新富町立上新田小学校のホームページ
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学校からのお知らせ
委員会集会
6月13日(火)の朝の時間に、委員会集会を行いました。今回は、運営・体育・掲示・美化の4委員会が発表しました。
運営委員会は、代表委員会で話し合って決めた上新田小学校の今年度のスローガン「助け合い いつでも笑顔 いつでも本気 上新田っ子」を改めて披露したり、正しい廊下歩行について呼びかけたりしました。体育委員会は、日常的に行っている活動について発表したり、今年度初めて実施する「全校で遊ぶ日」のお知らせを行ったりしました。掲示委員会は、児童玄関の近くにある掲示板に掲示しているイラストをもとにクイズを出題しました。美化委員会は、日常的に行っている活動について発表しました。
発表している5~6年生の子ども達の姿を見ると、頼もしさを感じました。上新田小学校を引っ張っていく高学年としての立派な態度でした。
このような活動を通して、子ども達が集団の一員としてよりよい学校生活づくりに参画していこうとする態度を育てていきたいと思います。
運営委員会の子ども達
体育委員会の子ども達
掲示委員会の子ども達
美化委員会の子ども達
運営委員会は、代表委員会で話し合って決めた上新田小学校の今年度のスローガン「助け合い いつでも笑顔 いつでも本気 上新田っ子」を改めて披露したり、正しい廊下歩行について呼びかけたりしました。体育委員会は、日常的に行っている活動について発表したり、今年度初めて実施する「全校で遊ぶ日」のお知らせを行ったりしました。掲示委員会は、児童玄関の近くにある掲示板に掲示しているイラストをもとにクイズを出題しました。美化委員会は、日常的に行っている活動について発表しました。
発表している5~6年生の子ども達の姿を見ると、頼もしさを感じました。上新田小学校を引っ張っていく高学年としての立派な態度でした。
このような活動を通して、子ども達が集団の一員としてよりよい学校生活づくりに参画していこうとする態度を育てていきたいと思います。
運営委員会の子ども達
体育委員会の子ども達
掲示委員会の子ども達
美化委員会の子ども達
「赤ずきん」読み聞かせ
6月8日(木)の昼休み時間に、「赤ずきん」による読み聞かせが行われました。「赤ずきん」は、地域の読み聞かせボランティアグループで、今年で17年目を迎えるのだそうです。活動の様子は、昨年の宮崎日日新聞でも紹介されました。本校には、朝の時間に年間12回、昼休み時間に年間2回来てくださいます。
読み聞かせには、「想像力・知的好奇心が育つ」「集中力がつく」「語彙が増える」「本好きな子どもに育つ」などの効果があります。読み聞かせの時の子ども達の様子を見ていると、確かに集中しています。本の中の世界に入り込むのだと思います。
学校としても、地域の方々に支えられていることを実感します。今後も、このような地域との連携を重視していきたいと考えています。「赤ずきん」の皆さん、本当にありがとうございます。
読み聞かせには、「想像力・知的好奇心が育つ」「集中力がつく」「語彙が増える」「本好きな子どもに育つ」などの効果があります。読み聞かせの時の子ども達の様子を見ていると、確かに集中しています。本の中の世界に入り込むのだと思います。
学校としても、地域の方々に支えられていることを実感します。今後も、このような地域との連携を重視していきたいと考えています。「赤ずきん」の皆さん、本当にありがとうございます。
田植え
6月8日(木)に、5年生の子ども達がイートン田んぼで田植えをしました。イートン田んぼは、子ども達の学習のために地域の方が貸してくださっている田んぼです。
この日は、9名の保護者の方がお手伝いと応援に来てくださいました。保護者の方の説明を聞いた後、子ども達は田んぼの中に入り、せっせと苗を植えていきました。
子ども達の感想を紹介します。
