です！

学級懇談会では、学級からのお知らせ以外に「学校保健委員会」を行いました。今回は、睡眠の大切さを考えていく内容で、動画を視聴しました。十分な睡眠がとれている時ととれていない場合にどのような違いがあるのか。１日当たりどれくらいの睡眠時間が必要なのかなどを考えたり、クイズ形式で答えたりしていくものでした。

最後に体育館で心肺蘇生について講義・演習を行いました。

夏休みに学校のプールを開放します。ＰＴＡが監視等を行います。日本赤十字の方に来ていただき、ダミーを使いながら参加者約３０名の方全員が演習を行いました。

都城市文化財課の職員が学校に来られて、６年生に出前授業を行いました。都城市が調査した遺跡から出土した様々な遺物（石器、土器、鉄器）やお墓から出土した人骨などたくさんの紹介がありました。遺物の中には、庄内地区から出土した遺物もあり、子どもたちは興味深く遺物をじっくり見たり直接触れたりしながら学ぶことができました。

 昔の建物の復元を見学しました。　　　　　　　展示物を触れながら見学しました。

当時の生活を想像しながら遺物を見学しました。　　大きい土器もありました。

２年生が片付けについて、３年生が言葉遣いについて考える学習を学級活動の時間で行いました。

2年生は、教室の普段の幼や考えてほしい場所の写真を見せて、片付けないときれいな教室にならないことに気付かせて、机の中を整頓していく活動を取り入れて、きれいな整頓の仕方を考えて身に付けていく学習でした。個人→ペア→全体で意見交流をしながら活動を行い、きれいな整理整頓やその仕方を考えて身につけることができました。

写真から気付いたことを考えています。　　わからない時は教師と一緒に考えます。

ペアで意見の交流をしています。　　　　　実際の片付けの様子です。

３年生は言葉遣いについて考える学習でした。「ふわふわ言葉」に着目し、いくつかの具体的な場面を挿絵に表し、自分だったらどのような言葉がけをしていくのかという事を考える学習でした。

この学習も、個人→ペア→全体で意見交流をしながら「ふわふわ言葉」を黒板に掲示し、相手を元気づけたり安心させたりすることができる言葉のかけ方を書いて意見の交流をし、すてきな「ふわふわ言葉」をたくさん紹介することができました。

学習内容の確認をしています。　　　　　　分からないときは教師と一緒に考えます。

グループで意見の交流をしています。　　　教師も加わり、一緒に意見を確認しています。

６年生が調理実習を行いました。

作ったものは、スクランブルエッグと野菜炒めです。

班に分かれて調理実習をしました。

ここでの経験が、各家庭にも生かされるといいですね。

１年生が、学校の敷地を出て、学校周辺の様子を探索する町探検を行いました。校区内には線路が通っているため、踏切駅があります。今回は時間の都合で、駅までは行きませんでしたが引率の先生と一緒に、踏切や地域の駐在所等を回って乙房のことについて学ぶことができました。

体育館で発表集会をしました。

今年度１回目の発表集会で、３年生、６年生の順で発表しました。

両学年ともに歌と合奏による音楽の発表でした。

３年生は「茶摘みの歌」を手遊びを入れて歌いました。合奏は鍵盤を使って発表しました。

６年生は「翼をください」を歌で発表しました。

３年生と４年生がオンラインで県立きりしま支援学校の子どもたちとオンラインで交流をしました。

お互いの学校のことをクイズにして〇✖ゲームとして問題を出し合ったり、歌や合奏などを発表したりしました。

直接の交流ではありませんでいたが、お互いの学校のことを知るよい機会になりました。

本日、プール開きをしました。

指導は各学年で行いまいたが、全学年実施することが出来ました。

今日は初日だったので、プールを使用する時のきまりや学習の進め方などを説明し、水になれる運動をしました。

水遊び・水泳の学習は、２学期の９月中旬まで行う予定です。

　流れるプールで浮く運動をしたり、バタ足の練習をしたりしました。

１年生を迎える会を体育館でしました。

入学して２か月が経過しましたが、会のはじまりでは１年生全員が一人ずつ自己紹介をしました。入学時とは比べものにならない堂々とした挨拶でした。

紹介後は、グループに分かれてくじを引き、くじのお題を実行するというゲームをしました。これもさまざまなお題があり、お題に出されたミッションを友達と協力しながら取り組んでいました。最後は、ジャンケン列車です。最後の勝利者が決定するまで続けられ、最後の勝利者が決定したときは、体育館いっぱいに大きな円ができあがり、友だちの輪が広がりました。

