学校の様子

６月に３・４年生の表現集会がありました。３・４年生といっても３年生１人、４年生１人ですが、２人で元気に学習の成果を発表しました。
作文、社会科の学習、リコーダー、歌などたくさん発表してくれました。

今日は七夕です。幸いお天気も良さそうです。
夏尾小では、昨日、朝、「たなばたさま」（住井すえ著）を読み聞かせしました。
また、全校学活を設定し、全児童で七夕飾りをつくり、玄関に飾りました。
たくさんの願いが飾られました。
時代とともに忘れさられようとしている日本の文化を受け継ぎ、つないでいくのも学校の使命だと考えています。

本校では業間の時間に習熟を図る活動があります。
マスタータイムという名称です。県教委の推進している算数のWeb学習単元評価システムの問題を行ったり、漢字の練習をしたりしています。
この日は、２年生が漢字プリント、
３，４年生が漢字調べ、
５，６年生が漢字ドリルの練習をしていました。

少し前に児童集会がありました。
全校遊びをしました。雨でしたので、廊下でボーリングをしました。
通常の学校ではあまり行われませんが、これも夏尾小ならではの活動です。
全児童、仲良く、交代しながら楽しく遊べました。

今日は梅干しとシソを漬けました。校区内の公民館長さんのご指導の下、全員で作業をしました。
まず、シソの葉を摘みます。その葉を洗った後に、手で押さえ込んでアクをとります。アクを取ったらボールにあげ、水気を切ります。その後、先に漬けておいた梅とシソを交互に樽に入れていきます。シソの溶け出したきれいな水を上から加えて、ひたひたにします。最後に、重しを乗せたら完成です。
１時間でできました。できた梅干しは、給食の際に食べることもあります。夏尾小ならではの活動です。

宮崎県の教育の目標の一つとしてが「日本一の読書県を目指す」ことがあります。
本校では豊かな情操の育成と読書意欲の向上を目指して、職員が週替わりで読み聞かせをしています。朝自習の時間帯に全児童を１つの教室に集めて行っています。

雨が続いています。水泳指導がなかなかできません。晴れ間がほしいところです。
さて、６月１４日にプール開きがありました。
もちろん全児童で一度に行いました。（学年ごとのプール開きはありません）
諸注意の後、水慣れや今の泳力の確認を行いました。

少し前ですが、芋の苗を植えました。学校の花壇に植えました。
花壇の草むしりは全児童で行い、畝作りは職員で行いました。
その後、マルチを全員でかけて、苗が届くのを待ちました。
苗は地域の公民館長さんがお知り合いに依頼してくださって、６０本程いただきました。
１０畝を児童一人一人に振り分けて、一人一畝受け持ちました。
子どもたちは大きな実がなることを願って大切に植えていました。

本日、山田小学校に全児童・全職員で行ってきました。夏尾小学校の児童が山田小学校の児童の中に交じって学ぶ体験をするためです。
日頃は、ごく少数での授業ですが、多くの児童のいる学級で学ぶことで、多様な考えに触れたりすることができます。
体育館で集会があった後、それぞれの学年の教室で一緒に勉強をしました。
少し緊張もあったようですが、精一杯がんばってくれました。
山田小学校のみなさん、本当にありがとうございました。

６月２日にプール掃除をしました。幸い、この日はお天気も良く、作業も順調にすすみました。
しかし、児童が少ないので全員で作業をしてもなかなか広いプールをきれいにすることはたいへんです。教頭先生が前日から高圧洗浄機を使って、ある程度きれいにしてくれましたので、助かりました。