○僕は2回目の田植えでしたが、やっぱり疲れました。植えるまでの準備をしてくださった方にとても感謝をしました。僕は、お米を残さず、一粒一粒味わって食べていきたいです。
○昔の人達は、僕たちが田植えをした田んぼの何倍もしていたので、疲れていたと思います。みんな、毎日普通に米を食べているけど、この苦労を知ると、感謝して食べないといけないと思いました。
自分達で田植えから稲刈りまでの米作りの活動や、調理して食べる活動を体験することは、米作りの苦労を知ることができ、感謝して食べる心を育て、働くことの大変さや意義を知ることにつながります。また、地域や保護者の方に支えられていることを実感することができます。
今回の田植えの準備やお手伝いをしてくださった地域や保護者の皆様、本当にありがとうございました。
お世話になった保護者の皆様
せっせと苗を植えていきました。
せっせと苗を植えていきました。
保護者の方も一緒に植えました。
保護者の方も一緒に植えました。
お手伝いをしてくださった保護者の方
お手伝いをしてくださった保護者の方
秋の収穫が楽しみです。
この日は、9名の保護者の方がお手伝いと応援に来てくださいました。保護者の方の説明を聞いた後、子ども達は田んぼの中に入り、せっせと苗を植えていきました。
子ども達の感想を紹介します。
○僕は2回目の田植えでしたが、やっぱり疲れました。植えるまでの準備をしてくださった方にとても感謝をしました。僕は、お米を残さず、一粒一粒味わって食べていきたいです。
○昔の人達は、僕たちが田植えをした田んぼの何倍もしていたので、疲れていたと思います。みんな、毎日普通に米を食べているけど、この苦労を知ると、感謝して食べないといけないと思いました。
自分達で田植えから稲刈りまでの米作りの活動や、調理して食べる活動を体験することは、米作りの苦労を知ることができ、感謝して食べる心を育て、働くことの大変さや意義を知ることにつながります。また、地域や保護者の方に支えられていることを実感することができます。
今回の田植えの準備やお手伝いをしてくださった地域や保護者の皆様、本当にありがとうございました。
お世話になった保護者の皆様
せっせと苗を植えていきました。
せっせと苗を植えていきました。
保護者の方も一緒に植えました。
保護者の方も一緒に植えました。
お手伝いをしてくださった保護者の方
お手伝いをしてくださった保護者の方
秋の収穫が楽しみです。
音読集会
6月6日(火)の朝の時間に、音読集会を行い、1・2・5・6年生が群読の発表をしました。
○ 1年生…「あいうえお」(新富町 小学校音読集より)
「あひるのあくび」(教科書より)
○ 2年生…「たけのこぐん」(教科書より)
「みんなでいこう」(新富町 小学校音読集より)
「たんじょうび」(新富町 小学校音読集より)
○ 5年生…「ひみつの箱」(新富町 小学校音読集より)
○ 6年生…「蛍を題材とした俳句と短歌」
「祖母」(三好達治)
群読は、大きな声を出すこと、言葉に親しむこと、日本語のリズムや美しさを体感すること、相手に伝えるための読み方を考え工夫することなど、様々なねらいがあります。この日、子ども達は生き生きと群読を発表することができました。そのような子ども達の姿は、見ている側の人も元気にしてくれます。
次回の音読集会は、6月29日(木)の朝の時間です。3・4年生の子ども達が、7月1日(土)に新富町文化会館で行われる「第9回しんとみ読みがたり」のリハーサルも兼ねて発表します。
1年生の発表
2年生の発表
5年生の発表
6年生の発表
○ 1年生…「あいうえお」(新富町 小学校音読集より)
「あひるのあくび」(教科書より)
○ 2年生…「たけのこぐん」(教科書より)
「みんなでいこう」(新富町 小学校音読集より)
「たんじょうび」(新富町 小学校音読集より)
○ 5年生…「ひみつの箱」(新富町 小学校音読集より)
○ 6年生…「蛍を題材とした俳句と短歌」
「祖母」(三好達治)
