学校の様子

　１１月１０日（月）は、思ったより雲が多く、肌寒い感じです。

　３・４年生は「総合的な学習の時間」で、田植えから稲刈りまで観察を続けてきたイネについて、これまでの観察記録やタブレット内の写真等を見ながら、成長の様子をまとめていました。班ごとにどんなふうにまとめるのか、何をまとめるかについて話合っていました。１１月３０日（日）の収穫祭で発表してくれることになっています。

　１・２年生は体育で、持久走大会のコースを覚えていました。グランド２周して、校舎前の舗装されたところを走りますが、実際にゆっくる走ったり歩いたりしながら進みました。これまた１１月３０日（日）の持久走大会に向けて練習も頑張ってくれることと思います。

　５・６年生は理科で「大地とそのつくり」の学習でした。「なぜ地層はしまもように見えるのか」について先週から追究しています。実際に校舎の裏を掘ってみて気付いたことや写真などを見比べて考えていました。地面にどんなものがあったのかを整理していました。どんどん、しまもようの秘密に迫っていきます。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１１月7日（金）は、立冬の今日は、晴天です。朝は少し冷えましたが、昼間は温かく過ごしやすいですね。暦の上ではもう冬ですが、秋はどこに行ったのでしょうか？

　３年生は国語で、「すがたをかえる大豆」という単元を学習しています。説明文ですが、まずは全文を読んで「はじめ」「中」「終わり」に分けました。それから一段落ずつ読みながら意味の分からない言葉を調べていきました。「大豆をその形のままいったり、にたりして、やわらかくおいしくするくふうです。」という文章の中で、「にたり」は「煮る」で意味は分かりましたが、「いったり」って何？となりました。飯干先生が、「辞典で調べる時には何という言葉で引いたらいいの。」と投げかけると、「？？？」「いたる？」「あっ、いる？」と反応が。「じゃあ、国語辞典で調べてみよう」ということで調べ始めたら、「いる」がいっぱい載っていました。どの意味かなと考えて、何とかたどり着きました。「じゃあ、タブレットで写真か動画を見てみよう」で、検索を始めました。「いる」では、アイドルとかねことか出てきてうまくいきません。「大豆　いる」を調べたらビンゴ！「大豆をいる」様子の写真や動画が出てきました。一つの言葉を深く掘り下がることができました。この繰り返しで語彙を増やしてほしいです。

　５・６年生は家庭科でした。今日もミシンボランティアの方が来てくださり、手伝ってくださいました。口あきどまりを縫ったり、出し入れ口を縫ったり、その子のペースで作成を進めていますが、丁寧に教えていただき、安心して子どもたちも制作できています。いつもありがとうございます。

　４年生は国語で、「未来につなぐ工芸品」の説明文を学習していました。３年生と同じように、全文を読んで「初め」「中」「終わり」に分け、書かれている内容を表にまとめていきました。

　１・２年生は図画工作で、「だいすき！わくわくペーパー」という学習でした。うすい用紙を使って、いろいろ考えて活動するという内容です。トレッシングペーパーの新聞紙大のものを使って自由に遊びます。頭からかぶったり、毛布のように包まったり、ヒーローのマントになったり、ウエディングドレスに変わったりと、その発想の豊かさに感心しました。ちょっと騒がしくなりすぎて、４年生から「静かにしてください」というお願いも。新聞紙とはまた違って、たいへん楽しくて思考が広がる学習だなあと思いました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１１月６日（木）は快晴です。昨日の２１：００頃からは雲がなくなり、スーパームーンが明るく輝いていました。朝方は、霧島とスーパームーンのコントラストがすごくきれいでした。

　５・６年生は、縄瀬保育園を訪問して、園児たちといっしょに、いろいろな遊びを経験しました。最初は遠巻きに見ていましたが、そのうちにちょこちょこ交流が始まりました。木登りやロープのぼりなどすいすいのぼる園児たちを手本にしながら、５・６年もチャレンジ！こつをつかんで登れるようになる子もいました。どうぶったちと触れ合ったり、泥団子を作ったりサッカーをしたりと、自由に遊ぶ園児たち。５・６年生も遊びの中でいろいろと考え、よい経験ができたと思います。

