５・６年生が図工の学習でオリジナルの物語をつくりました。読者のターゲットを１年生とし、実際に読んであげて喜ばせたいというねらいのもと作成しました。今回は、４つのグループに分かれてできあがった紙芝居を読んであげる活動を紹介します。４つのグループが作成した紙芝居の題名は『みらいからやってきた こじエモンとタツ！』、『チョコポールのぎゃくしゅう～おかしを大事に～』、『家族のきずな』、『おにぎり物語～おかずは何がいい～？』になります。帰りの会の時間を利用して読み聞かせをしました。１年生は、５・６年生が作った話を興味津々な様子で聞いていました。５・６年生もこれまでに班ごとに読む練習を行い、どの班も読み終えた後には、達成感が満ちあふれていました。最後に、１年生から「ありがとうございました。」と心のこもった言葉がかけられていました。

朝登校した後に落ち葉集めのボランティア活動を積極的に取り組んでいました。たくさんの富っ子たちが、自主的に参加してくれることもあり、代表委員会で『学校をピカピカにしよう』という議題で話し合いをしました。その結果、本校には縦割りの５つの『弥五郎班』を活用してボランティア活動をすることになりました。第１弾としては、今行っている落ち葉集めを引き続き弥五郎班で行い、参加した児童は終わった後に掲示してあるツリーにシールを貼り、飾り付けをしていくというものです。ご覧のように、終わった後に各班のツリーに飾り付けのシールが増えてきています。全校で楽しみながらボランティア活動に取り組んでいます。 

　インフルエンザの罹患により、１年生の体調を整えるために延期していた持久走大会が、冬の穏やかな晴天のもと、１・２年生の合同体育の時間に開催されました。２年生５名が、開・閉会式の運営をしてくれました。１年生９名全員が参加でき、朝から子どもたちはワクワクしていました。スタート直後は、ペースが速かったですが、１周する間に自分のペースに落ち着くところは、自分の走り方がよく分かっていると感じました。運動場４周を走り終えた顔つきを見ると、自分のがんばりにすごく満足していることがよく分かりました。お忙しい中に保護者や家族の皆様が応援に来てくださり子どもたちは大満足だったと思います。１年生の富っ子が大切に育てられていると改めて感じました。みなさん、応援大変ありがとうございました。

 国語の学習『てがみで しらせよう』において、最近読んだおすすめの本を手紙で知らせる学習をしていました。特に、１年生は手紙の相手を富吉小のお兄さんのお姉さんに決めて、語と語や文と文との続き方に注意しながら、内容のまとまりが分かるように書き表し方を工夫していました。初めにお手紙の用紙を切り、伝えたい絵本のお手紙を書き始めました。できあがったお手紙は、自分で読み直したり、先生や友達に読んでもらったりしながらよりよいものになっていきました。みんなのお手紙を大きな用紙に貼り、廊下におすすめの本と一緒に掲示をしました。できあがった紹介コーナーを見ながらみんなで喜んでいました。

１２月７日(木)の給食は、 メニュー【さつまいもたっぷり豚汁、千切り大根の卵とじ、ごはん、牛乳】でした。さつまいもたっぷり豚汁に入っている『さつまいも』は、1・2年生が生活科で今年5月に植えて栽培したさつまいもでした。先日給食センターの見学で近いうちに給食の食材として使うことを教えていただいたので、子どもたちはいつ出てくるのか楽しみにしていました。１・２年生の教室をのぞいてみますと子どもたちは美味しいと言いながら食べていました。