群読は、大きな声を出すこと、言葉に親しむこと、日本語のリズムや美しさを体感すること、相手に伝えるための読み方を考え工夫することなど、様々なねらいがあります。この日、子ども達は生き生きと群読を発表することができました。そのような子ども達の姿は、見ている側の人も元気にしてくれます。
次回の音読集会は、6月29日(木)の朝の時間です。3・4年生の子ども達が、7月1日(土)に新富町文化会館で行われる「第9回しんとみ読みがたり」のリハーサルも兼ねて発表します。
1年生の発表
2年生の発表
5年生の発表
6年生の発表
交通安全教室
6月5日(月)の2~3校時に、梅田学園の方々を講師に迎え、子ども達に安全な道路の横断の仕方を身に付けさせるとともに、交通安全についての意識を高め、交通事故の防止に努めることをねらいとして、交通安全教室を行いました。
2校時は、運動場に交差点や横断歩道を設置し、具体的な場面での学習を行いました。まず、現状(子ども達の現在の横断の仕方)を梅田学園の方々がご覧になり、課題について教えていただきました。その上で、正しい横断の仕方や、自転車に乗っている時の正しい横断の仕方について学びました。3校時は、実際に学校の近くの横断歩道での練習をしました。
今回の交通安全教室を通して、子ども達は、横断前の左右確認や、横断中の左右確認、手の挙げ方、飛び出しをしないこと、車は急に止まれないことなど、たくさんのことを学ぶことができました。今回、学んだことを登下校時や普段の生活の中で必ず生かしていきたいと思います。
このような活動を通して、子ども達に、「自分の命は自分で守る」という意識をさらに高めていきたいと思います。
お世話になった梅田学園の方々
運動場に設置した交差点
横断の仕方チェック
正しい横断の仕方
自転車での正しい横断の仕方
児童代表お礼の言葉
郵便局前の横断歩道での練習
合格証授与
2校時は、運動場に交差点や横断歩道を設置し、具体的な場面での学習を行いました。まず、現状(子ども達の現在の横断の仕方)を梅田学園の方々がご覧になり、課題について教えていただきました。その上で、正しい横断の仕方や、自転車に乗っている時の正しい横断の仕方について学びました。3校時は、実際に学校の近くの横断歩道での練習をしました。
今回の交通安全教室を通して、子ども達は、横断前の左右確認や、横断中の左右確認、手の挙げ方、飛び出しをしないこと、車は急に止まれないことなど、たくさんのことを学ぶことができました。今回、学んだことを登下校時や普段の生活の中で必ず生かしていきたいと思います。
このような活動を通して、子ども達に、「自分の命は自分で守る」という意識をさらに高めていきたいと思います。
お世話になった梅田学園の方々
運動場に設置した交差点
横断の仕方チェック
正しい横断の仕方
自転車での正しい横断の仕方
児童代表お礼の言葉
郵便局前の横断歩道での練習
合格証授与
プール開き
6月2日(金)に、低・中・高学年ごとに、素晴らしい青空の下でプール開きを行いました。準備運動をして、校長先生のお話を聞いた後、シャワーを浴びてプールに入りました。子ども達は、およそ1年ぶりにプールに入ったこともあり、笑顔いっぱいでわくわくした様子でした。
これからの水泳の学習で、プールでのきまりを守り、命の大切さをしっかりと考えさせながら、きつさに負けずに困難を克服し、今の自分の力を少しでも伸ばしていくことに挑戦することを子ども達と約束しました。自分の力がどれだけ伸ばせるか楽しみです。
これからの水泳の学習で、プールでのきまりを守り、命の大切さをしっかりと考えさせながら、きつさに負けずに困難を克服し、今の自分の力を少しでも伸ばしていくことに挑戦することを子ども達と約束しました。自分の力がどれだけ伸ばせるか楽しみです。
非行防止教室
5月30日(火)に、宮崎北警察署少年係から2名の方を講師としてお招きし、3年生と4年生を対象とした「非行防止教室」を行いました。
