１月の月目標「かぜを予防しよう」について、保健委員会の子どもたちが取組を考えているようです。昼休みに練習しているところに遭遇しました。本校には、各月に重点的に全校で取り組む「月目標」があります。この月目標については、児童委員会でアイデアを出し合い、さまざまな企画や取組を全校に呼びかけてくれます。１月は保健委員会の子どもたちが、学校のみんなに呼びかけて「楽しい」学校にしてくれそうです。

３年生の持久走大会を実施しました。延期になったため、子どもたちは気持ちを立て直して練習に取り組み、今日の大会までがんばってきました。多くの皆さんの応援に力をもらって、一人一人が自分の目標に向かって、懸命に走りました。本当によくがんばりました。また、開会式・閉会式も、３年生が行いました。競技でも式でも成長が見られて嬉しかったです。

４年生は、えびの学で「えびのの方言」を学びます。はじめに、「ももたろう」などのお話をえびのの方言で話すこの学習で、学習の成果をどのように発表するか学年で話し合いました。その結果、紙芝居にして１年生に発表することにしました。

今日は、いよいよ学習の成果発表の日です。１年生に紙芝居風にして発表しました。地域の方から教えていただいた方言で、イントネーションも完璧に、発表できました。紙芝居と言っても、絵の裏にお話はなく、全て暗記していて、驚かされました。発表後は、１年生の「楽しかった」「みんなおぼえて言っていてすごかった」などの感想に、照れながらもとても嬉しそうで達成感も伝わってきました。

学校では、１日で様々な教科等の学習をします。今日は２年生の体育科で、跳び箱運動に挑戦していました。

また、４年生と６年生が理科の学習に取り組んでいました。６年生は、水溶液の性質をリトマス試験紙を使って調べていました。４年生はものの温まり方について、生活体験をもとに疑問を出し合っていました。生活や身近なことにつながったり、理科の楽しさを味わったりできるように、指導者が準備をしています。子どもたちは、実験や生活体験を振り返って考え、発表していました。

環境美会委員会の子どもたちが、毎週火曜日の昼休みに、掃除用具入れと雑巾かけの整理・整頓をしてくれています。目立たないところでの活動です。お陰で、皆が気持ちよく過ごせたり、清掃がスムーズにできたりしています。本当にありがとう。

毎週、飯野高校生が地域貢献活動で飯野小学校にきてくれます。昼休みは子どもたちと一緒に遊び交流します。その後の作業で、今回は、花壇の苗植えをしてくれました。担当職員からの説明を受けて、配置を考えながら丁寧に植えてくれました。卒業式、入学式までこの花が学校を彩ってくれます。

１年生が生活科の「秋まつり」で、秋の木の実を使った手作りおもちゃで、様々なお店を出しました。各保育所や保育園、幼稚園の年長さんはお店を順に訪れて、おもちゃやゲームを楽しみました。１年生は、年長さんに楽しんでもらえるように、ゆっくりはきはきと説明したり、そばで見守ったり、上手くできたときには一緒に喜んだり、考えて声かけやサポートをしていました。回を重ねていくごとに、対応も上手になっていきました。最後に保育所の年生からおもちゃや対応などについて「やっぱり１年生はすごいです。」と言われて、とても嬉しそうでした。この交流活動を通して、１年生がさらに成長したことを感じました。

１年生が幼稚園・保育所等の年長さんと、生活科の「あきまつり」で交流活動をします。今日は、「年長さんに楽しんでもらえるように準備の仕上げをしよう。」と説明の練習やお店の準備に全力で取り組んでいました。４月に入学した１年生が、年長さんが楽しめるようにいろいろ考えて計画や準備を進める姿に、成長を感じます。明日の交流会では、いろいろな場面で一人一人が考えて対応する姿がたくさん見られそうです。

本年度は、環境教育推進事業に取り組んでいます。今回は、「みやざきエコの会」の皆様による出前授業で、買い物ゲームを通した学習でした。1回目の買い物では安く買うことへの意識が高く、買った物を「ごみになるもの」という視点で見直すと、その数の多さとごみを処理する費用の高さに、５年生は驚いていました。2回目の買い物では、ごみを減らすことを意識した買い物ができました。振り返りでは「ごみを減らすために、本当に必要な物か考えて買いたい。」「ごみの処理費のことも考えて買うものを選びたい。」などの声が聞かれました。買い物ゲームを通して、ごみを減らすという視点で買い物をしたり、買う物の価値について考えたりすることに気づくことができました。これからの生活で、行動に活かしていけると思います。

