学校の様子

雲一つない青空の下で、持久走大会を無事終えることができました。

子どもたちは、保護者や地域の方々の声援を受けて精いっぱい走りぬき、参加者全員がゴールすることができました。子どもたちがゴールを目指して力の限り走りぬく姿に感動し、応援するみんながたくさんの拍手で迎えていました。

子どもたちは、それぞれの目標を達成することができました。

場所を貸してくださった大村様、声援を送ってくださった皆様、どうもありがとうございました。

11月19日に、持久走で走るコースの試走をしました。参加した子たちは、元気よく走り出しそれぞれの学年のコースを確かめました。

タイムを計り、当日は自分のタイムに挑戦します。明日は、天気も良さそうなので、計画通りに行うことができそうです。自分との戦いに挑みゴールできるように応援をお願いします。

また、見学の子たちは、コースを確認するために歩きました。歩きながら石ころを見つけると、「みんなが走るのに危ないです。」と言って小石を次々に拾い上げてコース脇によけていました。みんなのためにできることを進んでする姿に感心しました。

さあ、明日は、一人一人が今の自分に挑戦しましょう。応援をよろしくお願いします。

今年は、さつまいもがイノシシの被害を受けたため、収穫量は少量でした。そのため、いつも指導してくださる寺崎様が、事前にさつま芋や里芋を寄付してくださいました。

8時から保護者や地域の方々が材料の下準備をしてくださって、子どもたちは2時間目から活動に参加しました。子どもたちが材料を切る分を残してくださるので、子どもたちは、自分で作った感覚を味わうことができました。

郷土に伝わる「がね」は、さつまいもを中心に様々な野菜を混ぜて油で揚げて作りました。出来上がった「がね」をパックに詰めて、オープンスクールに参加した全員にお土産としてお渡しし、喜んでいただきました。

野菜などの材料は地元のものを使い、さつま汁の味噌は、西岳・夏尾ふれあい文化祭の抽選で当たった地元の味噌を使いましたので、味は格別だったと感想をもらす子がいました。

今年も、作る喜びや味わう楽しさを経験でき、子どもたちが郷土を愛する心を育てる活動になりました。皆様のおかげです。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

本当は、運動場でグランドゴルフを予定していましたが、前日の雨のため、体育館でスカットボールを行いました。

子どもと保護者や地域の方々の混合チームを作り、3か所に分かれて、点数を競いました。一度練習をして競技を始めると、何度も打ってみたくなった子どもたちでしたが、順番を決めてみんなが平等に打ち進め、ルールを守って競技を楽しみました。玉の行方をじっと見つめ「入れ、入れ！」と大きな声で互いに応援し合い、賑やかで楽しい体験活動になりました。

地域の公民館長さんが中心になって道具の準備や具体的指導をしてくださったおかげで、子どもたちは、地域の方々と交流して楽しむ活動を体験することができました。ありがとうございました。

11月14日（金）にオープンスクールを開催いたしました。

子ども、保護者、地域の方々が集まり、3つの活動グループに分かれてそれぞれ体験活動をしました。

①　三味線

　いつも御指導いただいている山下先生に三味線のルーツや演奏の仕方などについて教えていただいて、実際に三味線で「さくら」を演奏する練習をしました。三味線の楽譜の読み方が分かると、子どもたちは、練習を繰り返し音楽を奏でることができるようになり、音を楽しむ体験をすることができました。

生活指導週間に全校帰りの会ができるように、オンラインで行っています。

各自教室でタブレットを開き、イヤホンをして高学年が班長の５つの班に分かれて行います。

今月は、「友達のいいところを見つけてもっとなかよくなろう」というめあてでした。各班の中で一人ずつ日を決めて、その人の善い行いを賞賛していきました。賞賛された子は、自分の気持ちを言葉にして感想を伝えました。上学年が手本になり１年生も真似をして感想を述べることができました。

