昨日２月２７日（木）は、２，４年生の参観日でした。

多くの保護者に見守られながら、子ども達がこの１年の成長を発表していました。

お忙しい中ご来校いただき、誠にありがとうございました。

各クラスの様子を紹介します。

【２の１】

【２の２】

【２の３】

【４の１】

【４の２】

【４の３】

昨日２月２６日、６年生の参観授業がありました。

小学校生活最後の参観授業でした。

数多くの保護者の皆様に見守られ、落ち着いた授業態度でした。

ご来校の保護者の皆様、ありがとうございました。

先週金曜日、３年２組で２年経過研究授業を行いました。

教科は社会で、“私たちの生活の様子の変化”について考えました。

電気アイロンを切り口として、炭火式アイロン、さらには“ひのし”まで準備されていました。

子ども達はそれぞれの時代の人々の工夫に目を輝かせていました。

先日、本校運動場の樹木の剪定についてふれましたが、その後も剪定と伐採作業は続いています。

北校舎横の立ち枯れた松は、この３連休中に伐採されました。

その場所は、これまで自転車やバイクで来られた方の駐車場として利用していました。

明日からは参観日も予定されています。

安全が確保されましたので、自転車やバイクでお越しの際は、これまで同様ご利用下さい。

現在の状況を画像で紹介します。

先週金曜日、４年２組で初任者研究授業を行いました。

教科は道徳で、“働くことの大切さを知り、進んでみんなのために働くこと”について考えました。

非常に活発な意見が出され、森本先生が驚く程に手が挙がっていました。

真剣な学びの姿をご覧下さい。

今日は給食当番の廊下歩行の様子を紹介します。

本校では、給食室まで一方通行方式で廊下･階段を歩きます。

子ども達の心が落ち着くよう、保健室前に本校職員が立ち、見守っています。

整然と並び、歩いている様子をご覧下さい。

先日、３年生の３人が校長室にやってきました。

レジ袋に入ったゴミを手にしていました。

昼休み時間、運動場のすみっこに落ちていたゴミを拾ったのだそうです。

学校も綺麗になりましたし、３人の心もスッキリしたことでしょう。

「ありがとう、そしてお疲れ様でした！」

今日は春の花の画像を紹介します。

学校技術員の白石さんが、ペチュニアに液肥をまかれていました。

温かな日射しを受け、1年生の教室横で順調に育っています。

これからグングン成長していくことでしょう。

現在、本校の運動場では、樹木の剪定作業を行っております。

運動場南側部分には、かなりの枝が積まれています。

作業部分にはしばらく立ち入ることはできません。

子ども達にも注意喚起を行っております。

運動場をご利用の際は、どうぞご注意ください。

昨日（17日）、新入児保護者説明会を行いました。

次年度、本校に入学予定の保護者の皆様が来校されました。

校長が出張のため、教頭が挨拶を行いました。

本校の実態と、それを踏まえた“学校の教育目標”説明、メディアコントロール、保護者同士や学校とのつながりの大切さ等についてふれました。

その後、各担当から小学校入学に関する話を行いました。

短い時間ではありましたが、保護者の皆様の不安が少しでも軽減されたなら幸いです。

ご来校、誠にありがとうございました。

先週金曜日、6年3組の「風に立つライオンproject」を行いました。

柴田紘一郎先生の生き様に対して、みんな真剣に考えることができました。

あっという間の2時間でした。

２人の児童の感想を紹介します。

あおねさん：私は今日の道徳を受けて、本当に良かったです。私は今まで柴田先生のことを知りませんでした。話を聞くにつれて、アフリカの人々の命を救った柴田先生はすごい人だと思いました。私も柴田先生みたいに、自分以外の人のことを考えて行動できるようになりたいと思いました。

うりゅうさん：ぼくは、柴田さんが幼い頃に見た紙芝居をもとに、人や動物に対しても分け隔てなく思いやる人になろうと決め、その夢を叶えたところがかっこいいなと思いました。柴田さんはすごい人ですね。ぼくも自分の夢に向かってがんばります。柴田さんはぼくのあこがれの存在です。

