2023年6月の記事一覧

　2地区厄払い会の有志のみなさんから学校へ大型テントを寄贈していただきました。６月21日(水)に5名の代表のみなさんが学校へ届けてくださいました。
　運動会等いろいろな行事で活用させていただきます。ありがとうございました。

　３年生は、みやざき動物愛護センターの先生方に、いのちの教育を実施していただきました。聴診器を使って心音を聞いていのちの営みを実感したりして、生命を尊重する気持ちを培うことができました。

　６月１６日（金）は授業参観でした。１年生は学級活動「歯のみがき方」、２年生は算数「１０００までの数」、３年生は学級活動「いのちの教育」、４年生は学級活動「家族の一員」、５年生は家庭科「ソーイング」、６年生は社会・家庭・図画工作の授業でした。

　たくさんの保護者の皆さんに、子どもたちががんばっている様子を見たり学習に協力したりしていただきました。お忙しい中、時間を調整し来校してくださって、ありがとうございました。

　校門に立ち、元気なあいさつの声を響かせてくれている先生と子どもたちがいます。

　その声にこたえるように元気なあいさつを返してくれる子どもたちが増えてきました。

　さわやかなあいさつの声は朝から学校に活気を届けてくれます。

　６月１日(木)・２日(金)に６年生が修学旅行で鹿児島に行ってきました。雨に降られた時間もありましたが、多くのことを学び、友だちとの楽しい時間を過ごし、思い出に残る旅行になりました。

　１日目の水族館ではイルカの大ジャンプに喜び、２日目の知覧特攻平和会館では講話と見学により、平和の大切さを心に刻みました。

　入水ですが、入水の前にバディ（その時間お互いに異状がないかを気にかけておくペアの相手）を決めて、

確認してから入水します。これは、プールでの活動におけるペア学習に役立てたり、子ども同士で安全を意識

したりする手段の一つとして採用されてます。

「ペアになったら、手をつないで。先生のかけ声で、『おー』と言って、つないだ手を挙げるよ。」

「バディ！」

「お～～～～～っ！」

「きょうは、今　手をつないでいるその相手に人に何かあったら、先生に教えてね。」

　さあ、では入水です。入水は次の入り方を１年生では指導しました。　

　【１】　ピーッ（１の笛） プールサイドに立つ

【２】　ピーッ（２の笛）　 プールサイドに座って、膝から下をプールにつける

【３】　ピーッ（３の笛） つけた足を動かしてバシャバシャする。

【４】　ピーッ（４の笛） 手で水をすくって、胸に水をかける。

【５】　ピーッ（５の笛） 後ろ向きになって、ゆっくり入る。

の順番で子ども達は入水しました。
「わ～！」「きゃー！」「お～！」　
「◎△□※♂★♀♯♪￥§∞」（←もう、嬉しすぎて、何言ってるか分からん子ども達の声…）」

　そうして、全員がプールに入って、（顔にかかることを意図した）「水慣れジャンプ」をしました。

　次は、「水かけっこ」です。お互いに向き合ってよ～いどん！

　ほらほら、かけろや　かけろ！水　かけろ！！

　そして、それが終わったら、「流れるプール作り」です。

　ぐるぐるぐるぐる・・・。わー、水が流れる～（；^ω^）

　　 そして、「宝探し」。最後は、はじめに決めたバディ同士で「水中ジャンケン」をしました。

 　そうこうしているうちに、あっという間に終わりの時間。( ﾟ∀ﾟ)

　整理体操をして、シャワーをして終わりました。

　さてさて、子ども達、小学校初のプールは、どうだったかな？

　きっと楽しめたのではないかな～と一年生担任一同、思っているところです。

※　追伸　

　　１年生のプールの配当は、月曜日、火曜日、木曜日となっております。

　　忘れ物のチェックそして、チェックフォーム入力をよろしくお願いいたします。

　　早速、明日ありますよ！全員の朝のチェックフォーム入力、おねがいしま～す！

   ほとんどの子どもたちが楽しみにしているプール。１年生のプール開きが行われました。

   当日朝は、雨がぱらついて「えっ！」と思ったのですが、すぐにやみ、気温的には湿度が高くムシムシ

していたので、その点では☆☆☆プール日和☆☆☆でした。

　なんと言っても初めての水着への着替え。時間がかかることが予想されるので、ちょっぴりいつもより

早く前の時間を終わって、着替えを始めました。水着に着替える前に全員トイレに行って、男の子は前、

女の子は後ろの席…のように移動して、教室のカーテンを閉めて着替えをしました。
 「みんな着替えは終わった？では、出発！」

　着替え終わったら、 プールに並んで移動です。バスタオルを「渡り通路」にきれいに置いて、サンダルを

履いてプール前に並びます。１年生全員が揃ったら、体操をしました。
「体操をいい加減にする人は、プールには入れません。」
　いち。に。さん。し・・・
　全てが終わって、さあ、プールに入場です。