友達同士で互いによさを認め合う素敵な時間になっています。

なんと、夏尾小学校周辺には、数多くの野鳥が生息しているそうです。

毎年、御池青少年自然の家の職員の方を講師にお招きして、全校児童参加の野鳥教室を行っています。

今年は、時期を春から秋に変えたので、昨年とは違う冬鳥について教えていただき、観察することができました。

講師の谷口様は、鳴き声で鳥の名前が分かるので、子どもたちはとても驚いていました。特別な機械を使って、様々な鳥の鳴き声を聞かせてくださったので、子どもたちは、耳を澄まして目を凝らし、野鳥探しに集中していました。

見つけた野鳥「カワラヒワ」をフィールドスコープで、観察させてもらいました。子どもたちは、「カワラヒワ」の鳴き声に敏感になり、ほかの木の先に止まったところを双眼鏡で観察することができました。

 子どもたちは、野鳥の鳴き声が聞こえると、何という野鳥なのか名前を質問して、懸命に双眼鏡をのぞき込んでいました。

そして、夏尾の自然の豊かさを感じ、「夏尾小学校はとても素晴らしい学校だ。」と満足げに話す子がいました。

各学級の花壇に花を植える準備を全校児童で行いました。

せっせと作業に取り組みグリーンタイムの時間内であっという間に整備できました。

新しい苗を植えて、学校の花壇を花いっぱいにする計画です。

山之口にある「KUROKIRIスタジアム」で行われた陸上教室に６年生が参加しました。

新しい競技場を力いっぱい走り抜けました。

お弁当を食べて午後からは、都城市の６年生みんなで令和９年に宮崎で開催される「日本のひなた宮崎国スポ・障スポのPR動画撮影」に参加しました。大会イメージソング「ひなたのチカラ」に合わせて精いっぱい踊りました。　　　　

西岳・夏尾地区ふれあい文化祭「ふれあい標語」の最優秀賞に選ばれました。舞台で表彰していただきました。

　　「あいさつは　こころを結ぶ　おまじない」

舞台に立って緊張したけど、とてもうれしかったそうです。

おめでとう！たいへんよくできました！

今年も、西岳夏尾地区ふれあい文化祭で小学生と中学生がそろって奴踊りを披露しました。今年最後の披露のため、みんな気合が入っていました。

夏尾の奴踊り保存会会長も応援に駆けつけてくださいました。

三味線演奏の方々は、今年も練習を続けていただき子どもたちのために生で演奏をしてくださいました。また、衣装の着替えを保護者にも手伝っていただき子どもたちが自信をもって踊り切ることができました。

皆様方の御協力に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

夏尾地区に伝わる奴踊りを今年も踊り継ぐことができました。

今年は、イノシシによる被害でまさかの事態発生後、翌日には職員がさつま芋を植えなおし、イノシシによる被害を防ぐために、対策を講じて、さつまいもの生命力に期待して、どうか少しでも収穫できますようにと毎日畑を見守ってきました。

収穫量は少なかったものの、体験活動をすることはできました。 植物の強い生命力に感謝する子どもたちがたくさんいました。

１・２年生の子どもの感想

今年も、御池青少年の家「ふるさと祭」に出演させていただきました。

小規模校の子どもたちは、大勢の前に出る機会はほとんどありません。そのため、大勢の前で自分たちの踊りを披露させていただくたいへん貴重な機会です。子どもたちは、人前に出ると緊張するようですが、みんなと一緒なので、普段は人前に立つことを好まない子も、舞台に立つことができます。

体育館で最終確認をしている様子

出番直前の舞台横でちょっとドキドキしている様子

生演奏選者の皆様

本番が始まりました。

後半の難しい決めぴポーズ

出番を終えた後の開放感に満足の子どもたちでした。

今年もみんな緊張感を乗り越えて踊り切ることができました。このような機会をいただきました御池青少年自然の家の方々に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。 

不審者対応の避難訓練を行いました。

今回は、避難訓練中の様子を動画で残し、その場にいなかった職員はあとで動画を見なおして注意点の振り返りを行いました。

タブレットで動画を撮影したことで、警察の方の説明を再度確認でき、いつでも振り返ることができるようになったため、今回の避難訓練は、職員にとって大変有効な訓練になりました。

