今日は、１学期の終業式です。２年生から１学期の生活を振り返る発表がありました。特に家庭での就寝までの時間を見直して、朝気持ちよく起きる努力をしたいと自信にあふれた話しぶりで、今後の夏休みの過ごし方が楽しみに感じた発表でした。次に、校長先生からまず新型コロナウイルス感染症が再び高い発生になっているため、感染に気を付けた今まで通りの生活に心がけてほしいと話がありました。さらに、朝のボランティア活動や廊下歩行をよくする委員会活動の取組、昼休みに下級生と仲良く遊ぶ活動など、富っ子が１学期に努力していたことを具体的に称賛し、目標をもって一人一人充実した夏休みを送ってほしいという話がありました。さらに、都城『環境美化の日』絵画コンクールに富吉小から２名の児童が入賞しました。★金賞６年 髙畑さん、★環境賞５年 中嶋さんおめでとうございます！！最後に、生徒指導の先生から『楽しい夏休み』をキーワードに楽しい夏休みにするためのお話がありました。キーワードをもとにしっかりとがんばってくれる富っ子たちです。

『たいちょうかんり　しっかりと』『のらないで　こんな車』『しっておこう「いかのおすし」と「はちみつじま」』『いきさき　かえるじこく　つたえてでかけよう』『ながいお休み　けいかくたてて』『つづけてみよう　がんばっていること』『やすみのうちに　ちりょうをすませて』『すずしし時間にべんきょうを』『みんな元気で　また会おう！』

体育委員会の計画のもと『全校遊び：だるまさんが転んだ』が行われました。子どもたちからみんなで楽しく遊びたいという意見が出されたことから、計画がスタートしました。また、熱中症の危険を回避しながら、短時間で全校児童が楽しめるものとして『だるまさんが転んだ』になりました。ご覧のように、鬼役の児童は拡声器を使いながら聞こえる工夫、様々な学年が混ざった縦割り班ごとに行動することで鬼役が見やすくする工夫をしていました。危険ばかり回避すると何もできなくなってしまうので、どうすれば安全に行えるのか子どもたちなりに考えた全校遊びでした。また、遊びながら体力の向上にもつながり、よい活動になりました。今後、さらにこのような遊びが出てくることを期待します。

８月６日（日）の都城市戦没者・空襲犠牲者合同追悼式の発表に向けて、これまでの『平和・いのちの学習』の成果を遺族のみなさんに伝えていこうと練習に熱がこもってきました。全校合唱『地球星歌』では、全員のきれいな声が重なり合うようになってきました。富っ子たちは、指導される先生の話をよく聞き、頭のてっぺんから体育館に響く声が出せるようになってきました。また、３・４年生が聴覚障がいについての学習で学んだ手話を取り入れた合唱にもなっています。３・４年生が全校に教えてくれた手話は、歌声がそろうとともに手話も少しずつそろい始めてきました。１年生も全身を使いながら一生懸命伝えています。今週金曜日２１日は終業式が行われ１学期の終了となりますが、夏休み中も４日間登校日を設けて、遺族のみなさんに学習してきた『生きる』ということが伝わるようにがんばっていきます。

 ３時間目に全校合同で命を守るための着衣水泳の学習をしました。子どもたちに「助かる方法」と「助ける方法」の両方を計画して学習を行いました。服を着ている状態で、水の中でどのようにすれば浮きやすいのか、体の使い方を覚えてもらいました。また、ペットボトルに身を委ねたりすることも試しました。授業の後半では、ペットボトルにひもを付けて溺れている人を救助する方法も実践しました。７月２４日（月）からは、PTA主催のプール開放が行われます。これから夏休みを迎え、水と触れ合う場面では、本日の学習を思い出して大切な命を守ってほしいと思います。

都城市戦没者・空襲犠牲者合同追悼式での発表を行う第１回全体練習が始まりました。これまで『生きる』をテーマにしてきた学級活動、道徳、生活科、総合的な学習の時間、社会科、音楽科で学んできたことを全校で発表する練習です。本日は体育館を当日のMJホールに見立てて、立つ場所を確認し全校で練習してきた『地球星歌』を歌いました。これまでの練習のよさがよく表れている合唱でした。体育館に子どもたちの響く歌声に思わず拍手をしました。この「地球星歌」で富っ子が最も大切にしたい歌詞は、『私は祈る　平和のために　まだ見ぬ　笑顔のために』です。この歌詞を大切にしながら、『生きる』思いを全員で歌声にのせて伝えたいと思います。

読み聞かせボランティアの皆様による１学期最後の活動がありました。新型コロナウイルス感染症の影響も強く、年度初めに読み聞かせボランティアの方との顔合わせ会が開催できませんでした。そこで、これまでの感謝の意味も込めて、『感謝のしおり』を作成し、本日の読み聞かせの前にプレゼントしました。感謝のしおりには、子どもたちがつくった俳句が書かれています。みなさん俳句を詠みながら顔をほころばせていました。その後の読み聞かせでは、ボランティアのみなさんの声に活力を感じました。２学期もどうぞよろしくお願いします。

今日は、１・２年生に手話を教える活動をしました。３・４年生は、これまでに「おはようございます。」「こんにちは。」「こんばんは。」というあいさつを最初に学びました。そして、学びが深まり全校合唱『地球星歌』の一部を手話で歌えるようになりました。先日、５・６年生に手話を使っての歌を教えた自信もあり、今日の１・２年生への教える会では、手話の動きが自信に満ちている感じでした。これで全校に教える活動を終えたことで、１４日（金）に行われる全校音楽では、全員で歌う楽しさを味わえると思います。

総合的な学習の時間に『棒踊り・俵踊り』を学習してきました。今日は、保存会の方に来ていただき、これまで自分たちで練習してきた踊りについて、よいところやなおすべきところを確認していただく学習をしました。男子は棒踊り、女子は俵踊りを伝承していますが、子どもたちは踊りが難しいところの踊り方のコツを質問しながら楽しく学んでいました。７月２５日（火）には、地区にある的野正八幡宮の六月灯で踊りを披露します。１１月３日（金）には、山之口弥五郎どん祭りが開催されます。最高の踊りが披露できるように富っ子みんなでがんばっています。

３・４年生総合的な学習の時間『みんなが幸せな世の中に』で、ユニバーサルデザインについての理解や視覚障がい者の方とのふれあいなどの学習を通して、「障がいがある人もない人も　みんな同じように生きている。」ということに気付けました。そして、聴覚障がい者の方の学習で手話についても学びました。３・４年生は、全校で歌っている『地球星歌』の一部を手話で歌えるようになりました。そこで今日は、５・６年生に対してできるようになった手話を教え、一緒に歌ってみようという活動を行いました。画像は２～４人グループで３・４年生から教える活動の様子です。最後は、みんなで一緒に手話による『地球星歌』を合唱しました。

３・４年生総合的な学習の時間『みんなが幸せな世の中に』３回目の今回は、視覚障がいのある方やそのガイドヘルパーさんに実際に来ていただいて、直接お話を伺う学習でした。視覚障がいの方から普段の生活で使っていらっしゃる道具を見せていただいたり、触らせていただいたりすることもできました。例えば、点字のお手紙、ニュースを音声情報にしてCDで聴くプレイヤー、時間を音声で知らせる腕時計です。また、お弁当を食べる時にガイドヘルパーの方が、お弁当箱のどの位置にどのような食材があるのかを知らせる方法などです。最後に、障がい者卓球（サウンドテーブルテニス）も体験させていただきました。「障がいがある人もない人も　みんな同じように生きている。」ということに気付けた学習でした。