 　１・２年生はＴＺ学習で、高崎小に行きました。たくさんの友達に囲まれて、とてもうれしそうに活動していました。最初に５人組になり、自己紹介。友達の名前を覚えることも大きなめあての一つ。しっかりできました。

　次はじゃんけん列車でした。まず５人組でじゃんけんをして勝った順に並び、肩をつかんで一列になります。そして音楽に合わせて踊りながら進みます。音楽が終わったところで先頭の児童同士がじゃんけんして、負けた方は勝った方の列の後ろに並びます。これを繰り返し、最後には、１・２年生全員で、長い列ができあがりました。

　最後に、王様ドッジボールをしました。チームで１人、王様を決めて、その王様を守ります。王様にボールを当てたら勝ちです。１・２年生ともハッスルし、ボールを投げ、次々と当たっていきました。ルールが分かっているのか分かってないのか、王様をねらう様子はあまり見られませんでした。王様が最後まで生き残るチームが多かったです。でも、みんなで仲良くするというのがめあての一つ。十分に達成できたと思います。

　そして給食時間には、インフルエンサーのあずさんが来てくださいました。ふるさと給食の日でしたが、ふるさと納税を使って提供しているというアピールの動画を撮るのが目的です。まずは、校門付近で学校に入る場面の撮影でした。

　それが終わると５・６年教室に移動し、給食の配膳の様子を撮りました。班を作り、あずさんを真ん中にして給食が来るのを待ちました。

　そして、「いただきます。」　一斉に食べ始めました。ふるさと給食のメインは、「幸せ上々（あげあげ）鶏のからあげ」でした。とてもおいしそうに食べていました。最初は照れもありましたが、だんだんと質問に答える形で話が盛り上がっていきました。

　みんなが食べ終わるのを待って、記念撮影をしました。女子とあずさん、男子とあずさんの写真も撮りました。

　最後にごちそうさまをしました。ここで終わりのはずが、ここから更に盛り上がり、サイン会やはぐ会が始まりました。やっと最後に緊張がほぐれてきました。

　交流たくさんの一日でしたが、いろんな方から、「いい子どもたちですね！」と褒めていただきました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１１月５日（水）は、朝から６年生は貧血検査がありました。緊張気味の子どもたちでしたが、全員無事に検査が終わりました。

　５・６年生は理科で、「大地のつくり」を学習していますが、今日は、校舎の周りの地面を掘ってどうなっているかを観察していました。場所ごとに粒の大きさや色が違う土や石が出てきました。宝の石のように大切に扱う姿も見られました。５・６年生理科では、ミクロなものからマクロなもの（時間的に空間的に巨大なもの）を学習します。地層にロマンを感じてくれるといいのですが。

　４年生は算数で、「がい数」の学習でした。例えば「四捨五入で十の位までのがい数にしたとき、３５０になる正数を全部書きましょう」といった問題です。がい数の範囲はなかなか難しいですが、しっかり理解できれば、未満、以上も含めて汎用できる内容です。頑張って解いていました。

　3年生も算数で、「かけ算」の学習でした。１３×４の計算の仕方を説明したり、３００×３のような計算を解いたりして、かけ算の理解を深めていました。サナさんも退院して、久しぶりに５人での学習ではりきっていました。

　１年生は国語で、「自動車くらべ」の学習でした。教科書に出ているクレーン車について別の本でも調べ、クレーン車の「しごと」と「つくり」について表にまとめていました。２年生も国語で、「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習でした。自分で作った「パッチンジャンプ」というおもちゃについて、その作り方をほかの人にも分かるように文章でまとめていました。先生にあれこれ質問されながらそれに答え、説明の文章をより分かりやすくしていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。　

　１１月４日（火）に、KUROKIRIスタジアムで、都城市小学校生陸上運動教室が開催されました。再来年の国スポ・障スポのメイン会場となるスタジアムだけあって、とてもきれいですばらしいスタジアムでした。サニ・ブラウンと同じ場所で走れる子どもたちもきっとうれしかったことでしょう。

