６月になりました。６月の全校集会では、６・５年生の委員会の発表がありました。各委員長が、楽しい学校にするための委員会の活動とメンバーを、紹介しました。いつも任された仕事や自分たちで考えた取組をしてくれます。お陰で、安全な環境で楽しい時間を過ごせています。また。月目標「ろうかや階段は静かに、右側を歩こう」について、生徒指導主事より話がありました。雨の日が多く室内で過ごすことが増えますが、今日の話を心にとめて、ぶつかって怪我をすることのないように、廊下歩行ができるといいです。

　６年生が、修学旅行に向けて折り鶴を折る練習を始めました。折り方を教え合いながら、仲間とつながっていくのを感じます。

　また、今日は引渡し訓練を行いました。安全に確実に引渡しができるように、昨年度の反省を活かして実施しました。ぬかるむ体育館東側には、教育委員会が雨でも通行しやすい車道を作ってくださいました。お陰様で、安全にスムーズに通行できました。迎えに来ていただく方のご理解とご協力もいただき、実施できました。今後、豪雨、雷雨、線状降水帯等、必要な時に引渡しができます。ありがとうございました。

　５年生が、「農家のお兄さんと語る会」で市内の農業に係る施設を見学したり、体験をしたりしました。案内を担当していただいたのは、花や米、ピーマンやねぎを育てていらっしゃる農家のお兄さんです。親しみやすく分かりやすい説明に、子どもたちは興味をもってよく聞いていました。見学の中で「こんな仕事をしてみたい。」という児童のつぶやきも聞かれました。今日の見学が、田植えの体験につながっていきます。ご協力いただいた皆様、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　６年生と５年生が、都城警察署の方を講師に、SNS等のトラブル防止等について学びました。悪口を書き込まれた人の気持ちを考えた後に、書き込む前に、人を傷つけたり困らせたりしないか、考えることの大切さを確認しました。また、アドレス等から誰が書き込んだか分かることや、子どももルールを破ったら犯罪になること等も分かりやすく学ぶことができました。オンラインゲームでのトラブルもあるため、振り返って考えるよい機会となりました。

　湿度の高い日になりました。子どもたちは、ボランティアの方に見守ってもらいながら、登校していました。ありがとうございます。今日は６年生が、調理実習をしました。教科書を見ながら、調理に適した切り方を考えていました。友だちと互いに教え合いながら挑戦する様子が見られました。

　月曜日の朝、今日も登校の見守りをしていただきました。「よく来たね！」と声をかけてもらって、子どもたちは嬉しそうでした。そして、今日から生活委員会の子どもたちが、「あいさつ運動」を始めました。昨年度の生活委員会の取組を見て、今年の子どもたちも、あいさつをよくしようと、あいさつ運動をすることにしたそうです。子どもたちの取組で「楽しい学校」をつくります。はつらつとした声が聞こえて、朝から元気をもらいました。

　６年生が、５０メートル走のコースの草抜きを、朝のボランティアでしてくれています。体力テストで、全学年が気持ちよく使うことができます。目立たないところで、学校全体の役に立つ活動をする６年生に成長を感じます。本当にありがとう。

　今日は、１年生が２回目の学校探検をしていました。１回目の時より、入室と退室の際のあいさつが、自信をもってできていました。そして、はしゃぎたい気持ちを押さえて、静かに部屋にあるものを見ていました。また、階段や廊下も班ごとに静かに移動できていました。目標をもって練習をして、実際に探検する中で、学校のきまりや行動の仕方なども身につけています。頼もしいです。

　１年生の体力テストが実施されました。初めての体力テストを、６年生がマンツーマンでサポートしました。反復横跳びや立ち幅跳びなど、やり方をして見せたり、励ましたり、応援したり、６年生のやさしさが溢れていました。１年生もそのサポートに応えようと、精一杯取り組みました。お互いによさが発揮され活躍できる、とてもよい時間でした。

　１週間の始まりの日です。朝から気持ちのよいあいさつが交わされていました。そして、今日は本年度１回目の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティア「ひよこ」の皆様の読み聞かせに、１年生と２年生が、身を乗り出して聞き入っていました。１年生は学校探検もありました。先週練習した、出入りの際のあいさつや廊下の歩き方を、互いに声を掛け合いながら実践していました。多様な活動が展開され、どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいました。

　今日もたくさんの「４つの子」（人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子）に出会いました。来週の学校探検（生活科）に向けて、ルールなどをみんなで真剣に学んでいました。道徳で、自分の考えを表現したり友だちの考えを聞いたりして、多様な考えに心を動かしていました。想像力を働かせて「マイ　タウン」を粘土で表現していました。調べたことを出し合って、課題についての答えをまとめていました。

　そして、今朝は１年生の保護者の方から、「朝、１年生の子どもと一緒に学校に行くと、６年生が靴箱近くで待っていてくれて、やさしく出迎えてくれます。今朝は、雨も風も激しかったので、車で送っていきました。車から降りて一人で行けるか心配していると、６年生がさっと近くに来て『一緒に行こう。』と手をつないで連れて行ってくれました。私は、毎日６年生のやさしさに助けられています。」と言われました。本当にうれしかったです。「人を大切にする子」です。ありがとう。