保護者が中心となって、学校の玄関前にある池の掃除をしていただきました。

午前中から水を抜き始め、午後に鯉をすくい上げ、完全に水を抜いて底を磨きました。

放課後、子どもたちが鯉を池に戻して掃除を完了しました。

保護者の皆様の御協力に心より感謝いたします。ありがとうございました。

９月初めのことでした。

「市民団体むじっこみまもりたい」の方から、子どもたちのために必要な学校へ、お水を寄贈する旨の連絡をいただきました。

早速運び込んでくださった水の量（１００箱）に驚きました。こんなにたくさんのお水を子どもたちのために寄贈していただきましてありがとうございました。大切にいただきます。

心より感謝申し上げます。

ＡＬＴ来校日に、５・６年生や３・４年生は、先生の英語を聞いて、自分でも声に出して外国語について学んでいます。英語の歌を歌ったり、ゲームをしたり、書き込みをしたりしています。１学期の頃よりも、自信がついてきたようでだんだんと声が大きくなっています。

参観日に家庭教育学級で「アンガーマネジメント」について親子で一緒に学びました。

SC（スクールカウンセラー）の山元様を講師にお招きして行いました。

小グループに分かれて、親子で具体的な場面に沿って考えることで、自分を振り返り考えるトレーニングをすることができました。

９月下旬に３校合同の祝楽学習は、青島青少年自然の家に行きます。

今日は、活動班や生活班の役割決めをオンラインで行いました。

西岳小学校・吉之元小学校の先生方から説明を聞いて、Googleクラスルームの各班に分かれた後は、子どもたちが役割分担について話し合いを始めました。

５・６年生は、自分たちで操作しながら会話を進めていました。

離れた相手と画面上で顔を合わせながら意見を交わし、今日の学習目標は達成できたようでした。

夏尾小学校の放課後子ども教室では、楽しい活動が行われました。

①　西岳地区社会福祉協議会主催のスイカ割・フルーツポンチづくり（８月５日）

一人ずつスイカ割りをして、大変盛り上がり3玉割ったそうです。

②　西岳地区放課後子ども教室合同野外学習（８月７日）

夏尾小学校、西岳小学校、吉之元小学校の放課後子ども教室の子どもたちが一緒に野外学習に行きました。

　☆ニュースポーツ体験（山田町体育館）

　　（わなげ、オーバルボール、ディスゲッターフープ）

　☆KUROKIRI STADIUM 施設見学・昼食

子どもたちは、学校を飛び出して、他学校の子どもたちと一緒に、ワクワクする体験をさせていただき大変楽しかったと喜んでいました。

３４日間の夏休みが終わり、今日は全員がそろって元気に登校しました。

児童代表２名が、２学期に頑張りたいことをそれぞれ発表しました。

８月２３日（土）に西岳地区社会教育福祉総合研修会が西岳地区公民館で開催されました。５年生４名が、意見発表をしました。

「夏尾ってすばらしい」という題で、学習活動の様子を発表する中で、地域の方々の協力をいただいていることへの感謝の気持ちを伝えることができました。

始業式の中で、その４名が感想を一言ずつ発表しました。

「始めは声が小さくなってけど、たくさんの人が聞いてくれてうれしかった。」

「とても緊張したけど、最後まで発表をすることができてうれしかった。」

「始めは、ドキドキして言葉が出なかったけど、練習した成果を発揮できてよかった。」

「たくさんの人の前で発表するのは初めてだったから緊張したけど、いい勉強になった。」

人前で話すときは、どの子も緊張してしまうようですが、経験を繰り返すことで自分の考えを自分の言葉で伝えられるようになるという手ごたえを感じたようでした。

朝、職員が清掃作業をしていると、数名の子どもがやって来ました。この子たちは、放課後子ども教室に来たのですが、朝ボラの声掛けをすると、快く返事をして玄関前の砂利の目立てと鯉のえさやりをしていました。