　開会式の後、１００ｍ走はありました。今年は、１種目しか出場できないため、縄瀬小の児童は参加しませんでした。でも、他の学校の児童が一生懸命走る姿を応援したり、速いタイムが出る度に驚きの声をあげたりしていました。

次の一般８０ｍには、男子５人、女子４人が出場しました。他の学校の子どもたちと走るのはとても緊張したと思いますが、みんな最後まで全力で走り切りました。藏元陽大さんと甲斐陽菜乃さんは、各組３位以内に入り、賞状をもらいました。

　そして、４００ｍリレーです。男子の部に、４人が出場しました。１組目の登場でしたが、五十市小、上長飯小、西小、沖水小、大王小、有水小と大規模校と同じ組でした。でも、それに負けない力走を見せ、７コースをしっかり走りバトンパスもうまくできました。たいへんよくがんばりました。

　午後は、ＰＲ動画を１６００人で撮影しました。この模様は、近いうちに公開されると思いますので、お楽しみに。

　１０月３１日（金）は、朝から雨模様。少し肌寒い感じです。

　５・６年生が遊びなどを工夫して、１・２年生を招待して交流会が行われました。初めに、氷オニをしました。１・２年生の走力や安全面を考えた工夫で、走ってはいけないルールでした。後は鬼からタッチされたらその場にしゃがみ、まだタッチされていない仲間からタッチされたら氷が溶けてまた動き出すといったルールでした。鬼が追いかけ、みんな逃げ回りますが、体育館に笑顔があふれていました。

　次に、かくれんぼをしました。雨が降っていたため、体育館とホールに隠れ場所が限定されました。１分間でかくれ、鬼が探し始めます。見つけたら「〇〇さん、み～つけた」というルールでした。１・２年生は鬼になり、５・６年生をどんどん見つけていました。１年生も５・６年生全員の顔と名前を覚え、とても楽しい時間を一緒に過ごすことができました。５・６年生の計画・準備に感謝です。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月３０日（木）は秋晴れのとてもよい天気です。朝は少し冷えましたが、昼間は日差しがありさわやかな感じです。

　４年生は、１１月２６日（水）の行われる、みやざき小中学校学習状況調査の事前準備をしていました。ＣＢＴ（コンピュータを使用して行われる試験）で行われるため、事前にIDやパスワードを入力して、アクセスできるかをためさなければいけません。途中、数字を半角にしていなかったりスペースが入っていたりして苦労する子もいましたが、全員がアクセスできました。本番まで１か月弱、学習の方もがんばらないといけません。

　３年生は国語で、「おすすめの本を決めよう」という単元でした。「それで、いい！」「ずっとずっとだいすきだよ」など、それぞれ自分がお勧めしたい本の紹介をしていました。質問や意見を出し合って、どの本をおすすめにするか決めていきました。

　１・２年生は図画工作で、「うきうきボックス」の単元でした。持ってきた箱に飾り付けをして、作品を仕上げていきます。はさみで切って木工用ボンドで貼り付けてを繰り返しながら、自分が思い描いていた形にだんだんと近づいていきました。完成したものを並べて、写真にパチリ！

　５・６年生は理科で、「なぜ地層は縞模様に見えるのか」という問題を設定して学習していました。自分なりに予想を立て、友だちと考えを出し合い共有していました。どのように方法を考えてこの問題を追及していくか、とても楽しみですね。たくさんの地層の画像も提供されていました。

