１月２７日（木）、４年生図工「ひみつのすみか」。
　制作期間約２ヶ月、材料費０円。子ども達の個性あふれる素晴らしい作品が完成しています。これまでの制作過程と合わせてご覧ください。

【まだ日差しの温かい１１月。運動場に落ちてる枝や葉を集める子ども達。そして・・】

【加工し、組み立て、ついに・・・】

【完成です！！朽ちていくだけのはずだったあの枝葉が・・・】

【なんということでしょう！このジオラマのような仕上がり・・】

【なんということでしょう！この匠の技は・・・】

【なんということでしょう！床の間に飾りたいくらいです？！】
　２月の参観日の際、ぜひ、じっくり細部までご覧になってください。

　１月２７日（木）、「体育はドラマだ」ＰＡＲＴ２をお届けします。

【４年生「跳び箱」の授業】

【教科書に出てくるような見事な開脚跳びですね～！】

【着地も「ピタッ」と決めました！】
　続いては・・・

【小学部３年生「マット運動」】

【どんな技にチャレンジするのでしょうか！？】

【側転（側方倒立回転）です！】

【見事成功！！】
　最後に・・・

【小学部１年生「なわとび」】
　２学期後半から取り組んでいるなわとびですが、どのくらい上達したのでしょうか。

【脇をしめて、手首を上手に回転させて・・・。何十回と続けて跳べるようになっていました。】

【軽やかなかけ足跳び・・・ルンルン・・・♫】

【あや跳びに交さ跳び・・。みんな上達していてビックリです！】
～ＰＡＲＴ③へつづく～

【今日のメニュー】
〇麦ご飯、牛乳
〇うな玉丼（具）
〇ズッキーニともやしのソテー

　今日も「宮崎を食べよう」献立です。
　そして、昨日予告したとおり、今日の「うまみやざき！」は・・・

【うな玉丼です！さぁ、早速うなぎを探してみましょう！】

【みーつっけた！！それでは・・・】

【いただきま～す！」「おいし～～んとみ！」】

【感謝の気持ちを込めて・・・ＰＡＲＴ２】
　
　今回は、小学部低学年から高学年へ向けてのメッセージです。
　「いつも給食当番の仕事を手伝ってくれてありがとう！」の感謝の気持ちを込めて・・・、

【２年生から５年生へ・・・】

【１年生から６年生へ・・・】

　１月２６日（水）、小学部１年生の歓声が響いた「たこあげ大会」の様子をお伝えします。

【たこたこあがれ～♪（墜落しているよ～）】

【お～～、いい風が吹いてきましたなぁ・・・。見上げる先には・・・】

【天まであがれ～～！！いい風にも助けられ・・】


【走らなくても・・・、（防波堤の魚釣りみたいだけど・・・）】

【この通り！あがりすぎて、糸が足りなくなる子続出！（そのぶん、糸の絡まる子も続出！）】
　大満足の１年生でした！！
　この凧のように、大空に羽ばたく１年間にしてくださいね！（くれぐれも糸の切れた凧にならないように・・・）】

【今日のメニュー】
〇ミルクパン、牛乳
〇ビーフシチュー
〇フレンチサラダ

　今日は、「宮崎を食べよう献立」です。食材は、今年４回目の・・・

【Ｔｈｅ「宮崎牛」！（のビーフシチュー）】
　それでは、宮崎を食べよう！
　いただきま～す！

【うまみやざき！！ちなみに明日は、うなぎがでますよ～～！】
　
【感謝の気持ちを込めて・・・】
　子ども達にとって、学校生活１番の楽しみ！？といってもいい「給食」を提供してくださる方々へ、感謝の気持ちを込めて、子ども達からのメッセージです。

【調理員さんへ（中学部２年生より）】

【栄養教諭、勝河先生へ（小学部６年より）】

【パン屋さんへ（中学部１年より）】

【牛乳屋さんへ（小学部５年より）】

【給食を運搬してくださる方々へ（中学部２年より）】