まさかの事態発生後、翌日には職員がさつま芋を植えなおしました。イノシシによる被害を防ぐために、対策を講じて、さつまいもの生命力に期待して、どうか少しでも収穫できますようにと毎日畑を見守っています。

先週まで畑のさつま芋は、青々と葉が茂り秋の収穫に向けて順調に育っていました。

しかし、今朝、畑は見るも無残な状態になっていました。

職員は、青ざめながらもなんとか片付け作業に当たりました。

野生動物たちは、エサを求めて夏尾小学校までやってきたようです。

これが自然の厳しさ、作物をつくり育てる難しさかと、職員も学びました。

１・２年生７名は、終業式後に花壇の草取りをしていました。

５センチほど伸びた草をまとめて引き抜いていました。

１学期はじめのころの草取りは、ブチッブチッと葉を摘み取る音がしていました。

今では、根っこから抜き取るコツをつかんだようで、指先の力の入れ方を加減して根っこから上手に引き抜いていました。草を見つけては、次々に抜いていくので、短時間で花壇がきれいに整いました。

子どもたちは、経験から学び、できることを少しずつ増やしています。

その後は、自分たちがまいた大豆の様子をネット越しにのぞき込んで観察していました。

「あっ、芽が出てる。」

「ほんとだ、たくさん出てる。」

と、大豆が高さ２０ｃｍほどに伸びて大きくなっていることを喜んでいました。

1学期間で子どもたちの成長もうかがえました。よく頑張りました。

下校前に、大きなスイカを分けて食べました。あまくてみずみずしくてとてもおいしいスイカでした。

ある子が、

「夏尾小学校ならではですよね。大きい学校じゃありえないですよね。」

とスイカをほおばりながら、話していました。

「おいしいから、もっと食べたいです。」とお代わりを求める子もいました。

山角様　ごちそうさまでした。

7月９日（水）に、ふるさと先生の「こいのぼりひげ太郎さん」にお越しいただき、大豆の種まきをしました。

活動のために、先週末には、畑を耕してくださいました。

今日の活動を始める前には、畑に紐を張って準備をしてくださいました。

紐を張ることで、鳥に食べられないこと、紐が目印になるので種をまきやすいことの二つの利点があるのだそうです。さすがです。

今年も、１年生から４年生が活動しました。

今回は、「こいのぼりひげ太郎さん」から、３・４年生には、新しいミッションが与えられました。

【ミッション①】３・４年生で、協力して４種類の大豆種の仕分けをすること

【ミッション②】４年生は、仕分けした大豆種の３種類を、決めた場所に分けてまくこと

１年生は、こいのぼりひげ太郎さんに教えていただきながら、大豆種をまきました。指先で穴をあけて種を一粒まいたら土をかぶせてぎゅっと押さえる。そこから竹の棒（約２０センチ）の長さ分だけ間隔をあけて種をまきました。1年生２人は、自分たちで互いに役割を分けて、もくもくと作業を進めて一列分を丁寧にまき終えました。

２年生と３年生は、それぞれの場所に担任の先生とまきました。

初めての子どももいるので先生と一緒に作業の順序を確認していました。

4年生は、ミッションの①②の作業とも要領よく進めるので、「こいのぼりひげ太郎さん」は、驚いたように「もう終わったの。速いなー。」とほめてくださいました。これまでの経験が作業効率の良さに現れたようです。４年生が最後の片づけまで進んでしていました。

まいた種が鳥に食べられてしまうのを防ぐために、「こいのぼりひげ太郎さん」が、ネットをかぶせてくださいました。どうもありがとうございます。

７月４日（火）に家庭教育学級を開きました。

講師は、お二人の保護者で、「生成AI」について学ぶ会でした。

体験中の参加者の表情です。

子どもも親も驚き、釘付けになりました。

子どもたちは、生成AIに質問もしました。

「あなたは、どこから来ましたか？」

「あなたは、何色が好きですか。」

子どもたちは、まるで人と話をしているかのような感覚で質問をして、反応を楽しんでいました。

最後に、生成AIに学校のホームページを読み込ませてラジオ番組風にしたものを聞かせてくださいました。二人のパーソナリティが、ラジオ番組の生放送をしているかのように、学校の様子を次々に話しはじめました。本当に上手に放送するのでみんな驚くばかりでした。