今年も恒例の門松作りが行われました。本校のスーパーマン「やまびこ会」と学校運営協議会の皆様が、前日の竹切りから昼ご飯の準備までしていただきました。正門の大きな門松に加えて、東門、北門、西門のすべての校門に門松が飾られました。作業後は、おいしい新米のおにぎりと、いもこ豚いっぱいの豚汁で、胃も心も元気になりました。来る年も「福」をいっぱい呼び込んで、皆が幸せな１年を迎えられそうです。

今年は、子どもが主体的に学ぶ授業づくりをテーマに、授業改善に取り組んでいます。今日も、子どもたちが主体的に学んだり話し合ったりする場面が見られました。

５年生の外国語科の授業では、友達と対話しながらおすすめのメニュー作りに取り組んでいました。友達とのやりとりをタブレットで交替に撮影して、授業の最後に振り返ったり、次の時間のめあてに活かしたりしていました。

４年生では、学級活動で話合いをしていました。賛成と反対の意見を出し合った後に、どうまとめるかを、みんなで考えながら進めていました。「多様性を前提に、共生社会の実現に向けた納得解を形成すること」は、今後ますます重要とされています。授業で、大切な力を身につけています。

持久走大会が行われました。子どもたちは練習を重ねて、「完走」「レース」の２つのコースから選択し、意欲的に取り組みました。大会当日の今日は、風が強く気温も低かったのですが、多くの方の応援を力に、自分の目標に向かって必死に走りました。自分と戦いながら懸命に走る姿が、とてもかっこよかったです。応援していても感動しました。

明日の持久走大会で、練習の成果を発揮して安全に走れるように、６年生がコースの落ち葉掃きをしてくれました。毎朝、６年生と５年生が落ち葉掃きをしてくれますが、けやきやせんだん、ナンキンハゼ、銀杏の葉は、毎日大量に落ちてきます。６年生のお陰で、持久走コーズの落ち葉がきれいに取り除かれました。６年生、ありがとう。

練習を重ねていく中で、コースの選択について更に考えて、変更する子どもたちもいます。選択したコースで、タイムを伸ばす子どもたちもいます。自分で選んで取り組むことで、子どもたちの持久走への取組も意欲的になっているのを感じます。

１０月の月目標「本をたくさん読もう」を達成しようと、図書委員会が多くのイベントを実施しました。昼休みになると、たくさんの子どもたちが図書室に行き、本を借りていました。また、１２月の持久走大会に向けて持久力アップを図ろうと、体育委員会が呼びかけて、２週間にわたってジョギングや「ふやしおに」をしました。参加できる日を心待ちに、多くの子どもたちが楽しく参加しました。子どもたちの力で目標を達成し、楽しい学校がつくられました。

今年は、子どもたちの主体性を育み、走る意欲を高め、体力差に応じた持久走大会実施のために、２～6年生は、レースの部（順位とタイムを計測します）完走の部（レースの部より走る距離を短くし、タイムのみ計測します）の２つから参加コースを選択することとしました。各学年、２つのコースを走りながら、考えて参加するコースを選んでいます。選択したコースで、精一杯走っています。子どもたちから「自分の体力にはどちらのコースがいいのか、すごく考えました。」「順位がつくと悔しい気持ちが大きかったけど、タイムだけだと完走できた達成感が大きいです。」「走るのが好きになりました。」などの声が聞かれています。

飯野高校生がクラブ活動に参加し、４・５・６年生と交流しました。２回目ということで、前回以上に一緒に楽しむ様子が見られました。

また、昼休みの体育委員会による持久力アップおにごっこや、図書委員会によるイベントも連日多くの子どもたちが参加してします。子どもたちの企画や呼びかけの影響力は大きいです。

