読書の秋。10月の目標「本をたくさん読もう」達成に向けて、図書委員会が特別企画「読書スタンプラリー」を開催中です。「この本を探せ！図書クイズ」「図書委員会おすすめの本紹介・展示」「図書委員会による読み聞かせ」などなど、たくさんのイベントに参加してスタンプ10個を目指します。達成者には「イベント達成者限定ガチャ（図書委員手作り）」があるというアイデア満載のイベントです。早速、昨日の読み聞かせは、多くの参加者でにぎわいました。子どもたちのアイデアと実行力は、大人の想定を超えています。本当にすごいです。

　授業や登校時、昼休みに、子どもたちが進んで、協力して活動しています。時間はかかりますが、皆で話し合い、皆で決めて、皆で協力して活動することを通して、友達のよいところに気づいたり、人間関係を築いたり、雰囲気がよくなったりすることを実感できているようです。認めてくれる、話を聞いてくれる仲間がいるから、頑張れるし、笑顔が見られるのだと思います。

　１０月の月目標は「本をたくさん読もう」です。本をたくさん読んでもらおうと、図書委員会の子どもたちが考えたプロジェクトを、全校朝会で紹介しました。昼休みの読み聞かせやポイントカード、ガチャなど、多彩なプロジェクトが１０月に展開されます。図書委員会の子どもたちのプロジェクトで、本に親しむ機会が増えます。子どもたちが、楽しい学校をつくっています。全校朝会の後は、運動会の応援練習がありました。各団の団長・副団長・リーダーが、工夫を凝らした応援を団員に伝えて練習しました。「笑顔で協力、全力でがんばり、No１をめざす飯野っ子！！」です。

　読み聞かせから始まった1週間です。今回は１年生と4年生で行われました。休み明けの1時間目が子どもたちにとって、とっても楽しみな時間です。読み聞かせボランティア「ひよこ」の皆さんも笑顔で教室に入られます。本当にありがたいです。また、今朝もボランティア活動で落ち葉掃きをしてくれた5年生の体育を見ました。仲間と息を合わせて演技をしていました。「とてもいいですね！」と指導者から声がかけられ、笑顔が見られました。よくがんばっています。

　運動会に向けて、第2回親子クリーン活動が実施されました。１・２・５年の保護者と児童が対象でしたが、その他の学年の児童もたくさん参加してくれました。運動場の草取り、校舎や遊具、運動場周辺の草刈りもしていただきました。保護者の方も子どもたちも一生懸命に作業をしていただき、見違えるようにすっきりとなりました。明日からの運動会練習も気持ちよくできます。休日の貴重な時間にご協力いただき、本当にありがとうございました。

　今日は飯野高校生２名が地域支援活動で来てくれました。水曜日の地域貢献活動と同様に、子どもたちは金曜日を心待ちにしていて、昼休みに一緒に遊んでもらいます。高校生は、子どもたちに笑顔で穏やかに接してくれます。

　また、5年生がフラフープを使った表現に取り組む場面に遭遇しました。2人組でも3人組でも4人組でもできるように工夫して、創作していました。自分の考えをもつ子、自分を表現する子です。

　運動会に向けて、団長・副団長・リーダーは応援を考えたり練習したりの毎日です。様子を見に行ってみると、アイデアを出し合いながら、１つの応援をつくっていました。自分の考えをもち、自分の考えを表現していました。そして、その中で笑顔がたくさん見られました。来週の全体練習では、応援の練習があります。子どもたちの考えた応援で盛り上がりそうです。

　水曜日は、飯野高校生の地域貢献活動の日です。今日は、来年の春の花（卒業式や入学式）を育てる準備を手伝ってくれました。用務員さんが、相当な数のポットで花を育ててくださるので、土やポットの準備に加勢があり、とても大変助かりました。

　三連休明け、爽やかな風と見守りボランティアの方の温かい声かけの中、子どもたちが登校しました。今日は、第２回目の運動会全体練習です。１回の指示を、子どもたちがよく聞いて行動できました。また、６年生が模範となって、前回よりも、どの団も素早く並べました。開会式と閉会式のあとに、初めて５分ほど応援練習の時間がありました。各団のリーダーが考えて、これまで練習してきた応援を、団員に熱心に教えていました。みんな、本当によくがんばっています。