この会は、子どもや親が、生成AIのよさを知り、便利な道具としてうまく付き合っていくためのきっかけになりました。

講師の方々は、これから生成AIを使うには、小学生にはまだ年齢制限があるので、親子で試しながら一緒に学んでいくことが大切だとお話しされました。そして、生成AIとうまく付き合い、しっかりと自分で考え判断して情報を取捨選択していくことの大切さも教えてくださいました。

深い学びの時間を提供していただきまして、ありがとうございました。

地域にお住いの山角様から、大きくてびっくりするものを子どもたちにいただきました。

それは、重さは、11.7キログラム、形は、大きなラグビーボールのような形をした大きなスイカでした。

今朝、教頭先生は、職員室の前の机にそれと一緒に巻き尺を置きました。

１・２年生がやってきて、一人ずつ交代交代に持ち上げました。

「うわっ、重い。」

「二人なら持てるかも。」

今度は、交代で二人で持ち上げました。持ち上がるけど、でもやっぱり重い。 

すると、スイカの横の巻き尺に気付き、早速大きさを測り始めました。

巻き尺を伸ばして測ろうとしますが、うまくできません。

「どうやって測ったらいい？」

「ちょっと待って、…。うーん」

「一人が持ったらできるかも！」

試行錯誤して、巻き尺を巻き付けてスイカを転がして、やっと測ることができました。

「８１ｃｍ！」

「今度は、こっちを測ろう。」

「えっと、４５ｃｍ。」

先生がすかさず、「片面が４５cmだから、一周したら？」

「うーん、９０ｃｍ！」

いただいた大きな大きなスイカが、思いがけず算数の教材になりました。

校長先生が、子どもたちに聞きました。

「このスイカ、どうする？」

「食べる。食べたいです。校長先生お願いします。」

「一学期がんばったかな？」

「はーい。」全員が手を挙げました。

山角さんに感謝して、みんなでいただくことにしました。

ありがとうございました。

7月４日（金）の新燃岳の噴火による降灰のためプールの水が濁ってしまいました。早速7月９日（水）に児童と職員でプール掃除をしました。

水を入れ替えた直後は、子どもたちは水が冷たく感じたようでしたが、今週のプールの水は、ちょうどよかったそうです。

夏尾小学校は、連日の猛暑続きのため昼休みは、熱中症対策として、運動場の日陰で１５分間遊ぶことにしていました。

しかし、子どもたちが体をいっぱい使って遊ぶ欲求を十分に満たしていないという課題を解決するために、職員で考え、教育課程に新たにサマータイムを取り入れました。

 今日が第一回目でした。

朝の時間なら、熱中症アラートは運動場でも活動できる値でした。しかし、新燃岳噴火による火山灰が風向きにより都城方面へ降灰していたため、体育館に変更して活動しました。

見守りは主に管理職が行い、体育館を真ん中で区切り、二か所に分けて場づくりをしました。

体育館手前では、ボール当てを始め、子どもたちで考えた新ルールにそって遊びました。

ルール①ボールを持った人は、５歩前進してボールを投げる。

ルール②５回当ては、５回当たるまでプレーできる。

体育館奥側では、フラフープを使った遊びを始めました。

高学年がお腹で簡単そうに回すのを見て、下学年も真似していました。

６年生が考えた、止まっちゃダメ鬼ごっこという遊びも楽しそうでした。ゆっくりペースの小走りで行う鬼ごっこでした。

途中で、給水したり、風にあたったりして体を休めていました。

子どもたちは、朝の時間に体を動かしてすっきりした表情で教室へ帰っていきました。子どもたちの感想は、昼休みは暑いから思いっきり遊べないけど、朝は涼しくてみんなで遊べて楽しいから、またしたいということでした。朝に遊べるから昼休みが短くなっても気にならないと言っていました。