　 入場して、サンダルをきれいに並べます。そうして、腰洗い槽→（帽子を脱いで） シャワー・・・と通過します。

そうして１・２年生用の小プールの所定の位置（プールサイド）まで行き、帽子をきちんとかぶって整列です。

わあ～、目の前に広がるキラキラ輝くプールの水・・・。

子ども達のワクワク感は、高まります。

わくわく　　わくわく　　わくわく　わくわく　わくわく　o(´∇｀*o)(o*´∇｀)o

では、いよいよ入水です。
早く入りたいな～。

でも、それは、次回の話。

※　１年生プール開き　2　は、明日（日曜日）公開予定！

さあ、１年生は、２年生に、どんなふうに案内してもらっているのかな？

なんか、それぞれのチームが、上手になかよく活動しているようでよかった！

「先生、○○があった！」

「先生、楽しかった！」

教室に戻ってきた１年生の子ども達は、口々にそんなことを言っていましたよ。(*^_^*)

　２年生のおかけで、学びのおおいひとときを過ごせた１年生でありました。

２年生の皆さん、ありがとう！！　m(_ _)m

「学校案内してもらったよ！」のご紹介の途中ですが、すみません、<(_ _)>　

ちょっとそれを次回に回させていただいて・・・。今回は、次のことを是非にお願いします。

　お知らせしております通り、明日は、１年生のプール開きの日となっております。
　予報では曇り。子ども達が「寒い」と感じないように、お日さま出て！と願ってはいるのですが…。

　そんなわけで、天気と気温・水温はビミョーですが、とりあえず明日は、プールを実施する予定です。

　そこで、水着関係の忘れ物がないようにしていただきたいことは勿論ですが、特に朝のチェックフォームの入力

を確実にお願い致します。思えば保護者の皆様が子どもの頃は、「プールカード」があり、そこに朝の体温とプール

の可否、そして、保護者方の印鑑やサインがなければ泳げないというルールがあったのではないでしょうか。その

「プールカード」に該当するのが、三股小学校では「チェックフォーム入力」となっています。　　

　ですので、これは、１年生担任からの切なる、切なる、切なる、切なる…（もうこのくらいにしときます(*^_^*)）

お願いです。

プール可否を含む健康チェックフォームの入力を明日の朝、確実にお願いします。

　どうぞ、宜しくお願いいたします。

　なお、先週金曜日に配布しました学年便りのうち、プールに関わる部分のみ抜粋したものを、以下に載せておきま

すね。明日、小学校初のプールが、どうか楽しくできますように！(*^_^*)