先週に引き続き、今週も楽しみながら持久力アップを図ろうと、体育委員会主催のおにごっこが行われています。給食時間の呼びかけに応じて、対象学年の多くの児童が参加しました。体育委員会の進め方も慣れてきて、スムーズになりました。みんな、自分たちの学年が参加できる日を、心待ちにしている様子です。子どもたちが「楽しい」学校をつくっています。

５年生が、えびの市地域包括支援センターの認知症サポーター養成講座を受けました。認知症について正しく理解したり、接し方について学んだりしたあと、道に迷っている様子の方にどんな風に声かけをするか、グループで話し合い、数グループが前に出て役割演技をしてみました。子どもたちは、学んだ接し方をもとに考え、できる対応を試みていました。今後、５年生はこの講座での学びを活かして、介護施設を訪問し、介護体験や交流活動を行います。包括支援センターの方々から、自分事として考えて、すぐに実践してくれそうで頼もしかったとの感想もいただきました。

参観日に多くの保護者の皆様がご参観くださいました。今回は、学校保健委員会と学校運営協議会も同日に開催しました。学校運営協議会では、上半期の教育活動の様子を画像で示しながら、振り返りを行いました。地域の方々にご支援をいただいて多くの活動を行っていることや、地域で子どもたちの活躍の場をつくっていただいていることなど、地域とのつながりを委員の方々と再確認しました。

また、学校保健委員会では、睡眠健康指導士の東郷順一氏による講話「睡眠ってすごい」を、５年生も参加して聞きました。「よいことがいっぱいの睡眠」や「よい眠りをするための合い言葉」など、自分の体験と重ねながら、多くの保護者の皆様も興味をもって最後まで聞いていらっしゃいました。今日の講話が家庭で話題となり、生活時間を見直したり、電子メディアとの付き合い方を考えたりして、よい眠りを身につけて、よいこといっぱいの毎日が過ごせるといいです。

２年生が、生活科で「町たんけん」をしました。今回はボランティアの方々が、グループに一人ずつついてくださいました。子どもたちは、グループで決めた店や施設の様子を見たり、そこで働く方に質問したりしました。探検で、お店や施設、そこで働く方々のよさに気づいて、今まで以上に飯野に親しみや愛着がもてそうです。

５年生が、家庭科のエプロン作りで、飯野高校生にミシンの使い方や作業の進め方を教えてもらいました。飯野高校でミシンを使わせてもらうとともに、高校生が側について、丁寧に優しく、こつや作業の仕方を教えてくれました。５年生は、不安だったミシン縫いも上手く進められて嬉しそうでした。今日、エプロンを仕上げることができた児童は、給食当番の時に誇らしげに早速着用していました。ご指導いただいた飯野高校生の皆さん、ありがとうございました。

栄養教諭による出前授業が行われました。給食に使われている野菜のシルエットクイズなど、１年生は、楽しみながら知ることができました。安心・安全で、おいしく、栄養バランスのとれた給食であることを学んで、給食がいっそう楽しみになったようです。

今週は、体育委員会の子どもたちによる体力づくりの取組「おにごっこ」が、昼休みに行われています。火曜日は、２年生と５年生が参加できる日でした。まず、音楽に合わせてジョギングをした後、体育委員会が「おに」になって１０秒カウントダウンをしました。フィールド内を２年生と５年生が駆け回り、体育委員会にタッチされる度に「おに」がどんどん増えていきました。終了後は、カードにスタンプをもらって大喜びです。みんな参加できる日を楽しみにしています。子どもたちが「楽しい学校」をつくっています。

６年生が理科の学習で、加久藤盆地のつくられかたについて、座学と見学を行いました。講師のえびのガイドクラブの方に、この地域の火山活動や地層の成り立ち等を映像を使って教えていただいた後に、実際にえびの市内の地層を見学しました。加久藤盆地がどのようにつくられたのか、壮大な歴史とドラマを知って、理科で学習したことが、自分たちの住んでいる土地の成り立ちとつながったようです。

本校は、縦割り班（１～６年生で構成する班）で清掃をしています。高学年児童のリーダーとしての意識や力量を高めることや異学年間の交流を目的にしています。清掃をするにあたり、まず清掃班長会が行われます。そこでは、班長としての役割や期待されることが伝えられます。その後、清掃班会で、班長が中心となって清掃場所の分担や清掃の仕方を確認します。班長の声かけと率先して清掃を行う姿をお手本に、任された場所をきれいにしようと、無言で清掃に取り組んでいます。