これから暑い時期はサマータイムを続けることにしています。

地域のふるさと先生を招き、梅しそ漬けの仕方を教えていただきながら体験学習をしました。

前回、青梅を塩漬けにしたものを見てみたら、梅酢ができていました。これが、後で魔法のような変化を起こしました。

しその葉を洗い、手で一枚ずつちぎりました。

しその葉に塩をまぶしてみんなでもみました。

あくを絞って、もう一度塩をまぶしてみんなでもみました。

しその葉から出たあくの色は、こい紫色でした。

絞ったしその葉に、梅酢をかけました。

すると、しその色が、ぱっと明るい色に発色しました。

１年生は、色の変化を始めてみたので、目を丸くして驚きました。

桶の中に、しその葉と梅の実を交互に重ねて入れました。

最後の最後は、６年生が仕上げました。

それぞれ、感想を自分の言葉で発表しました。

初めて体験した１年生は、手を挙げて、「わたしは、しその葉っぱをとるのが楽しかったです。」と発表しました。

５年生は、「しその葉と梅をサンドイッチみたいに重ねることを初めて知りました。」と感想を述べました。

「ふるさと先生」に御協力いただき今年も体験が無事終わりました。

数か月したら、梅干しが赤く染まります。

7月１日（火）は、都城市教育事務所から３名と都城市教育委員会から２名の先生方にお越しいただいて御指導をいただきました。

 各学級の授業参観後には、担任へフィードバックをしていただきました。 

研究授業後には、研究会で本校の研究について協議しました。

子どもたちは、授業中は終始緊張気味でしたが、子どもたちの一日の生活の様子を御覧いただき、よくできているところを教えていただきました。

◎　あいさつや会釈

◎　思いやりの言動や行動

また、「夏尾小学校は、小規模特認校制度の成功例ですね。」とも言っていただきました。大変うれしいお言葉をいただきました。

これからも、子どもたちが心穏やかに成長できるようにチーム夏尾として、学校、地域、保護者と一緒に指導してまいります。

本日は、どうもありがとうございました。

都城市の小・中学校（５４校）限定で、エフエム宮崎の人気ラジオ番組「レディオパラダイス　耳が恋した！」とコラボしたインターネット配信による食育番組が給食時間に放送されました。

　第１回目に山田給食センターを中心に放送され、

その放送を聞いている時の様子です。

放送を聞きながら、メッセージが読まれるように思わず手を合わせ拝む１・２年生

神妙な面持ちで無言でラジオ放送に耳を澄ます３・４年生

ワクワクしてメッセージが読まれることを期待して興奮気味の５・６年生

結果は、まさかの、校長先生のメッセージが放送され、驚きながら拍手する５・６年生

放送後に、校長先生に「ありがとうございます」と、メッセージが読まれたことを喜び、オリジナルステッカーのお礼を言いに来る子どもたち

子どもたちは、初めてのことに大喜びでした。このような企画をしてくださった方々、放送してくださったエフエム宮崎の方々、どうもありがとうございました。

全校児童・生徒・保護者が各地区公民館（５か所）に分かれて、清掃活動を行いました。

ここは、御池地区公民館（御池小学校）の玄関です。

小学生が掃き掃除をしているところです。

これは、中学生が、床のふき掃除をしているところです。

保護者は、掃除機をかけました。

ここは、上牛之脛地区公民館です。小学生が床のふき掃除をしました。

中学生や保護者は、窓の掃除をしました。

例年は、公民館清掃のほかに、小規模特認校案内看板（４か所）の清掃・メンテナンスもしていますが、今年は残念ながら雨のため予定を変更して校舎のベランダ掃除と窓ふきを行いました。

実は、地域の方が、清掃活動の前に看板の周辺の草刈りをしてくださいました。小学生・中学生の足元の草が作業の邪魔にならないように気を遣ってくださいました。どうもありがとうございました。