　運動会で３・４年生が「えびの音頭」を踊ります。今日は、支援ボランティアの方から、えびの音頭の制作に関わることや振り付けの意味等を教えていただきました。その後、支援ボランティアの方の踊りを手本に、何度か練習をしました。とてもわかりやすく教えていただきました。運動会当日に、ご来場いただいた皆様といっしょに踊るのが楽しみです。

　飯野高校が、「地域に学び地域に貢献する」をスローガンに「地域貢献活動」を実施しています。飯野小学校にも、毎週水曜日の午後に、６名の生徒が来てくれます。先週は、職員作業の「運動会のテント組み立て・設置」に加わってくれました。作業がはかどり大変助かりました。子どもたちも毎週水曜日の昼休みを楽しみにしています。１年生は担任に「明日は水曜日ですね。高校生が来ますよね。」と話す程、一緒に遊んでもらうのを楽しみにしているそうです。今日は早速、おにごっこやドッジボールで楽しんでいました。

　運動会のスローガンは「笑顔で協力　全力でがんばり　№１を目指す飯野っ子！！」です。全体練習1回目は、開会式とエール交換が行われました。団長・副団長・リーダーが、団員をまとめようと、考えながら教えたり声をかけたりしていました。どの学年も、よく話を聞いて取り組んでいます。エール交換は、各団の応援の型や声を出す担当が異なっていて大変見応えがありました。限られた準備期間で、すきまの時間を使って、子どもたちが話し合って練習を重ねてきた成果が発揮されました。

　今日もいろいろな場面で、4つの子（人を大切にする子・自分の考えをもつ子・自分を表現する子・チャレンジする子）に出会いました。友達に自分の考えを伝えたり、友達の考えを大切にしながらいっしょに活動したりしていました。また、放送委員会が、設置したアンケートを回収して放送していました。こうして子どもたちが「楽しい学校」をつくっています。

　今週は、運動会のエール交換の練習が行われています。団長・副団長・リーダーが集まって、応援の型を考えたり、動きを覚えたりと、毎日本当によくがんばっています。こうやって皆で話し合って、皆で決めて、協力することを通して、互いのよいところに気づいたり仲間とつながったりしていきます。

　高齢者クラブより、竹箒をたくさんご寄贈いただきました。５・６年生が毎朝のボランティア活動で使う箒の先が、短くなっているので、大変ありがたいです。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　10月の運動会に向けて、体育委員会の運営・進行で結団式が行われました。はじめに、団長と副団長が、運動会に向けた想いや抱負を、全校児童の前で堂々と発表しました。その後、団の色決定とスローガン発表がありました。最後に、各団に分かれて、リーダーの熱い想いもしっかり伝えられました。

　「笑顔で協力、全力でがんばり、No１を目指す飯野っ子！！」のスローガンのもと、団長、副団長、リーダーが団をまとめ、最高の運動会になりそうです。

　「４つの子」（人を大切にする子・自分の考えをもつ子・自分を表現する子・チャレンジする子）になって、みんなで楽しい学校をつくろうと、1学期後半もいろいろな活動に取り組んでいます。５・6年生は、朝のボランティア活動で、落ち葉掃きや運動場の草抜きをしてくれます。校門でのあいさつ運動も、委員会の子どもたちが水・木曜日に続けています。今朝は、あいさつ運動をしていた５・６年生に「ありがとうございます。」と登校してきた子どもが言っていました。「ありがとう」という言葉を言われると、役に立てたことを実感し、またやってみようと勇気づけられます。とても素敵な瞬間に遭遇できました。

　1年生が給食当番にチャレンジしています。これまで何をどのようにするのか、６年生の給食当番の動きを見ていました。こぼさず時間内に終わらせるなど、よく考えながら慎重にチャレンジしています。

　今日は民生委員の皆様が、通学路の各所で、登校の見守りをしてくださいました。「元気がいいね」「右側を歩いてね」「行ってらっしゃい」と子どもたちに声をかけてくださいます。子どもたちも笑顔で受け応えをしており、あたたかいつながりができていることを感じます。ありがとうございます。

　夏休みが明けてすぐ、台風による臨時休業となりました。再スタートの緊張感がある週明けに、地域の方と職員が、登校する子どもたちをあたたかく迎えてくださいました。そして、１・２年生には、楽しみにしている読み聞かせがありました。本の世界に浸って、心を動かしていました。元気をもらっていい顔で学校生活を始められました。ありがとうございます。

　夏休みが終わり、１学期後半が始まりました。登校する子どもたちを見て本当に嬉しかったです。ご家庭や地域での子どもたちの安全に係る対応や見守りをありがとうございました。