子ども達は、「万引きをしないこと」「置いてある自転車に勝手に乗っていかないこと」「落書きをしないこと」「いじめをしないこと」などの内容を、スクリーンに映し出された動画や資料を見ながら学びました。この活動を通して、「安心して楽しく暮らすためにはルールがあり、そのルールをみんなが守っていかなければならない」ことを考えることができたと思います。
警察署の皆さん、ありがとうございました。
子ども達は、「万引きをしないこと」「置いてある自転車に勝手に乗っていかないこと」「落書きをしないこと」「いじめをしないこと」などの内容を、スクリーンに映し出された動画や資料を見ながら学びました。この活動を通して、「安心して楽しく暮らすためにはルールがあり、そのルールをみんなが守っていかなければならない」ことを考えることができたと思います。
警察署の皆さん、ありがとうございました。
梅干し作り
5月30日(火)に、4年生が先日収穫した天然記念物の座論梅の梅を使った梅干しと梅シロップ漬け作りの活動を行いました。
まず、水につけておいた梅のへた取りです。水につけておいたおかげで案外簡単に取れ、作業がどんどん進み、子ども達も楽しそうでした。次に、キッチンペーパーで梅の水分をしっかり拭き取りました。水分をきれいに拭き取らないと腐るかもしれないということで、一つ一つていねいに作業しました。最後に、塩や氷砂糖と一緒に梅干し用のガラス瓶に入れました。
自分達でとってきた梅を自分達で漬けることで、できあがりが楽しみでわくわくします。「おいしい梅干しができるといいなあ。」
地域にある素材を使い、自分達で梅干しなどを作り、そして食べるという活動を通して、子ども達の食に感謝する気持ちや地域を愛する心を育んでいきます。
梅のへたを取ります。
梅の水分をしっかり拭き取ります。
梅を瓶に詰めます。
梅干しと梅のシロップ漬け
まず、水につけておいた梅のへた取りです。水につけておいたおかげで案外簡単に取れ、作業がどんどん進み、子ども達も楽しそうでした。次に、キッチンペーパーで梅の水分をしっかり拭き取りました。水分をきれいに拭き取らないと腐るかもしれないということで、一つ一つていねいに作業しました。最後に、塩や氷砂糖と一緒に梅干し用のガラス瓶に入れました。
自分達でとってきた梅を自分達で漬けることで、できあがりが楽しみでわくわくします。「おいしい梅干しができるといいなあ。」
地域にある素材を使い、自分達で梅干しなどを作り、そして食べるという活動を通して、子ども達の食に感謝する気持ちや地域を愛する心を育んでいきます。
梅のへたを取ります。
梅の水分をしっかり拭き取ります。
梅を瓶に詰めます。
梅干しと梅のシロップ漬け
プール掃除
5月29日(月)に、本校の上学年である4~6年生がプール掃除を行いました。6月2日(金)のプール開きに向けて、楽しみな水泳学習のため、そして、1~3年生の下学年のため、一生懸命取り組みました。きれいになったプールで、楽しく安全な水泳の学習を進めていきます。
PTA奉仕作業
5月28日(日)に、PTA奉仕作業を行いました。普段の清掃や朝のボランティア活動の時間に子ども達と職員だけで行うのは難しい作業を、たくさんの保護者の方々で行っていただきました。本当にありがとうございました。準備と運営にかかわっていただいた役員の方々、お疲れ様でした。
PTA会長のあいさつ
PTA副会長による作業の説明
生け垣をきれいにします。
フェンスの外側の草も刈ります。
非常階段をきれいにします。
タイヤショベルが大活躍です。
タイヤショベルが大活躍です。
運動場の芝生をきれいに刈ります。
翌日のプール掃除に向けて職員で下準備をします。
生け垣がきれいになりました。
PTA会長のあいさつ
PTA副会長による作業の説明
生け垣をきれいにします。
フェンスの外側の草も刈ります。
非常階段をきれいにします。
タイヤショベルが大活躍です。
タイヤショベルが大活躍です。