図書館サポータが、中心となって「パズル大会」と題して読書に取り組むきっかけづくりをしていました。

子どもたちが図書室の本を読むと、パズルのピースが一枚ずつ貼り付けられ、イラストを完成さる喜びを感じていました。

全校児童数で、少しずつイラストを完成させることができました。

図書委員からは、水曜日は図書室へと声を掛けています。

６月４日に「第82回　全国小学生歯磨き大会」に参加して、「歯磨き大会」と題して指導を行いました。

歯磨き大会で学ぶことは、次の５つの内容でした。

　〇　歯ぐきの病気について

　〇　歯の表面についた白くネバネバしたものの正体

　〇　歯ブラシでみがききれない場所

　〇　歯磨きのきほんとデンタルフロスの使い方

　〇　大人になっても歯ぐきを健康に保つには

 お口の中の健康を保つために大切なことを学ぶ機会になりました。

理科学習のために、６年生保護者からメダカをいただきました。

５・６年生教室のメダカが増えたので、早速観察を始めることができました。御協力ありがとうございました。

5月２８日の朝のことでした。

登校してきた子どもが、玄関ドアにとまっている蛍を見つけ、知らせてくれました。水がきれいな川に生息する蛍を、学校で見つけたので、とても驚いた様子でした。

「夏尾の川は、水がきれいな証拠ですね。」

と喜び、夏尾の良さを再発見していました。 

先週からの連日の雨予報は、梅雨の始まりを告げるものになりました。平年に比べて１４日も早い梅雨入り宣言が発表されました。

夏尾小学校・夏尾中学校合同運動会は、夏尾中学校体育館で行いました。

中学生によるリーダーシップのもと、小学生６年生は副団長を担いました。

応援合戦では、各団ともに声を合わせ、小学生も大きな声を出して精いっぱい応援しました。

５年生が開会式放送の役割を担いました。

１年生から３年生の団技は、「めくって　かえして　ヨーイドン」

相手の色のカードをひたすら自分の団の色にめくり合い、枚数を競い合いました。

４年生から６年生は、体育の学習でしている「タグ取り」で競い合いました。

親子団技「大きくなったね！夏尾っ子」では、互いに少し照れくさそうにしながらもみんな笑顔で参加しました。

夏尾の伝承芸能「奴踊り」を小学生２３名、中学生２２名の総勢４５名が体育館いっぱいに広がり、三味線と太鼓の生演奏に合わせて、キレよくかっこよく踊りました。

中学生の皆さんを中心に各団とも、精いっぱい最後までやり切ることができました。心に残る感動の運動会になりました。

来賓の方々から、小学生も中学生も真剣にしっかりとした態度で素晴らしかった。体育館の運動会も大成功でしたね。と、練習の成果を認めていただきました。

　夏尾小学校・夏尾中学校合同運動会は、５月１７日（土）開催を予定していますが、１７日前後は、雨が続く予報が出ていました。

　子どもたちの健康・安全面を最優先に考えるとともに、保護者の皆様にできる限りお子様が活躍する姿をご覧いただけるように検討した結果、当日は、中学校の体育館で行うことにしました。

　そこで、予行練習の日には、運動場でできる「走る種目」を行うことを保護者や地域の方々に案内したところ、ありがたいことに４０名ほどの方々がお越しくださいました。

　当日は、雨のため体育館での開催ですが、晴天の下、子どもたちは、運動場で走ることができました。また、保護者や地域の方々に子どもたちのがんばる姿を見ていただくことができました。

　保護者や地域の方々からは、子どもたちにとって、頑張って練習した成果を発揮することができて、報われてよかったですね。とお言葉をいただきました。お忙しいところ応援をいただきましてありがとうございました。

今年度の運動会は、運動会当日やそれまでの練習中の熱中症を予防し児童・生徒の負担軽減を考慮して、時期を９月から５月に変更して開催いたします。５月１７日（土）開催します。

 ４月２５日（金）に小中合同で結団式を行いました。中学生が団長になり、小学生が副団長を担います。

５月７日（水）は、第１回合同練習でした。これから残り１週間で仕上げていきます。

都城ドライビングスクールの方々に、お越しいただいて、命（自分、他の人）を守るために大切なことを御指導いただきました。交通安全指導員の方々が見守る中で、学習しました。