現在、学校掲示板には５年生の版画作品を紹介しています。

スペースの関係で２人ずつしか掲示できませんが、迫力ある作品ばかりです。

室内で記念撮影も行いました。

みんな素敵な笑顔ですね。

今週月曜日、第3回学校運営協議会を開催しました。

お一人都合が付かず欠席されましたが、残りの8名の委員の皆様が参加されました。

12月に保護者、児童、教職員を対象に実施したアンケート結果を受けて、熟議を行いました。

当日の話し合いの中で話題に上がった点を、以下、紹介したいと思います。

＜メディア使用＞

土井委員：アンケート結果を見ると、子どもと保護者の認識のズレがある。保護者は大丈夫と思っているが、現実と差があるので気を付けないといけない。

三宅委員：宿題もしないがスマホも見ない生徒より、宿題をしてもスマホも見る生徒の方が学力が低いというデータを使って保護者に啓発をしている。東小では今回のアンケートのフィードバックは保護者にもしているか？

校長：フィードバックはこれまでも行っているし、これからもアンケート結果を伝え、危機を共有したい。

土井委員：スマホ使用に関する子育ての講演会があった。子どもが親に隠れて使っている実状があるのではないか。依存状態になってからでは遅いと思う。保護者への啓発が必要だろう。言葉遣いも汚い言葉を使っている姿を見かける。その汚い言葉によって行動が後からついてきてしまうことがある。

川原委員：コロナ禍でスマホ依存の影響が出てきている。親もメディアとの関わり方を考え直す必要がある。講演会や研修会、懇談会等で勉強する必要があると感じた。

津田委員：我が子をしっかり育てようという親、何事にも感謝できる素直な子どもを育てる必要があると感じる。

＜地域との連携＞
寺田委員：米作りの協力者を依頼することについては、学校から計画性、費用面を提示する必要があると思う。後は人情面に訴えることも大切だろう。

川原委員：運動会の練習で、先生方がばんば踊りを練習している姿を見かけた。さらに盛り上げていくために、ばんば踊りを地域の方が子ども達に教えるような仕組みを作ってはどうか。

津田委員：素晴らしいアイディアだと思う。本校の校区内にもばんば踊りの指導者が大勢いる。そういった方の力を借りることで、運動会当日の参加も増えるのではないだろうか。

寺田委員：旧ばんばを伝承する会（歌）を取り込んでみたらどうか。岩熊井関との関連性をもたせるとなお良いのではないかと思う。

伊藤委員：東小PTA活動も、少しずつコロナ禍からもとの状態に戻りつつある。地域の皆様の力もお借りしながら、子ども達が楽しめる活動に取り組んでいきたい。

福田委員：長浜団地の区長の改選を控えている。今のところ他に手を挙げてくださる方がいない状況である。もし次も区長を任されたなら、学校運営協議会委員として少しでもお役に立ちたい。

本日は、「風に立つライオンproject」６の１編を紹介します。

授業を行ったのは先週火曜日のことでした。

当日授業に参加した全員が発表することができました。

二人の感想を紹介します。

あかねさん：子どもの頃、幼い頃に夢をもつことは簡単にできますが、その気持ちを持ちながらたくさん努力したり、勉強したりして、夢を叶えたところがすごいと思いました。「思えば叶う」と柴田さんが言ったこの言葉を思いながら、これからの人生を過ごしていきたいと思います。

いつきさん：柴田さんが「ぼくたちの所へ来る人たちは病気だったけれど、ひとみはとても美しかった」と言われた優しい心が素敵でした。自分は野球選手になりたいと思っています。柴田さんみたいにたくさん努力して、自分の夢をかなえるようにしたいです。

今年もまた、６年生を対象に「風に立つライオンproject」を行い始めました。

さだまさし氏の楽曲「風に立つライオン」は、本県出身の柴田紘一郎氏がモデルとなっております。

各学級２時間を使って、柴田先生の生き様について考えていきます。

先週初めに６年２組と１組の授業を行いました。

今日は最初に行った６年２組の授業の様子を紹介します。

昨日、そろばんの学習のため、旭珠友会の今村様が来校されました。

今村様は毎年本校で指導をしてくださいます。

子ども達にとって、専門家の指導は貴重です。

昨日と今日の２日間をかけて、３年生3クラスに指導をされます。

今村様、ご指導ありがとうございます。

先週金曜日、新入児交流会を開きました。

東幼稚園、東保育園、方財保育園から100名を超す子ども達がやってきました。

本校の1年生は、来校した皆さんにすごろくや紙相撲、福笑いなどを準備していました。

短い時間でしたが、体育館や1年生教室で楽しく遊ぶ姿が見られました。