味覚の授業で5年生が学びました。講師はここやっど小林のシェフ、地井様です。子どもたちは、実際に五味を味わったり、鼻をつまんだときの味わいを体感したりしました。渋味や辛味は、味覚ではなく触覚であることや、動物は命を守るために酸味や苦味を感じることができるなど、初めて知ることに「えーっ！」と驚きの声をあげていました。いつもはできない貴重な学びができました。

　えびの駐屯地曹友会より、車椅子をご寄贈いただきました。購入するためのチャリティー活動を継続されているとのことでした。本校ではこれまで校外学習や遠足の時に他校より借用していました。今後は、今回いただいた車椅子を大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　飯野高齢者クラブの皆様から、たくさんの雑巾をご寄贈いただきました。子どもたちは縦割り班（6年生を班長とした1年生から6年生が所属している班）で清掃をしており、6年生をリーダーとして清掃に一生懸命取り組みます。新しい雑巾で、またさらに気持ちよく掃除に取り組めそうです。毎年、本当にありがとうございます。大切に使わせていただきます。

　６年生が総合的な学習の時間に、麓輪太鼓踊りを学習しています。2月の発表会に向けて、保存会の皆様にご指導いただいています。12月からは、毎週2日のペースで学校に来て教えていただきます。本当に有難いです。本日も、子どもたちは、熱心なご指導に応えようと、真剣に取り組みました。

　持久走大会が終わり、一段と冷え込んだ今朝も、6年生と5年生が、落ち葉掃きをしてくれました。友だちと一緒にできることも楽しみの1つのようです。いつも本当にありがとう。

　天気にも恵まれて、持久走大会を多くの方にご観覧いただきました。一人一人が、タイムや順位、最後まで走ることなど、目標をもって走りました。練習から今日まで、本当に一生懸命がんばりました。保護者の皆様にも子どもたちのがんばりを見ていただき、あたたかい声援と拍手をいただきました。ありがとうございました。

　霧深い朝、地域のボランティアの方々に見守られながら、子どもたちが登校しました。いつも見守っていただきありがとうございます。

　１２月の全校朝会では、まず小林税務署長様より、税に関する絵はがきコンクールの「小林税務署 署長賞」の表彰をしていただきました。名誉ある賞を直接渡していただき、うれしさも特別の様子でした。また、今月の月目標「思いやりのある行動がとれるようになろう」では、生活委員会の子どもたちが見つけた思いやりのある行動が、たくさん紹介されました。子どもたちが思いやりのある行動を分かっていること、そしてよく見ていることが嬉しかったです。雰囲気も心もあたたかくなりました。１２月はみんなでこの目標に取り組んで、みんなで「楽しい」学校にしていきます。

　えびの市介護保険課 地域包括支援センターによる認知症サポーター養成講座を、５年生が受講しました。この講座で、認知症を正しく理解し、困っている様子に気づき声をかけたり、お手伝いしたりするときのポイントを学んだりすることができます。また、市内の小学校、中学校で認知症サポーター養成講座を実施することで、地域での見守りの目が増え、認知症になっても安心して暮らせる地域づくりにつながるそうです。役割演技に挑戦した５年生は、「大丈夫ですか？」「一緒に探しましょうか？」と声をかけたり、一人は高齢者の側にいて、もう一人が近くの大人の人に助けを求めたりすることができました。５年生はこの講座での学びを、１２月の施設訪問で活かしていきます。

　本日は、１・２・３・５・６年生はえびの市の総合学力調査を、４年生はみやざき学力・学習状況調査を行いました。これまでの学習内容を少しずつ繰り返し復習して臨みましたので、基礎的・基本的な学習内容の定着の機会となっています。４年生は、タブレット端末で問題を読み、回答します。端末のトラブルに備えてＩＣＴ支援員にも対応していただきました。これから子どもたちが受ける学力調査や入試等も、タブレット端末等で実施されることを見通し、県の調査等も変容してきています。

　１年生が学級活動で話合い活動をしていました。第1回目ですが、子どもたちが役割を担って進めていました。担任は必要な場面で何度でもサポートし、子どもたちが進める話合い活動を大切にしていました。子どもたちが人間関係をよりよくするために、皆で話し合い、皆で決めて、皆で協力して実践します。これを繰り返しながら、友だちのよいところに気づいたり、よい関係をつくったりして、皆で楽しい学級をつくっていきます。

　また、2年生では生活科の研究授業が行われていました。子どもたちが目的意識をもって意欲的に取り組み、気付けるように、様々な手立てがなされていました。この後、職員で事後研究会を行い、互いに学び合います。