2024年5月の記事一覧
グローブプロジェクト②
グローブプロジェクト(グロプロ)の第2回の様子です。
今回は、5人が集まり、パソコンを持ち寄っての会議です。
今日は、ルールの骨子を考えました。
パソコンとホワイトボードを使って協議しました。
ジャムボードに自分の思いをどんどん書いています。
今は、昼休みにサッカーやブランコで遊ぶ曜日が学年ごとに決まっています。
その重なりを避けるように学年を配当しようとしていました。
学年配当案です。「野球」の火曜日は「教える日」となっています。
下級生は野球をあまり知らないので、上級生が下級生に教える日という意味なのだそうです。
下級生のこともしっかり考える6年生は素晴らしいです。大谷選手も喜ばれることでしょう(^^♪
学校探検!(1・2年生)
生活科です。
今日は、1・2年生が「学校探検」をしました。
2年生がリードして、班ごとに1年生を案内してくれました。
保健室の前です。1年生はまだドキドキしているようです。
校長室にも来てくれました。2年生が前に出て、校長室について説明してくれました。
ここで、校長先生から質問
「校長先生は一人しかいないのに、どうして校長室にはこんなにたくさんの机やいすがあるのでしょうか。」
1・2年生「お客さんがたくさん来られるからです。」「先生たちが話し合いをするからです。」
よくわかっています。さすがです(^^♪
希望者には、校長室の椅子に座ってもらいました。
このような異学年の交流は、上級生にとっては、先輩としての意識を高めること、下級生にとっては、自分もこうなりたいというあこがれを抱くうえでも、とても大切です。
5月の全校朝会
今朝は、全校朝会を行いました。
先に体育館に入場した上級生が静かに待っています。後から入ってくる下級生の良いお手本です。
校長からは、始業式・入学式で伝えたこと(①時間を守る ②あいさつ ③安全)に加え、④はきものをそろえることを伝えました。
落ち着いた学習環境づくりは、「整理整頓」から始まります。まずは、「はきものそろえ」です。昨年度からの取組の継続です。
また、生徒指導の先生から、学校生活で気になることや、GW中に気を付けることの話がありました。
くわしくは、こちら
子どもたちも職員も、日々意識できるように、児童玄関前に掲示しました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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21   | 22 1 | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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