　あおぞら学級では算数の提案授業がありました。三角形の拡大図・縮図のかき方を考えるところでした。合同な三角形のかき方をもとに、２倍・３倍、２分の１・３分の１の図をかいていきました。長さは変わるけど角度は変わらないという前時の学習の定着も必要です。２人ともよくがんばっていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月２９日（水）の３・４校時に、６名のミシンボランティアの方が来校してくださいました。家庭科の授業でミシンを使いますが、なかなか大変です。ミシンボランティアは、時間内によい作品を作る上でもとても助かります。初めに作成の手順について説明があり動画を見ました。主な手順は、①しるしをつける、②仮縫いをする、③両脇を縫う、④出し入れ口を縫う、⑤口空きどまりを縫う、です。先日①は終わり、②が途中の子と終わったいる子がいる状態でした。各班に１名ずつ、ミシンボランティアの方がついてくださり、懇切丁寧に教えていただきました。仮縫いが終わり、早速ミシンで両脇を縫い始める子もいましたが、丁寧に教えてくださり、スムーズに縫えていました。⑤まで行くのは大変かと思いましたが、おかげさまでどんどん進めることができました。

　４年生は算数で、「がい数とその計算」の導入でした。およその数のことを「がい数」ということをおさえ、８９１２人がおよろ９０００人と考えられるわけを考えていました。だいたいいくつという考え方は、見積もりをしたり説明をしたりするときにも必要になってきます。四捨五入や上から2桁とか条件での対応がいりますが、しっかりマスターしてほしいです。

　１・２年生は算数でした。1年生は「かたちづくり」の学習で、三角形の色板を並べて、いろんな形づくりに挑戦していました。教科書に載っている形を上手に作っていました。２年生は「かけ算」の学習で、６の段にチャレンジしていました。３０秒でのぼり九九、下り九九、ばらばら九九を言えたら検定に合格するそうで、早速挑戦していました。もうすでに、３の段、５の段はクリアしているそうです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月２８日（火）、朝はかなり冷え込みましたが、運動会明けの子どもたちは、疲れも見せず、元気に登校してきました。

　３時間目に、５・６年生は、たてやまのゴミ拾いに行きました。これは、子どもたちが地域の課題としてみつけた、「たてやまにゴミがたくさん落ちている」という気付きをもとに始まりました。公民館長さんと連絡を取り、日程を調整し、準備を進めてきました。当初の日程が雨天で延期になったために、公民館の方との合同開催とはなりませんでしたが、本日、子どもだけで実施しました。

　まず、たてやままで歩いていき、そこから折り返してゴミを拾っていきました。

道の両脇が草むらになっており、思った以上にゴミがありました。特に多かったのは、ビールやハイボールなどの空き缶やペットボトル、ビニルの破片もありました。１０年以上たっているなあと思われるものもありました。

　大きなトタンでできた白い板状のものが地面に埋まっていました。それを掘り出してみると、何と「たてやま」と書かれた看板でした。字の周りには桜の花びらの絵が描かれた折、春になると桜が咲き誇るのを表しているようでした。

子どもたちは火ばさみを使い器用にゴミを取り出して、大きなゴミ袋に分別しながら入れていました。

中には、ガスボンベや冷蔵庫、テレビなど、不法投棄ではないかというものもありました。

　途中、「たかざきフットパス　縄瀬べぶん郷コース」と書かれた看板があり、これも活用できないかなと思ったところです。

一生懸命頑張った後、少し活性化センターで休憩を取りました。

最後には、こんなにゴミを拾うことができました。きれいになったたてやまを見て、すっきりしたことと思います。

　いつもお世話になっている縄瀬地域に何か恩返しがしたい、貢献したいという思いから実現したもので、大変すばらしい取組だったと思いました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月２６日（日）は、秋晴れのもと、縄瀬小学校・縄瀬地域合同運動会が開催されました。朝早くからたくさんの方が縄瀬小運動場に駆けつけてくださいました。子どもたちは、応援やかけっこ、団技、奴踊り、そして全員リレーと練習の成果を発揮し、最後まで全力で頑張ってくれました。保護者の皆様も、子どもたちができないいろいろな仕事を手伝っていただきました。また、縄瀬地域の方々も２つの地区対校団技で盛り上げてくださいました。子どもたちがたくましく成長した姿、最後まであきらめない姿をご覧いただけたのでないでしょうか？　多大なる御協力に感謝申し上げます！