　全校朝会では、８・９月の生活目標「しっかりと食事をとり、じょうぶな体をつくろう」について、給食主任作成の物語の読み聞かせがありました。「くたくたうさぎ」から「もりもりうさぎ」になるための食事のポイントについて、ご家庭で子どもたちに聞いてみてください。また、地震の発生に備えて、防災教育と安全教育の担当者が、学校と登下校中の地震の対応について、画像を使いながら確認をしました。ご家庭でも、地震等の災害時の対応についてぜひお話しください。

　たくさんの話がありましたが、子どもたちは落ち着いて最後まで話を聞いていました。

　久しぶりに子どもたちが登校しました。夏休みのきまりや命を守る行動をとって、登校できたことを本当に嬉しく思いました。

　全校集会後に、５・６年生は、飯野中学校と飯野高等学校の先輩４名から、中学校や高等学校の学校生活について話を聞く「ようこそ先輩」に参加しました。小学校との行事やきまり、授業や人とのかかわり方などの違いについて話を聞きました。その後の質問の時間では、「授業の時間」「宿題」「持ち物の制限」などたくさんのことについて、５・６年生が質問しました。落ち着いてわかりやすく対応できる卒業の姿は、５・６年生の目標になりました。

　６年生の子どもたちが、最高の思い出づくりができるようにと、レクリエーションが行われました。「サマートリップ」略して「サマトリ」に、多くの６年生と保護者が参加しました。「スプラッシュバトル」「すいか割り・食べる」「カレー作り・食べる」「アジャタ」など大いに盛り上がりました。夜には、スーパー助っ人の「やまびこ会」の協力を得て「肝試し」と「日本一小さな花火大会」が行われました。実行委員の皆様には、何度も協議を重ねて準備をしていただきました。最高の思い出になる１日です。本当にありがとうございました。

　夏季休業を利用して、飯野小学校の子どもたちが、飯野高校の美術部と飯野中学校の美術指導者からご指導いただきながら、絵画制作を行いました。構想の段階から話をしながら進めていくため、子どもたちも絵のイメージが描きやすかったようです。参加した子どもたちから「花火の描き方を教えてもらって前より花火らしく描けました。」「白い絵の具で光を入れることを教えてもらって、川が流れているようになりました。」などの感想が聞かれました。

　飯野高等学校と飯野中学校の陸上部に、速く走るこつを学ぶ「小中いいのっ高体力アップまつり」が行われました。足の使い方、手の振り方のトレーニング方法を教えてもらいました。初めは、緊張していた５・６年生（希望者）も、飯野高校の先生のリードと中高生のやさしい対応で、次第に楽しむ様子が見られました。

　飯野小学校は「やまびこ会」の皆様によって、倒木、枝折れ落下、枯れ木、グラウンドの凸凹などの緊急対応や、PTA親子クリーン活動では対応できない環境整備等を行っていただいています。昨日は、利用していない花壇の撤去、枯れ木の伐採、積まれた枝草の撤去運搬等をしていただきました。暑い中でしたが、黙々と作業を進めてくださり、午前中で見違えるようにすっきりとした環境になりました。出入りの際に花壇に躓く心配もなくなりました。「やまびこ会」の皆様、本当にありがとうございました。

　１学期前半の終了日となりました。今朝も登校の見守りを地域の方がしてくださいました。日頃から、子どもと地域の方があいさつを交わせる関係であることは、地域での子どもの安心・安全につながると考えています。子どもを気にかけてくださる大人が地域にたくさんいて、声をかけてくださるとともに、対応していただけるからです。本当にありがとうございます。

　全校集会では、安全で楽しい休みにするための「きまり」について、生徒指導主事が話をしました。また、熱中症予防（こまめな水分補給・睡眠時間の確保）について、保健主事が話をしました。命を守る行動をして,８月２１日の登校日には元気に登校して欲しいです。

　麓輪太鼓踊り保存会の皆様のご協力をいただいて、今年も輪太鼓の練習が始まりました。これから２月の発表会まで練習を重ねていきます。保存会の皆様に丁寧に教えていただきながら、輪太鼓を身につけて、太鼓の打ち方を覚えようと何度も練習しました。

　５年生の水泳記録会が行われました。クロールの距離計測コースとタイム記録コースのいずれかに、全員がチャレンジしました。「がんばれ」「もう少し」という大きな声援と初めて２５メートルを泳ぎ切った子どもたちのガッツポーズがとても嬉しかったです。最後のリレーは、全員で盛り上がりました。