いつでも命を守るために安全な行動について考え、判断し、実践することができるように、毎年繰り返し学習しています。

御池にお住いの大形様が、ぜひ子どもたちに見せたいと、届けてくださいました。

ケースのふたを開けると、甲羅が３５センチあるすっぽんが姿を現しました。思わず「うわっ。」と声を上げ後ずさりする子どももいました。初めて目にする大きな生物に興味津々の様子でした。

大形さんによると、道路の真ん中に石があるので危険だからどかそうと近寄ると、なんと大きなすっぽんだったとのことでした。すぐに子どもたちに見せようと、届けてくださいました。

残念ながら、学校で世話をすることにはなりませんでしたが、

「じっとしてるけど本当に生きてる？」

「うわーっ首が伸びた。」

「顔がワニみたい。」

「エサは何を食べるんだろう？しらべてみたい。」

「爪がするどいね。」

と、会話が弾みました。早速その場で名前を付けた子もいました。身近なところに生息する動物との出会いは、子どもたちにとって衝撃的だったようでした。自然豊かな夏尾ならではの出来事でした。

すっぽんは、冬眠をするそうで、甲羅干しのために道路に出てきたのだろうと教えてくださいました。

各学級では、担任の先生が、２年生から６年生の子どもたちに、新しい教科書が配りました。早速ページをめくっていました。

２年生は、明日入学してくる１年生を迎えるために、教室掃除を頑張りました。

３・４年生は、新しく来られた先生が担任になり、少々緊張気味の子どもたちでした。学級通信を見ながら、真剣な表情で説明を聞いていました。

５・６年生は、担任の先生が教室に入ると、拍手が起こりました。担任の先生から高学年の子どもたちに、心構え（あいさつ返事をしっかりすること、感謝される行動をとること等）についてお話がありました。

どの学級も、新たな学年の始まりに期待とやる気を高める学級開きになりました。

令和７年度がスタートしました。

新しく２名の先生方と転入生１名が夏尾小学校のメンバーに加わりました。全校児童は、２１名です。

新任式では、６年生児童が代表で歓迎の言葉を述べました。

始業式の教科書授与では、６年生児童が代表で授与され勉強を頑張ることを約束しました。

２名の６年生は、これから代表としてたくさんの経験を積んでいきます。小規模校ならではのよさの一つで、児童全員にも多くの出番があり、人前で話したり役割を担ったりして経験を積み成長することができます。

５年生と３年生の児童は、がんばりたいことを発表しました。

それぞれ進級して、みんなで新たなスタートを切りました。

 今年は、１０名の卒業生が卒業証書を授与され、無事に終えることができました。

この一年間は、最高学年としてリーダーシップを発揮してくれた子どもたちでした。 

それぞれの夢に向かって大きく羽ばたいてくれるように職員一同応援しています。

今朝は、学校の畑や、屋根にわずかばかりの雪が残っていました。

旗揚げをしている子どもたちに声を掛けると、「はい。雪が降ったんです。」と声が弾んでいました。

「夏尾はすてきなところだね。」と返すと、さらに大きな声で返事をしてくれました。

空気が冷たく寒くても、自然が見せてくれる景色が子どもたちを笑顔にしてくれます。

夏尾は、自然に囲まれているので子どもたちが生活し成長する場所として、本当に素敵なところだと子どもたちの姿が証明してくれています。

夏尾小学校は、校舎の３階に「放課後子ども教室」があります。ほとんどの子どもが、保護者の迎えを待つ間利用しています。放課後の時間に心を開放する場になっています。異学年で遊びを通して交流し、経験から学ぶ貴重な時間になっています。明日は、放課後子ども教室のお別れ会を計画しているそうです。

5月の大豆の種をまき、収穫た大豆と塩と麹をよく混ぜて寝かせたものです。保護者が、小分けにして子どもたちは今日持ち帰りました。近いうちに夏尾小産みそを使った料理を家族で味わう予定です。卒業式に来てくださる方々へもお土産として配る計画をしています。