２年生が、環境教育の出前講座で、「牛乳パックを活用した『びっくり箱づくり』」をしました。材料を集めでは、環境美化委員会が全校児童に１L牛乳パックの回収を呼びかけて、たくさんの牛乳パックが集まりました。２年生は、宮崎市から駆けつけてくださった講師の皆様にご指導をいただき、制作を楽しみました。最後に全員でびっくり箱を開けて、中から勢いよくへびのおもちゃが飛び出すと、歓声を上げて喜びました。「いつもはリサイクルやごみに出す牛乳パックから作れて、すごく楽しかった！」と感想が聞かれました。12月は５年生の環境教育（出前講座）が計画されています。

飯野まちづくり協議会主催の「いいのんほぜまつい」が開催され、運動会で「えびの音頭」を踊った３・４年生に、出演依頼がきました。当日は、参加を希望した３・４年生約４０名が、元気なかけ声と笑顔でえびの音頭を披露し、祭りを大いに盛り上げました。運動会では地域の皆様に応援していただき、今回は、３・４年生をはじめとする子どもたちが地域を盛り上げました。飯野まちづくり協議会の方々から、おいしい新米おにぎりと豚汁もいただき、子どもたちは達成感いっぱいの笑顔でした。

「子どもが主体的に学ぶ授業づくり」をめざして、職員が授業を公開して互いの授業を参観しています。今日と昨日は、第１学年のチャレンジ授業が行われました。体育では、子どもたちが「ボールの投げ方合い言葉」を使って、的にあったボールの投げ方を考えながら活動していました。国語では、教科書の文章を見本にして、お気に入りの車について紹介カードをつくろうと、文章を考えて書いていました。時間を守って活動したり、自分で学習の振り返りができたりと、１年生の成長も感じました。

11月の全校集会で、月目標「本をたくさん読もう」について、図書委員会が呼びかけました。「図書委員会おすすめの本の紹介・展示」「図書クイズ」「ぬり絵」「読書ビンゴ達成でガチャガチャ」など、たくさんのイベントに参加して「ポイントカードスタンプ10個をめざそう！」というイベントの紹介です。たくさんの子どもたちが図書館に行き、本をたくさん借りることでしょう。

また、7日(金）の音楽大会に出場する4年生の合奏と合唱の発表がありました。練習の成果を発揮して、とてもきれいな音色と歌声が、体育館に響き渡りました。本番が楽しみです。

　昨日、今日と、「子どもが主体的に学ぶ授業づくり」を目指して、５年国語、4年算数、６年理科、６年算数で、授業が公開されました。友達の考えから学び、自分の考えを伝え合う子どもたちの姿が見られました。

　小中高合同でのボランティア活動を通して、地域に貢献する喜びや奉仕する心を育てようと、クリーンアップ作戦を実施しました。小学校３年生と中学校１年生、高校２年生で構成された22班が、各学校の周辺の３グループに分かれて、校内や学校周辺の歩道のごみ拾いや掃き掃除、除草などを行いました。活動前には、班ごとの自己紹介や緊張をほぐすような活動を行いました。活動を終える時には、互いに声をかけあう姿が見られ、地域をきれいにできたことで、表情もすっきりとしていました。

　命を守る「地震教室」は、地震が起きたときに、児童と職員が、自分の命を守るためにどう行動すればよいかを主体的に考え、行動することをねらいとして、防災教育担当者が計画しました。はじめに、「危険を知る」ために、えびの市役所基地・防災対策課防災専門員の麥田さんから、えびの地震や能登半島地震をもとに、危険な場所やおこりそうな危険について、写真を示しながら教えていただきました。次に、学級ごとに、教室や特別教室、階段や体育館等の場所を決めて移動し、危険なものや場所、おこりそうな危険について話合いをしました。児童は、当事者として様々なことに気付き活発に考えを出し合いました。その後、実際に命を守る避難行動をとり、最後に麥田さんとえびの市防災リーダーの山﨑さんから、講評をいただきました。今後は、この気付きを活かして、避難訓練を実施します。