　運動会の模様は、写真ギャラリーでお楽しみください。

　１０月２４日（金）は、運動会まであと２日となり、最後の全体練習を行いました。初めに、開会式の一部とラジオ体操をしました。それぞれの担当が最後の確認を行いました。

　退場後、エール交換を行いました。広い運動場いっぱいにエールの声が響き渡りました。

　次に団技をしました。５・６年生はかなりの接戦でした。２人組でのカラーコーンの周り方、竹を全員で飛ぶタイミングなどわずかの差で順位が入れ替わりました。最後は白団が逃げ切りました。１～４年生は、体よりも大きな赤白の玉を転がします。こちらもカラーコーンを回るところがポイントのようです。こちらは赤団が勝ちました。

　全員リレーは、前半は赤団がリードを広げていましたが、途中で白団が逆転、そのままゴールしました。

　全校団技の綱引きは、１回戦は赤団、２回戦は白団、３回戦も白団が勝ちました。３回戦は団長のじゃんけんによって、どちらから先に引くか、場所をどちらにするかが決まります。掛け声をかけて腰を低くすることも勝負を分けそうです。今日は、白団の勝ちでした。

　休憩をはさみ、もう一度、全員リレーを行いました。今回は、数回、赤白順位が入れ替わり、益々の接戦でした。途中でバトンを落とすハプニング等もありましたが、最後はアンカーの団長勝負！　わずかの差で赤団が勝ちました。

　競技はいったんお休みして、応援の練習を行いました。どちらの団も新しい応援を取り入れ、団長・副団長、リーダーを中心に、大きな声を出して応援がなされていました。

　そして最後に徒走をしました。５・６年生が先に走り、次に１～４年生が走りました。本番さながらの力走を見せてくれました。

　さあ、あとは明後日の運動会本番を迎えるばかりのなわぜっこです。

　１０月２３日（木）も朝から雨が降ったりやんだりしています。運動場でなかなか運動会の練習ができません。今日の全校体育は、明日に延期になりました。明日が最後の練習です。運動場でできるといいです。

　１・２年生とあおぞら学級の４人が合同で、自分たちで育ててきたさつまいもを使って、調理を行いました。はじめに、自分たちで収穫したさつまいもをきれいに洗い、細かく包丁で切っていきます。それを鍋で煮て煮えたら、バター、砂糖などを入れたボールに入れてよくつぶします。それを4等分にした春巻きの皮に包んでトースターで焼きます。とっても甘いいいにおいがしてきました。そして「いただきます！」

　３・４年生は社会で、「火事から人々を守る」という単元を学習しています。今日は、学校周辺にある消火栓や防火水槽を探しに出かけました。通学路でもなかなか目に入っていない子もいましたが、学習してどんなものか分かると興味をもって次々に見つけることができます。今日はみんなで行きましたが、きっとこれからいろんなところで興味をもって消防関係の施設について見つけてくれることと思います。

　５年生は算数で、これまで学習してきた正方形、長方形、三角形、平行四辺形、台形等の面積の公式を使って、「ひし形」の面積を求めようとしていました。ひし形を対角線で切って三角形にしたり、移動させて長方形としてみたり、大きな長方形から４つの三角形を引いてみたりと、いろんなアイデアを出して解いていました。

　６年生も算数で、図形の拡大・縮小について学習していました。その後、「おぼえているかな１」という教科書の問題を解き、それぞれのペースでドリルの問題やプリントなどにチャレンジしていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月２１日（火）です。曇り空ですが、気温がぐっと下がってきました。雨も時々降っています。運動会の練習も大詰めです。

　１～４年生は体育館で、奴踊りの練習をしてました。赤団、白団に分かれてお互いの踊りを見合い、よいところ等を発表していました。しっかり踊りのポイントを踏まえていないと指摘もできません。随分と仕上がってきたのだと思います。本番に向けてもうひとがんばりしてほしいです。