１年生が一人ずつ自己紹介をしました。

カードに書いてあるお題を読んで、与えられたミッションにチャレンジします。

ジャンケン列車です。ジャンケンの勝ち負けに一喜一憂していました。

全校で新体力テストをしました。

天気が悪かったため、体育館とオープンスペースの屋内で実施しました。

子ども達は、自己記録の更新を目指して一生懸命頑張っていました。

　　　反復横跳びをしています

　　　　長座体前屈をしています

　　上体起こしをしています

　　　立ち幅跳びをしています

各学級で歯磨きについての学習をしました。１年生、３年生、５年生は、歯科衛生士の方が来られて担任と一緒に歯磨きの仕方について学習しました。歯ブラシの当て方や動かし方などポイントを押さえながら学習しました。今日からの歯磨きに早速役立ててほしいと思います。

乙房小学校は来週プール開きを予定しています。

そこで、職員向けの講習で都城市消防局の方を講師に救急救命法についての講習をしました。

AEDの使い方を中心に講習が行われました。

AEDの操作も大切ですが、それ以上に事前に事故や怪我の防止、熱中症対策ができるようにしていきたいと思います。

２年生が、図画工作科の授業で砂の造形づくりをしました。

小グループに分かれ、校庭の地面をキャンバスにして、造形物をつくりました。

子どもたちの発想はとても豊かで、作りながらどんどん変化していきます。

それぞれの考えを出し合いながら、グループならではの作品を作り上げていました。

大雨や雷雨等により徒歩での下校が困難な時への対応をしていくために、児童引渡し避難訓練を実施しました。

地区単位で、迎えの時間を設定し訓練を行いました。

訓練は、計画通りの時間で行えましたが、時間帯によって車が渋滞することもあり、改善点ありました。

御協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

ホールに集めて子ども達に、なぜ訓練をするのか説明しています。

迎えの車が来たら担当職員がチェックし、子ども達に移動を促します。

時間をかけないようにするため、車には、ドライブスルー方式で子どもを乗せることにしました。

本日、交通安全教室を低・中・高学年に分かれて学習しました。

低学年は、歩道の歩き方及び横断歩道の安全な渡り方、飛び出しの危険性について学習しました。

中学年は、体に合った自転車、交差点での右折・左折、交通ルール等について学習しました。

高学年は、自転車の点検と整備、交通ルールとマナー、発進と停止等について学習しました。

本当は、運動場でするはずだったのですが、天候不良のため体育館で行いました。

都城警察署の交通指導員の方に来ていただき、スライド資料を使いながら学習しました。

３年生以上は、自転車の乗り方や正しいブレーキのかけ方等を学習しましたが、気になったのがヘルメットの着用率です。ヘルメットをもってはいるけど実際には着用していないという子が何名かいました。理由を尋ねると、頭が重くなる、暑くなるなど様々な理由が出されました。その理由に対し、指導員の方から「自転車による死亡・重症化事故で一番多い事故は頭部を打ったことによる事故」だという説明がありました。道路交通法ではヘルメット着用は、努力義務化されています。本日の学習を通して、少しでもヘルメットを着用する意義・大切さを理解してくれることを願うばかりです。

１・２年生の学習の様子です。

３・４年生の学習の様子です。

５・６年生の学習の様子です。 

写真は、１年生算数科の学習の様子です。今、１年生は数字の書き方を学習しています。

教師用のタブレット画面を大型テレビに映し出して学習していました。この日は「０」の書き方・読み方についての学習でした。子どもたちはテレビ画面を見ながら、利き指をあげて同じリズムで空書きをしていきます。子どもたちは、画面を見ながら集中して取り組んでいました。