１年生が、体育で、ボール運動を楽しんでいました。「今より、ボールを強く、ねらって投げられるようになる」ことを目標に、的をねらってボールを投げることに夢中になっていました。的やボールが数種類あり、それぞれの的には距離や回数でレベルも設定してあります。楽しみながら「投げる」力が高められていくと感じました。

JA青年部の方々のお力添えで、５年生が稲刈り、脱穀を体験しました。小中高一貫教育の食育の一つとして、飯野高校生と一緒に作業を行っています。田植えの際に「作業が早くて上手！」と褒められた５年生です。稲刈りも、作業が終わるまで一生懸命取り組みました。３年生は、社会科の学習で見学しました。JA青年部の方々に、朗らかに穏やかに子どもたちの作業を見守りご指導いただきました。お陰で、子どもたちは秋空のもと、気持ちよく体験をさせていただきました。ありがとうございました。

週明けの月曜日も、３つのチャレンジ授業が行われました。そのうち２年生の国語の授業では、まず教材文を設定された時間内に音読することから始まりました。どの児童も集中して、音読をしています。毎日の積み重ねで、すらすらと読めるようになっていきます。また、児童が出した問いから、今日の学習課題が設定されており、個人での思考から小集団を経て全体で思考し、結論を整理していく様子が見られました。

「子どもが主体的に学ぶ授業づくり」を目指して、職員が、研修したことをアウトプットするチャレンジ授業に取り組んでいます。今日も、多くの職員が参観しました。発問や手立てにより、子どもたちが、自分の考えをもち、考えを互いに伝え合う姿が見られました。

竹之内様より、草刈機をご寄贈いただきました。以前よりえびの市内の学校にご寄贈いただいており、本校は２台目となります。現在、１台目も活用させていただいています。子どもたちが安全に気持ちよく過ごせるようにと、こうしてご支援いただけることが大変ありがたく、職員一同感謝の気持ちでいっぱいです。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

今週末から、縦割り清掃班での清掃場所が変わります。今日は、新しい清掃場所の清掃に向けて、清掃班長会が行われました。どの班にも１年生から６年生が所属しています。６年生は場所や担当者を決めることから任されます。３月には５年生に班長を引き継ぎます。担当職員から、「５年生に引き継ぐ時に、『私たちのように頑張ってね』と言えるようにしましょう。」と声を掛けられて、大きく頷いていました。班長として、優しくリーダーシップをとれる６年生のおかげで、みんなで学校をきれいにようと掃除をする姿がみられます。縦割り清掃でも成長しています。

運動会が終わりました。運動会まで精一杯がんばった子どもたちは、張り詰めていた糸を緩めて、落ち着いて学校生活を送っています。

　４年生は、音楽大会に向けて声出しやリコーダー演奏を頑張っていました。また、理科では、空気と水の性質の実験に、目を輝かせながら取り組んでいました。

運動会を終えた６年生は、今日はお弁当を食べながらゆっくり過ごす様子も見られました。その後、運動会の後片付けをしてくれました。最後まで、本当にありがとう！

今年の運動会のテントは、バルーンを使って装飾しました。バルーンは、「kkottaballoon」としてバルーンギフトを制作されている飯野小学校の卒業生の方から、ご寄贈いただいたものです。立体的でほのかな輝きを放つバルーンの装飾で、会場が彩られました。卒業後もずっと、飯野小学校のことを大切に思っていただくことがとても嬉しいです。ありがとうございました。今後も大切に活用させていただきます。

運動会を行いました。進行係が提案した「相手の気持ちを考えて、最後までがんばっている団に、楽しく、気持ちが伝わる応援をしよう」を受け止めて、最後の団がゴールするまで、全部の団が応援する姿が見られました。来賓の方々からは、「どの学年も昨年とは違う表現や団技等の企画で、とても見応えがあった」等の感想もいただきました。また、６年生の麓輪太鼓踊りは、観覧されていた方々から、「感動した」「よくここまで仕上げてくれた」「アレンジがよかった」との声をいただきました。係の仕事を児童主体で進める姿、力強い走りや競技中の応援、走り終わった後に走って団に戻る姿、後片付けを最後まで頑張る姿からも、子どもたちの成長を感じました。保護者の皆様や地域の皆様のご支援のもと、子どもたちと職員がこれまで取り組んできたことを、精一杯発揮できた運動会になりました。