運動場の芝生をきれいに刈ります。
翌日のプール掃除に向けて職員で下準備をします。
生け垣がきれいになりました。
梅ちぎり
5月26日(金)に、4年生の子ども達が、国の天然記念物である「座論梅」の梅ちぎりの活動を行いました。普段は立ち入り禁止ですが、この日だけ特別に許可されています。梅の実が少なかった昨年度と違い、今年度はたくさんの実がとれ、子ども達は大喜びでした。
この活動は、「私たちの故郷を大切にしよう」という学習の一環で、総合的な学習の時間を活用して行います。子ども達は、座論梅の歴史や梅の種類、梅のお世話、梅の料理など、自分達で課題を設定して調べ学習を行います。その中の体験活動の一つが今回の梅ちぎりの活動です。この後、収穫した梅を使い、梅ジュースや梅干しなどを作る活動も行います。また、2月に行われる「梅まつり」において、学習の成果を発表する予定です。
このような活動を通して、座論梅に対する理解を深め、故郷を大切にしようとする心を育んでいきます。
この活動は、「私たちの故郷を大切にしよう」という学習の一環で、総合的な学習の時間を活用して行います。子ども達は、座論梅の歴史や梅の種類、梅のお世話、梅の料理など、自分達で課題を設定して調べ学習を行います。その中の体験活動の一つが今回の梅ちぎりの活動です。この後、収穫した梅を使い、梅ジュースや梅干しなどを作る活動も行います。また、2月に行われる「梅まつり」において、学習の成果を発表する予定です。
このような活動を通して、座論梅に対する理解を深め、故郷を大切にしようとする心を育んでいきます。
体力向上
5月24日(水)の朝の時間は、全校一斉に行う「体力向上」に取り組みました。朝の時間を活用した体力向上の取組は、年間10回ほど計画されています。ラジオ体操や筋力を高める運動、持久走の練習など、様々な活動に工夫して取り組んでいます。この日は、ラジオ体操に取り組みました。めあては、「肘をしっかり伸ばすこと」です。
本校は、平成27年度と平成28年度に、「体力つくり優良校」として県教育委員会から表彰を受けました。今年度も、3年連続受賞をめざして、子ども達とともに体力つくりに励みます。
本校は、平成27年度と平成28年度に、「体力つくり優良校」として県教育委員会から表彰を受けました。今年度も、3年連続受賞をめざして、子ども達とともに体力つくりに励みます。
中学生による読み聞かせ
5月23日(火)に、小中連携の取組として毎年実施している上新田中学校の3年生による読み聞かせがありました。中学生が5~6人ずつの6グループに分かれ、本校の1~3年生の子ども達に優しく読み聞かせをしてくれました。中学生もかなり練習したのだと思います。本校の子ども達は絵本の世界に引き込まれているようでした。
今後も、次年度の小中一貫校開校に向けて、小中連携の取組を充実させていきたいと考えています。
今後も、次年度の小中一貫校開校に向けて、小中連携の取組を充実させていきたいと考えています。
PTAミニバレーボール大会
5月20日(土)の午後、町勤労者体育センターでPTAミニバレーボール大会を行いました。接戦の末、今年度は6年チームが優勝しました。スポーツで汗を流しながら、笑顔いっぱいで親睦を深め合うことができました。準備と運営に関わっていただいたPTA役員の方々、お疲れ様でした。ありがとうございました。
PTA役員の方々
試合の様子
試合の様子
試合の様子
試合の様子
優勝した6年チーム
PTA役員の方々
試合の様子
試合の様子
試合の様子
試合の様子
優勝した6年チーム
キャリア教育わくわく講演会
5月20日(土)は、土曜授業でした。本校では、昨年度からキャリア教育に取り組んでおり、昨年度に続き、「未来を見据えたわくわくした教育活動」の一環として「キャリア教育わくわく講演会」を開催しました。今年度は、「地域人材を生かし、自分の生き方について考えさせたり、職業観や社会観等を育成したりする授業(よのなか教室)」の実践として、校区内の酪農家の方を講師にお迎えして講演や体験活動を行いました。