　画面を見ながら空書きをしています。

　画面を見ると書く順番や形がよくわかりますね。

社会科の時間に６年生を対象に「租税教室」を行いました。

租税教育推進協議会が主催し、ワークショップ形式で学習をしました。

大きな予算を使ってどのような街づくりを行うのか、グループごとに意見を出し合いながら理想とする街づくりを行うというものでした。

グループごとに、法人会の方がサポートし、最終的にはどのような街づくりを目指したのかグループごとに発表をしました。

　学習の進め方について法人会の方が子どもたちに説明しています。

グループに法人会の方が入り、街づくりのポイントを説明してもらいました。

様々な資料を参考ににながら街づくりについて考えていきました。

地域の特色や誰もが住みやすい街にしていくための方策を考えていきました。

写真は６年生の理科の学習の様子です。「人の体のつくり」について学習していますが、この日は心臓と肺の働きについて学習しました。

心臓がどのように全身に血液や酸素を送っているのかなどを個人で調べ、学級全体で意見を出し合いながらまとめていくといった学習でした。

　個人で自分の考えを志向してまとめています。

　黒板に血液の流れやどうなっているのかを図に表しています。

　心臓と肺のそれぞれの働きについて図を基に説明しています。

天気が心配されましたが、昨日からの大雨もやみ、無事に運動会を実施することが出来ました。

今日の準備では、朝早くから学校に来てグランドの整備をしていただいた保護者の方がたくさんいらっしゃいました。

３０分開始が遅れましたが、無事に予定の時刻で終わりました。

保護者・地域の方々には感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

児童代表のあいさつです。

　１年生も元気よく挨拶してくれました。

　団長・リーダーのエール交換で運動会の雰囲気が高まりました！

白団も赤団も工夫した応援をしていました。

かけっこではたくさんの声援がとんでいました！

１・２年は、団技で玉入れをしました。１年生は１回戦が同点で、２回戦行いました。

３・４年生のダンスはリズム感のある発表でした！

乙房奴踊りです。踊りも三味線、太鼓も歌も先負子ども達だけで発表します！

素晴らしいですね！

全校リレーは接戦で盛り上がりました！特に女子は最後までもつれました。

今日は、雨天のため子どもたちがする予定だった運動会の前日準備ができませんでした。

しかし、雨があがり午後３時から準備を行うことができました。まとまった雨が降り、運動場はいたるところ水溜まりができていましたが、保護者の方の協力もあり、あっという間に水たまりがなくなりました。

当日の見通しが立ちました。御協力ありがとうございました。

毎週木曜日の給食の時間に図書館サポーターの先生による「読み聞かせ」をしていただいています。

全児童がお話を聞くので、読み物もいろいろ考えて読み聞かせをしていただいています。

週１回ですが、子どもたちはこの時間をとても楽しみにしています。

１年生が、校内の学校探検をしました。

今日は１年生が普段行かない職員室、事務室、校長室などを見学しました。

ただ見学するだけでなく、取材をしながら探検をしました。質問などの発言も積極的でした

運動会に向けての予行練習を全校で行いました。

競技を進めながら、子どもたちの動き等を確認していきました。

短い時間ではありましたが、修正すべき点などもわかりました。

もう一度全体練習があるので、その課題を確認しながら進めていきたいと思います。

毎月１回市の移動図書「くれよん号」が学校に来ます。

子ども達には人気の移動図書で、貸出をする時は学級単位で時間を決めて貸し出しを行っています。

１年生でも一度に８冊の本を借りている子がいました。

今年度１回目の学校運営協議会を開催しました。今回は、第１回ということで、授業参観、委嘱状の交付、年間計画の確認、学校経営方針説明等を行いました。今週末は、運動会も開催します。その時は来賓として学校に来ていただく予定です。

今年度１回目のクラブ活動がありました。

月２回程度のクラブ活動ですが、子どもたちは自分の興味あるクラブ活動に参加するので、この活動を楽しみにしています。

写真は、三味線クラブ活動の様子です。４年生以上の子どもが参加しています。

学年によって経験年数の違いはありますが、みんな熱心に練習に打ち込んでいました。

指導には、地域の方が毎回来られます。この日は３名の方が指導に来られました。

第２回目のＰＴＡ合同会を行いました。

各専門部に分かれてそれぞれの部に属している保護者、先生方が一緒に参加して、それぞれのＰＴＡ活動の計画や役割分担等について協議しました。

内容は以下の通りです。

・　５月運動会の役割分担について

・　夏休みプール開放について

・　乙房夏祭りについて

・　学校保健委員会について

・　ＰＴＡ救急法ＡＥＤ講習会について

・　ＰＴＡ研究視察について

・　ＰＴＡ奉仕作業について

・　ＰＴＡ新聞発行の計画について

・　家庭教育学級の組織と年間計画について

以上のように盛りだくさんの内容でした。平日の夜でしたが大勢の方に御参加いただき感謝申し上げます。御協力ありがとうございました。