観覧いただいた皆様、そして早朝からの準備と片付けまでご尽力くださった皆様、本当にありがとうございました。

６年生と５年生が運動会の前日準備をする時間にあわせて、保護者の皆様とやまびこ会の皆様が準備に来てくださいました。遊具の固定やくい打ち、入・退場門や万国旗の設置をしていただき、短時間で準備を終えることができました。また、６年生と５年生が、やまびこ会と保護者の皆様と一緒に、明日、安全に競技ができるようにお願いをしました。たくさんの方のご協力とご支援で、これまで頑張ってきた子どもたちが、力を発揮できる運動会になります。

麓輪太鼓踊りの飯野小学校バージョンを、麓輪太鼓踊り保存会の方に見ていただきました。飯野小学校バージョンは、保存会の活動休止を受けて、校内で６年生から５年生に引き継げるように、６年の学年主任が元の踊りを活かして編成したものです。今年の３月に現中学校１年生が保存会の方々の前で披露し、現６年生に引き継ぎました。６年生は意欲的に練習に取り組み、限られた時間で、計画的に太鼓や衣装の身に付け方を学び、ステップやバチ（べ）さばきを身に付けてきました。運動会での披露は、久しぶりになります。他の学年の児童も、鐘の音と太鼓の音を聞くと、思わずステップを真似ています。地域の方々にも、運動会でぜひご観覧いただきたいです。

　運動会が目前に迫ってきました。今日は最後の全体練習がありました。進行係の児童から「みなさん、とても頑張っています。勝つと、いえーい！と言いたくなる気持ちも分かります。しかし、まだ頑張っている団もいますので、がんばっている団をみんなで応援しましょう。今日は、それぞれの団の一人一人が、相手の気持ちを考えながら、楽しく、気持ちが届くような応援ができるように練習をがんばりましょう。」と呼びかけがありました。それをしっかり受け止めて、練習に取り組んでいました。運動会の練習を通して、大切なことをみんなで学び、成長しています。

また、どの学年も、表現、徒走、団技をたくさんの方に見ていただけることを励みに、がんばっています。

　２学期の始業式を行いました。代表児童（３年生２名、５年生２名）が作文発表をしました。１学期を振り返って頑張ったことやできるようになったことと、２学期にめざしたいことを、具体的に明確に発表しました。めざすことがはっきりしていることで、１日１日の取り組み方がより主体的になります。他の児童にもよい影響を与える発表でした。また、全校児童の入場から待つ態度、話を聞く態度も大変落ち着いていました。２学期の子どもたちの成長もますます楽しみです。

１学期終了の日です。今日は、１学期を振り返ったあと、通知表が渡されました。生活面でも学習面でもできることが増えて、よさが発揮されるなど、4月の頃からぐんと成長した子どもたちです。よくがんばりました。秋休み明けに元気に登校してくるのを待っています。

学校用務員さんが、毎日、環境整備をしてくださいます。子どもたちが活動する場所に加えて、プールの内外、フェンスの近く、校舎周辺や校舎の裏まで、草を刈ってくださいます。お陰で、周囲の道路からも手入れの行き届いたすっきりとした環境になっています。子どもにとって、安心・安全な環境に努めていただいています。

運動会の予行練習を行いました。昨日は、６年生と５年生が準備をしてくれました。担当の仕事に加えて、頼まれたことも引き受けて働いていました。また、６年生が１年生の椅子運びを手伝う姿も見られました。本当に頼もしいです。

今日の予行で、子どもたちがプログラム順に競技や担当の係を実際にしてみたことで、動きやタイミング、気を付けることをつかめたようです。本番では、子どもたちがより主体的に取り組む運動会になりそうです。

今朝も、見守りボランティアの方々が登校する子どもたちを温かく迎えてくださいました。また、５年生が落ち葉掃きをして、学校をきれいにしてくれていました。

運動会の予行練習に向けて、練習と準備が進められています。昨日は、係打合せがありました。決勝審判や出発準備、合図、招集、採点、放送、用具準備、救護、リーダー、進行など、目立たないところでも責任をもって働き、運動会を動かしてくれます。頼もしいです。