まず、講演では、講師のこれまでの人生や経験から、子ども達は、夢をもちその夢を叶えるために努力しなければならないことを考えることができました。意見発表では、たくさんの子ども達が自分の夢について発表することができました。
その後、パネルを使った酪農に関する仕事の説明や、模型の乳牛を使った搾乳体験、子牛とのふれあい、大型トラクターの試乗など、たくさんの活動を体験し、酪農という仕事の奥深さや大変さ、そしてよさを知ることができ、一つ一つの仕事の意義にふれることができました。子ども達はこの活動を通して、仕事についての理解、そして自分の夢やなりたい職業について考えるよい機会になったと思います。
今後も、学校教育の様々な場面でキャリア教育を推進していきます。
講演
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
パネルを使った酪農に関する仕事の説明
意模型の乳牛を使った搾乳体験
子牛とのふれあい
大型トラクターの試乗
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表(保護者)
感想発表(職員)
お礼の言葉
宮日こども新聞「じゃーじゃ記者」
まず、講演では、講師のこれまでの人生や経験から、子ども達は、夢をもちその夢を叶えるために努力しなければならないことを考えることができました。意見発表では、たくさんの子ども達が自分の夢について発表することができました。
その後、パネルを使った酪農に関する仕事の説明や、模型の乳牛を使った搾乳体験、子牛とのふれあい、大型トラクターの試乗など、たくさんの活動を体験し、酪農という仕事の奥深さや大変さ、そしてよさを知ることができ、一つ一つの仕事の意義にふれることができました。子ども達はこの活動を通して、仕事についての理解、そして自分の夢やなりたい職業について考えるよい機会になったと思います。
今後も、学校教育の様々な場面でキャリア教育を推進していきます。
講演
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
意見発表「私の夢」
パネルを使った酪農に関する仕事の説明
意模型の乳牛を使った搾乳体験
子牛とのふれあい
大型トラクターの試乗
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表
感想発表(保護者)
感想発表(職員)
お礼の言葉
宮日こども新聞「じゃーじゃ記者」
風水害指導
5月19日(金)の朝の時間を活用して、風水害による緊急集団下校の訓練を行いました。これから梅雨の時期を迎えますので、大雨の際の子ども達の安全意識を高めることや、実際に行った際に迅速に行動できることをねらいとしています。
まず、子ども達は、風水害の緊急の放送を聞いて講堂に集まり、登校班ごとに整列しました。その後、生徒指導担当職員が、風水害(大雨、風、雷、竜巻等)の時の身の守り方について指導しました。
「自分の命は自分で守る」という意識を高める指導を繰り返し行っていきます。
匠の技ジュニア体験教室
5月18日(木)に、6年生を対象にした「匠の技ジュニア体験教室」を行いました。これは、宮崎県の「ものづくり技能継承・育成事業」の一環で、小学生の段階から技能やものづくりへ関心を高めることにねらいがあります。この日は、宮崎県技能士連合会から3名の先生方に来ていただき、木材からいすをつくる活動を行いました。
まっすぐに釘を打つことに苦労していた子ども達ですが、完成すると笑顔いっぱいになりました。本校が推進しているキャリア教育にもつながるこの取組は、子ども達にとって貴重な体験となりました。
宮崎県技能士連合会の先生方
一生懸命いすを組み立てる子ども達
一生懸命いすを組み立てる子ども達
一生懸命いすを組み立てる子ども達
熱心に説明を聞く子ども達
完成!