　１学期前半が終わろうとしています。暑さに負けず、生活委員会の子どもたちのあいさつ運動は続けられています。飯野小の子どもたちは、登校を見守ってくださる地域の方や生活委員会の子どもたち、先生方と、あいさつを交わしながら登校します。気持ちのよいあいさつが、あちらこちらから聞こえてきます。

　２年生の学級活動で、声かけ事案（脅威事案）合わないためのポイントや実際に遭った場合の対処法を知り、自分の命は自分で守ろうとする意識を高める学習が行われました。学習の中で、怪しい人かどうかは見かけでは判断できないことや、大人の両手の幅（１メートル）の距離を取ること等を学習しました。また、声をかけられた時の対処法についても学びました。子どもたちは「大声をあげて、それでもダメだったら、ジタバタする」「知らない人に声をかけられたら大人の人に知らせる」など、学習の振り返りを書いていました。夏季休業中も「いか・の・お・す・し」で自分の命を自分で守れるように、ご家庭でも話していただけるといいです。

　今日もいろいろな学習活動に取り組んでいます。1年生のシャボン玉や水鉄砲で的当て、5年生の手縫いにチャレンジ、6年生の創作活動などの場面を見ることができました。子どもたちが、集中して取り組んでいます。

　小学校最後の水泳記録会がありました。最初に行われた「けのび」から「クロール」「平泳ぎ」「リレー」と、自分の記録更新に果敢にチャレンジしました。プールサイドからの「がんばれ！」「いけるよ！」と応援する声も、記録更新の後押しをしていました。見ていて方も、チャレンジする勇気をもらいました。

　今年のＰＴＡレクリエーションは、なんと、スポーツ玉入れ「 アジャタ」でした。子どもと保護者、そして教職員が一緒に楽しめるレクリエーションとして、役員の皆様が、話し合ってチャレンジしてくださいました。1学年から6学年まで、学年や学級単位のチームで出場しました。練習も本番も、大人も子どもも十分に楽しんでいて、最後の玉が入ると、どのチームもガッツポーズと拍手で喜び合っていました。とても楽しい時間になりました。役員の皆様、そして参加いただいた皆様、ありがとうございました。

　２日間の中学生職場体験が終わりました。とてもいい顔で小学生と関わっていました。体験の振り返りで中学生が「今回初めて教えられる側から教える側の立場を経験することができました。その中で、先生方が明るく楽しく子どもたちに対応されていたのがすごいと思いました。この経験をこれからの人生に活かしていきたいです。」と話してくれました。私たち教職員にとっても、とてもうれしく、元気をもらいました。

　朝から日差しが強いです。そんな中でも、ボランティア（落ち葉掃き、プール掃除、あいさつ運動など）を高学年ががんばっています。全校のために、朝の自分の時間を使っています。すごいことです。

　また、今日は音楽鑑賞教室が行われました。「リベラハープアンサンブル」の皆さんによる生演奏に包まれて、心地よい時間を過ごしました。サクソフォン、フルート、ハープ、パーカッション等の音色が会場いっぱいに広がり、心も満たされました。

　全校朝会で、７月の目標について、担当者より話をしました。「人の話をしっかり聞こう」の「しっかり」とはどのような聞き方か、具体的に４つのことが話されました。今日から全員で取り組みます。

　その後は児童集会です。保健委員会の子どもたちから、「『睡眠』と『水分』を十分にとって熱中症を予防しましょう」と呼びかけがありました。また、運営委員会からは、前回の代表委員会で決まった児童会目標「ごみ０で、いつもきれいな飯野小にしよう」が発表されました。子どもたちが、飯野小学校をよりよくするために、命を守るために、何が必要かを考えて話し合い、できること（呼びかけやポスター、ボランティア活動）に取り組んでいきます。

　６月３０日（日）７：００から、第１回クリーン活動が行われました。今回は３・４年生と保護者の皆様を主として、多くの方のご協力をいただきました。作業時間１時間で、運動場や校舎とその周辺の草や樹木選定を行っていただきました。みちがえるようにすっきりときれいになりました。ありがとうございました。

　　授業力向上を図るために、授業の中で、教職員一人一人が設定した課題を解決するための手立てを構じています。年間を通じて、課題解決のための手立てを研究していきますが、必ずチャレンジ公開授業（学年部の教職員で授業を参観する）をします。今日は社会科の授業が公開されました。タブレットPCに配付された数種の資料を選択・活用して、貴族と農民のくらしの比較をしていました。比較してまとめたことを見て不思議に思ったことは、他の資料を使って確認していました。資料の提示・活用のさせ方や個人思考の後にグループ協議の設定等、どの児童も自分の考えをもち、表現できる手立てがありました。