　６年生は算数で、比を使った問題にチャレンジしていました。６年教室では、教科書の問題やドリル、プリントなどを自分のペースで進めていました。できた人は久場先生のところに持って行って丸付けをしてもらいます。正解した時には称賛を、間違った時にはヒントをもらっていました。間違いはやり直し終わったら次の課題へ。どんどんがんばっていました。あおぞら学級では、宮内先生と２人が、比の問題に挑戦中！問題の意味をしっかりとらえて、すらすら解いていました。

　５年生も算数で、平行四辺形の面積の問題でした。平行な直線の間にある平行四辺形について、分からない数字を導き出す問題でした。少しずつ順を追って考えながらがんばっていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月２０日（月）です。運動会まであと１週間となりました。今週の天気予報は、あまりよくありません。曇りや雨の日が続きそうです。それでもできることをがんばりたいと思います。

　３・４年生は外国語活動で、「ALPHABET」の学習でした。ＡＢＣの歌を歌った後、Ａ～Ｚのカードを、アルファベット順に並べました。みんなよく知っているようでした。その後、２～３人組で、「ポイントゲーム」をしました。ペリー先生が黒板で指した文字と同じカードを、机上のカードの中から選んで指すというゲームです。楽しくアルファベットを探していました。

　５年生は算数で、「図形」の学習で、平行四辺形の面積を求める問題でした。いろんな形がありましたが、高さはどこかを見つけ、公式に当てはめて解いていました。

　１・２年生は国語で、「くじらぐも」「お手紙」のテストでした。前半はすらすらと書けていましたが、文章で長く書く部分がやはり難しそうでした。

　６年生は算数で「比」の学習でした。比を使った文章問題にチャレンジしていました。いろんな問題がありましたが、４：５等の比の意味をしっかり把握していないと、式が立てるのが難しいようでした。がんばって解く姿が見られました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月２５日（水）は１校時から奴踊りの練習がありました。今回は、全員法被を着ての練習でした。運動会本番に向けてまた一段と気持ちが高まってきました。入場の隊形に並び、６年生を先頭に前進し、中央で踊ります。１年生もしっかり踊りを覚えてみんなと一緒に踊っていました。

　また、清掃の時間には、全校児童で運動場のトラックの部分の整備をしました。草が伸びてきて少し走りづらいため、先生方が表面を削って草を掘り起こした後、子どもたちが草を丁寧に取っていきます。１０日後に迫った運動会に向けて、やれることをやっていきます。

今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月１４日（火）です。１０月も中旬ですが、今日も真夏日予報が出ています。来週火曜日ぐらいから気温も下がる予報ですが…。

　そんな中、運動会に向けて練習もがんばっています。６年生は体育で、団技「風よ！舞い上がれ」の練習をしていました。二人組で竹をもってカラーコーンを回ります。戻ってきたら団の他の児童の足元に竹を通し、上から次の組にバトンタッチします。これを繰り返し速さを競うものです。これまで体育館での練習はしてきましたが、フィールドは芝で少し湿っていて勝手が違うようでした。今日の練習を通して作戦を立てて運動会に向けてがんばってほしいです。

　２年生は国語で「お手紙」の単元でした。かえるくんへのお手紙を書いていました。がまくんの優しさに気付き、ぼくだったらこうするよという助言も書かれていました。１年生も国語で「しらせたいな、みせたいな」の単元でした。校庭で虫などを探し、文を書き、みんなに知らせるそうです。何を見つけてどのように紹介するか、とっても楽しみですね。

　４年生は算数で、上の教科書が終わり、その総復習でした。教科書の問題の後、プリントに挑戦していました。たくさんの内容があり、一つ一つしっかり復習していました。

　３年生も算数で、「円と球」の導入でした。ボールやたまご、空き缶といった立体を、真上から見たず、真横から見た図を判断して表に張り付けていました。球の場合、どちらが真上でどちらが真横か、？？？となっていました。導入として、その？？？がいいですね。これから解決していきます。

　今日もがんばるなわぜっこです、

　１０月９日（木）です。あおぞら学級は外国語で、カードでゲームをしていました。そのカードは、形もいろいろで、いろんな色、いろんな種類の絵が載っています。手持ちの３枚のカードから１枚置いて１枚引きます。３枚が同じ種類になればオッケーです。３枚のうち１枚をほかの人に見せて、何の種類が揃ったかを言ってもらいます。その種類があっていればポイントがもらえます。もちろんカードは英語です。ペリー先生も英語でいろいろと指示を出していました。楽しみながら英語を使う姿が見られました。