わあ、たくさんの子どもたちが集まっていますね。実はこれ、１年生と２年生です。

　１年生が小学校に入学して２ヶ月が経ち、だいぶ　学校の様子もわかって慣れつつあるのですが、あくまでそれ

は、１年生の教室近辺の様子に慣れてきたというもの。実は学校内には１年生のまだ足を踏み入れていない場所が

いっぱいあるのです。それならばということで、２年生が１年生を学校案内してくれることになったのです。

　さあ、いよいよ当日のその時間になりました。１年生の各教室に２年生がやってきてくれました。

　１の１は、２年１組さん。１の２は、２年２組さん。１の３は、２年３組さんが、きてくれました。

あらかじめ各クラス、１年生も２年生も７つのチームに分けていて、２年生の１つのチームと1年生の１つのチー

ムが合体して、１、２年生の混合チームができ、そのチームで学校をまわるというシステムです。

　まずは、お互いに自己紹介をしあいます。２年生から自己紹介をします。

「ぼくは○○チームの隊長、○○です。」「私は○○チームの○○係の○○です」という感じで、自己紹介をしていきます。

そして、次は１年生の番です。

「私の名前は○○です。よろしくおねがいします。」という感じで自己紹介をしていきました。

そうして、合体して２年生の隊長を先頭に、副隊長を最後尾に。そして、班員が１年生の間に入ってくれます。

そうして、いざ、出発です。隊長が大きな声でかけ声をかけます。

「たんけんがんばるぞ！」

「お～～～っ！」

そんな元気のいいかけ声をかけて、みんな出発していきましたよ。

さあ、さあ、どんなふうに２年生に１年生は案内してもらっているのかな？

そうだ！ちょっとのぞきに行ってみませんか？

保護者の皆さまも、よろしければ、どうぞ、ご一緒に・・・。

　ただ、それは、またの回にと　いたしましょう。(*^_^*)

　　植物を継続的に育てることを通して、植物の変化や成長の様子に気付き、植物に親しみをもつことができる

ようになることや、あさがおの世話をしている自分の成長に気付くことができるように生活科の時間に

「あさがおのたね」を植える活動をしました。一人一鉢で植えるため、自分の植木鉢で、

　　　　　　　　☆☆☆「自分だけの」あさがお☆☆☆

をこれから育てていくことになります。

　あたらしいピカピカの植木鉢をもらった子どもたち。そこにふかふかの土を入れて、指で種を入れる穴を

開けます。

　　チョン・チョン・チョン・チョンと、慎重に穴を開ける子どもたち。

そこに種を一つずつ入れます。

というわけで、全部で、４つの種を植えましたよ。

　そうして、そこに土をかぶせます。
「あ、かぶせた土の上を、ぎゅっておさえないんだよね。せっかくのふかふかの土のお布団が、かたく

　なっちゃうもんね。」

　やさしく・・・そう、やさしく・・・そっと・・・そ～っと・・・。

　さあ、できあがりましたよ。

　さて、いつ、芽が出るかな～。

　何色の花が咲くかな～。(´∀｀*)

きれいな　きれいな　あさがおの花をさかせるまで、自分だけのあさがおを　しっかり世話していってほしいな～。

なお、このあさがおを植えた植木鉢は、朝顔が終わると、今後は、三股小の一人一鉢活動の時に使う植木鉢となり

ます。（勿論、学年が上がっても、この植木鉢は使いますよ(*^_^*)）

　「一人一鉢デビュー」の１年生、まずは、あさがおをしっかり育てようね！

　がんばれ、１年生！！

    宮崎県を含む九州南部も、梅雨に入りましたね。これからは、雨が多くなる時期。今日の下校時も、

台風の影響か、梅雨前線の影響か、いや～、すごい雨でした。下校時には各学級で

①　 側溝等から水があふれ出していることがあるかもしれないけど、足下に気をつけて歩くこと。

②　 水がいっぱいになっている用水路などを上からのぞかないことそして近づかないこと。

　落ちる可能性があるから。

③　 傘をさすと、足下しか見なくなり、周囲が見えなくなるから、くれぐれも周りに気をつけて歩く

　こと。

④　 雨の日は、車が接近すると、タイヤが水をはじくおとで、わかるから、車が近づいてきていない

　かを注意すること

などなど、子どもたちに話して下校させたところでした。

　今後、梅雨明けまで、今後、こんな感じの日が多くあるのではないかな～。

　そして、明日は、朝から昼にかけて、台風の進度によっては大雨の予報が出ています。

　雨降りの時には、雨だけでなくもっと怖いものだって発生することがあります。それは、雷です。

　落雷は命に関わるものですので。

　１年生では、もし、雷が激しくなる時が下校時と重なったときには、時間割でお知らせしておりま

す下校時刻に関わらず、雷がおさまるまで下校を待ち、教室で待機させておく対応をとるつもりです。

　また、（明日も含めた）登校時ですが、もし、雷や増水等でお子さんの安全が確保でき

ないときには、学校からの連絡がなくても、おさまるまで（安全を確保できない状況が

改善されるまで）保護者の方自身で無理に登校させない判断をしていただいて結構で

す。安全な状況になって遅刻して登校しても全くかまいません。（きっぱり！）

　ただ、その際は、必ず学校に連絡をくださいね。

　お子さんの登下校の安全を最優先に判断されてください。

　どうぞよろしくお願いいたします。