　今日から1泊2日の宿泊学習です。これまで活動班での行動や出発式の運営、キャンドルファイヤーの発表準備等に取り組んできました。初めての場所での活動で、予定どおりにいかないことも、わかっていたけどできないこともあると思います。その中でも、仲間と話し合い、フォローし合ってつながって欲しいと思います。チャレンジして成長した5年生を楽しみに待っています。

　６年生のえびの学の授業を参観しました。これまでの「方言」「川内川」「えびの高原」等、えびの市の自然や文化、産業等の学習を活かして、「えびの市の今と未来」について学習していきます。今日は「えびの市のよいところやもっとのばしたいところ」について話し合っていました。「えびの市のよいところ」として、「お米がたくさんとれておいしい」「星がきれい」「人が優しい」「よく声をかけてもらえる」「横断歩道で車が止まってくれる」などたくさん書いていました。登校の見守りで声をかけていただくこと、安全に横断できることを、子どもたちも「えびののよさ」として実感していることをうれしく思いました。

　授業力向上を図るために、授業の中で、教職員一人一人が設定した課題を解決するための手立てを構じています。年間を通じて、課題解決のための手立てを研究していきますが、必ずチャレンジ公開授業（学年部の教職員で授業を参観する）をします。今日は道徳の授業が公開されました。子ども一人一人が、自分の考えをもち、ペアやグループで考えを伝え合う中で、価値に気づき高め合う姿が見られました。

　７月から始まる麓輪太鼓踊りの練習に向けて、輪太鼓を身に付ける練習が始まりました。自分たちで手早く付けられるように、練習を重ねていきます。

　いろいろなジャンルの本に親しんでもらおうと、図書委員会の子どもたちが「読書ビンゴカード」を作成しました。昼休みになると、たくさんの子どもたちが、うれしそうに図書室に行きます。中には、図書バックからビンゴカードを取り出して、「一列できました！」と見せてくれる子どももいます。全部そろったら特製のしおりがもらえるとのことで、ますます張り切っています。ビンゴカードを差し出された図書委員会の委員さんは「どのスタンプがいい？」とカードに押すスタンプの絵柄を選ばせていました。下学年を大切にした関わりを見て、うれしくなりました。

　待ちに待ったプール開きです。３年生は初めての大プールです。そして、これまでの「水遊び」から「水泳」の学習になりました。プール開きで児童２名が「泳げるようになりたい」「平泳ぎができるようになりたい」と目標を発表しました。水の冷たさを楽しみながら、勇気をもって目標に向かってチャレンジしていきます。

　シルバーケアステーション「ほうよう」の皆様が、色紙で「あじさい」を作ってくださいました。図書支援の坂下月子先生が新たな地域と学校とのつながりとして取り組んでいただいています。早速、図書図書室に飾られていました。図書室に来た子どもたちを明るく迎えてくれます。子どもたちにとって通いたくなる図書室です。ありがとうございます。

　３年生の理科の授業で、実験をしていました。ゴムの力で動く車を使って、より遠くまで走らせるためにはどうしたらよいかを考えていました。予想を立てて、条件を変えて何回も走らせていました。活き活きしています。

　雨が上がり、１年生のプール開きがありました。命を守る約束を確認して、勇気を出してチャレンジしていました。

　また、農家の青年部の方々が段取りや準備をしていただき、５年生と飯野高校の１年生が交流しながら田植えをしました。「田植えは楽しいです。」「高校生と話ができてうれしかったです。」と目を輝かせて教えてくれました。関係者の皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　1年生がタブレットの活用にチャレンジしています。計画的に取り組んで、これからの学習に活用できるようになります。また、自分で想像した世界を表現したり、クラスメイトの考えを大切にしながら話し合ったりする姿が、授業で見られます。このような子どもたちが、4つ子（「人を大切にする子」「自分の考えをもつ子」「自分を表現する子」「チャレンジする子」）になれる授業を見る度に、うれしくなります。

　雨の月曜日。1年と6年の子どもたちに、ボランティア「ひよこ」の皆様による読み聞かせがありました。学年や季節に合わせて選んでくださった絵本の世界に、子どもたちはすぐに入り込んで楽しんでいました。