　６年生は算数で、「比とその利用」の学習でした。２つの量を比で表す（２：３など）ことを学んでいました。また、「子ども会の準備」というプリントをもとに、文章問題にもチャレンジし、その答え合わせもやっていました。

　５年生は算数で、「分数」のテストでした。計算問題や文章問題がずらっと並んでいました。同じ大きさの分数を書きこんだり、小数を分数に直す問題もありました。１００点満点とれるかな？

　３・４年生は、いよいよ明日までに迫った教育実習の横川先生へのお手紙を書いていました。内容は秘密ですが、感謝の気持ちが前面に現れた手紙が多かったです。明日、渡すのが楽しみですね。

　１・２年生は図画工作で、「いろんなともだちはなしだす」という単元でした。型押しした粘土に顔をつけるというものです。壁や入れ物など、型押しすると面白い模様になるものを探して型を取り、それに目や口などをつけて作品にしていきます。とっても楽しくできていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月８日（水）は曇り空です。その分、暑さは和らいだ気がします。

　４年生は国語で、「漢字・ことばのたしかめ」のテストでした。最初の５分間、復習をしていましたが、なかなか難しそうでした。テストでも途中途中で考え込む様子が見られました。さて、１００点取れるでしょうか？

　５年生も国語で、これまでに習った漢字の１０問テストをしていました。なかなか習得できていず、１０点満点はいなかったようです。日頃から繰り返し練習していないと難しいです。自分の解答用紙を見ての感想をそれぞれ述べていました。がんばれ！

　３年生も国語で、「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしていました。「井戸」「どぶ」といった言葉を国語辞典で調べしっかり押さえていました。その後、場面を読んで、「時」「場所」「出来事」「うしなわれたもの」について表にまとめていました。今の自分たちと当時の子どもたちの様子を比較して感想を述べあっていました。

　6年生も国語で、「みんなで楽しく過ごすために」という単元で、１・２年生を招待して楽しく遊ぶためにどうすればよいかを班ごとに話し合っていました。１・２年生にもちろん楽しんでもらいたいのですが、自分たちも楽しまなくてはいけません。何をするのか、どうそればいいのかについて真剣に話し合いが行われていました。

　１・２年生も国語でした。篠原先生がお休みで校長先生と学習しました。１年生は「くじらぐも」、２年生は「お手紙」のプリントを２枚、自力で解いていきました。とてもよくできていました。少し間違ったところはしっかりやり直しをして、全部１００点満点にすることができました。その後は、タブレットを使って、Qubenaやひなた電子図書館で楽しみました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　１０月７日（火）の昼の活動は、赤団・白団に分かれての応援練習でした。

　白団は、ホールで練習を行いました。新しい応援等もあり、前で５・６年生がやって見せて、一緒にやりながら１～４年生も覚えていました。手を突き出すところ、ジャンプするところ等、一生懸命体を動かし覚えようと頑張っていました。

　赤団は、体育館での練習でした。同じように新しい応援を考えており、団長・副団長・リーダーが前でやってみせて、それを見ながら１～４年生も覚えていました。難しい動きもあり、後半は、マン・ツー・マンで手取り足取り教える姿が見られました。

　この時間、リーダーの笛の合図や子どもたちの声が学校中に響き渡っていました。運動会に向けてがんばっているなわぜっこです。

　１０月６日（月）は、あいさつ運動でした。横谷地区から８名の方が校門付近に立って、登校してくる子どもたち一人一人にあいさつをしてくださいました。子どもたちも１～３人の登校班ですが、班長さんを中心にあいさつをしていました。たくさんの地域の方にあいさつされて、若干緊張気味でした。子どもたちや実習生の横川先生のこともよくご存じのようで、声をかけていらっしゃいました。

朝早くからありがとうございました。