まっすぐに釘を打つことに苦労していた子ども達ですが、完成すると笑顔いっぱいになりました。本校が推進しているキャリア教育にもつながるこの取組は、子ども達にとって貴重な体験となりました。
宮崎県技能士連合会の先生方
一生懸命いすを組み立てる子ども達
一生懸命いすを組み立てる子ども達
一生懸命いすを組み立てる子ども達
熱心に説明を聞く子ども達
完成!
菜の花プロジェクト
5月15日(月)に、一丁田地区の方々と本校の4年生、上新田中学校の3年生による菜種の収穫の活動を行いました。これは、「菜の花プロジェクト」の活動の一貫です。この日に活動を行った子ども達が、去年の12月に苗を植えました。場所は、校区内の高速道路下の土地です。収穫した菜種は、業者で菜種油にしてもらい、学校にも分けてもらえることになっています。秋に収穫するサツマイモの調理の際に菜種油を活用したりします。
本校と上新田中学校は、来年の4月に小中一貫校となりますので、今回のような小中連携の取組がとても重要です。
また、今回の活動のように、地域の方と子ども達がふれあう場が設定されていることは、大変ありがたいことだと考えています。
今後も、地域の方や中学校と連携した活動を重視していきます。
ブルーシートの上に枯れた菜の花を運びます。
足で踏んで菜種を落とします。
ふるいにかける準備です。
テレビ局の取材です。
本校と上新田中学校は、来年の4月に小中一貫校となりますので、今回のような小中連携の取組がとても重要です。
また、今回の活動のように、地域の方と子ども達がふれあう場が設定されていることは、大変ありがたいことだと考えています。
今後も、地域の方や中学校と連携した活動を重視していきます。
ブルーシートの上に枯れた菜の花を運びます。
足で踏んで菜種を落とします。
ふるいにかける準備です。
テレビ局の取材です。
シェイクアウト
5月11日(木)の朝の時間に、シェイクアウトを実施しました。「シェイクアウト」とは、「地震を吹き飛ばせ」といった意味の造語で、2008年にアメリカで始まった地震防災訓練のことです。 教室で、地震発生の対応(まず低く、頭を守り、動かない)や、運動場への安全な避難の仕方について学んだ後、1分間の地震が発生した想定で机の下に入って身を守りました。その後、放送の合図で運動場へ避難しました。前回のシェイクアウトよりも20秒ほど短い時間で避難することができましたので、「自分の命は自分で守る」という子ども達の意識が高まってきているのだと思います。今後も、繰り返し指導していきます。
体力テスト
5月10日(水)に、体力テストを実施しました。異学年で6~8人のグループを編成し、上学年の子どもが下学年の子どものお世話をしながら、各テストに取り組みました。この日に実施したのは、「ソフトボール投げ」「立ち幅とび」「反復横とび」「長座体前屈」「上体起こし」の5種目です。残りの「50m走」「握力」「シャトルラン(往復持久走)」については、後日、各学年の体育の時間で取り組みます。
本校は、平成27年度~平成28年度と連続して、県教育委員会から「体力つくり優良校」として表彰されていますので、3年連続の受賞をねらって、子ども達も気合い十分でした。今後も、様々な活動を通して、体力向上に取り組んでいきます。
準備運動
ソフトボール投げ
立ち幅とび
反復横とび
長座体前屈
上体起こし
本校は、平成27年度~平成28年度と連続して、県教育委員会から「体力つくり優良校」として表彰されていますので、3年連続の受賞をねらって、子ども達も気合い十分でした。今後も、様々な活動を通して、体力向上に取り組んでいきます。
準備運動
ソフトボール投げ
立ち幅とび
反復横とび
長座体前屈
上体起こし
カウンタ
3
6
4
7
7
3
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   |
19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
新富町立上新田(かみにゅうた)小学校
宮崎県児湯郡新富町大字新田16416番地
TEL 0983-35-1016
FAX 0983-35-1305
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