もうひと踏ん張りの金曜日、最後までお付き合いいただきありがとうございました。
　授業の様子、今週の最終回です。

【６年生体育「ソフトバレーボール」】

【ルールを工夫して、ゲームを楽しんでいました。】

【中学部１年「食べ物の違いと動物の体の違いについて考えよう」】

【毛がある動物と毛がない動物？？？】

【恒温動物と変温動物に分けられると思います！（ズバリ正解！）】
　最後はやはり、中学部３年に締めてもらいます。

【タブレットで撮影しながら読み聞かせの練習を行っていました。】


　小学部の子ども達が、先輩の読み聞かせを楽しみにしていますよ！
　では、５月２１日（金）授業の様子「完」
　また来週お会いしましょう！

　授業の様子ＰＡＲＴ２です。

【３年生外国語活動】

【数の数え方の勉強です。ワン、トゥ、スリー・・・・】

【正しい発音を、中学部英語の先生に教えていただきます。】

【トゥェルブ！（カタカナでの表記は難しいのですが・・・）上手に言えました！】
　１年生と２年生は図工の勉強をしていました。

【１年生は、粘土を使って・・・】

【粘土を伸ばして、ひも状にします・・・】

【たくさん作りましたね！】

【２年生は、プラスチックの容器を使って・・・】

【せんせい！きれいでしょう！！】

【きれいにマジックで塗りましたね！】

【授業の様子まだまだ続くよ！また見てねぇ～～！】
　～ＰＡＲＴ３へつづく～

【今日のメニュー】
〇麦ごはん、牛乳
〇とり肉のごま味噌煮
〇茎わかめの酢の物

　「まごはやさしい」という言葉を聞いたことはありますか？
ま（豆製品）ご（ごま）は・わ（わかめなどの海藻）や（野菜）さ（魚）し（しいたけなどのキノコ類）い（イモ類）、体に必要な栄養素をバランスよくとれる食材の頭文字を表した言葉です。
　積極的に取り入れるようにしましょう。

【積極的にごはんを取り入れていた、いつも元気な少年】

【ほぼ食べ終わっていたのに、撮影に快く協力してくれた優しい少女】

　５月２１日、もう一踏ん張りの金曜日。授業の様子をお届けします。

　まずは、４年生理科「植物の成長の様子」です。４年生の理科の大きなテーマは、様々な変化に気付くことです。
　観察していたのは・・・

【カボチャとヒョウタン】

【カボチャがずいぶん成長しましたね！（雑草も・・・）】

【この後、色・形・大きさをよく観察して、絵や言葉で記録していました。】
　つづいて、中学部３年生体育の様子です。

【体育館でバドミントン・・・。実力のほどは？？？】

【みんな上手！！ほんとに・・・】

【かっこいい・・・】
～ＰＡＲＴ２へつづく～

　学校便り「座論梅」５月号を発行いたしました。
　是非、ご覧になってください。
０５月号（Ｒ３）.pdf
　↑こちらは、カラーでご覧いただけます。

【今日のメニュー】
○麦ご飯、牛乳
○揚げ春巻き、きゅうりの梅和え
○わかめスープ

　今日の小さいおかずは、ボリュームたっぷりジャンボ春巻きでした！
　「突撃ランチタイム」もいよいよ中学部・・・。撮影許可が下りるか若干心配しましたが・・・

【快く許可してくれた，おいしそうに春巻きを食べていた少年】

【きゅうりの梅和え・・・、梅の酸っぱい味は、食欲を増進させ、疲れをとってくれるんですよ！】

　５月２０日（木）、授業の様子。まずは、１年生音楽からです。

　多目的室から、楽しそうな歌声が聞こえてきました。何を歌っていたのかというと・・・

【なつかしき名曲、「なべなべそこぬけ♫」です！】

【なーべーなーべー、そーこぬけー♫。そーこがぬけたらかえりましょ！上手～！」】
　さぁ、みなさん、もう一度。「そ～こ～こがぬけたら・・・」

【かえ、かえ、かえりま・・・・。あれれれ、先生、こんがらがりました！】

【先生・・・、これは事件です！！】
　続いては・・・体育。

　ただの体育ではありません！体力テスト「シャトルラン」です。
　シャトルランとは、ＣＤの音に合わせて、決められた距離を、走って、行ったり来たりするだけですが、回数を重ねるごとにリズムが速くなるので、大変きついテストです。
　では、その過酷なテストに挑んだ、３年生と６年生の挑戦の様子をご覧ください。

【３年生：着いた！と思ったらすぐに折り返しです。】

【６年生もスタート！１回目に走った子ども達は、疲れ果てて・・・壁により掛かっています】

【がんばれ～～～！６年生の最高は１００回超えの大記録を打ち立てました！（８０回以上が満点です）】
　３年生も６年生も自分の限界超えを目指し、感動の走りを見せてくれました。

　今日は、タブレット特集です！

　毎週水曜日は、子ども達を早く下校させ、職員研修を行っています。
　今日の研修は、タブレット研修会です。
　子どもたちに有効活用してもらうために、教師も研修を重ねてきています。
　それでは、必死にタブレットに立ち向かっている姿？！を是非ご覧ください。


【タブレットに目が釘付けです！そして、分からないときは・・・】

【教師同士教え合います！チームワークが素晴らしい！！】
　そして、タブレットを使ってどんなことができるのかチャレンジです。

【カメラ機能、体育でも生かせそうですね～！】

【全職員で、ちょっとチャット・・・。意見や考えを共有するときに有効かも！】

【テレビ会議システム・・・。】
　授業でも使えそうな機能がたくさん入っており、大変参考になった研修会でした。
　これから子どもたちが、もっともっと主体的に授業に取り組んだり、知識・理解が深まったりするための手段として積極的に取り入れていきます。

　5月19日(水)、5校時、中学部2年生の授業の様子です。
　タブレットを使って、プレゼンを作る練習をしていました。
　プレゼンのテーマは、「僕・私の好きなもの」です。

【「どうやると？・・・」初めは戸惑っていた子ども達ですが。】

【先生や友達に教えてもらいながら・・・】


【さすがスマホ世代！のみ込みが早い！あっという間にスライドが作れるようになりました。】
　国のギガスクール構想によって、今年度本校も、小１～中３まで「一人一台タブレット」が配付されました。
　まずは、スキルを高めるために、とにかく使って使って慣れることからはじめていきたいと思っています。

【今日のメニュー】
○米粉パン、牛乳
○カボチャのポタージュ
○アーモンド和え

　甘くておいしいカボチャのポタージュ。カボチャは夏野菜で、体の調子を整えてくれるカロテンやビタミンＢ１が多く含まれています。たくさん食べて、午後の授業も頑張りましょう！！
　「突撃ランチタイム」、今回は、６年生です。

【カボチャは、４００年以上前にカンボジアから伝わったそうですよ！】

【米粉パンもモチモチしておいしいですよ！（後ろは、カボチャポタージュをおかわりする少年）】

　５月１８日（火）、小学部家庭科クラブの様子です。
　何か一生懸命制作していました。

【ミシンを使って・・・】

【ビーズを一つ一つていねいに、そして器用に糸に通して・・・。さぁ、何を作っているのでしょうか？正解は・・・】

【素敵なランチョンマット！！】


【きれいなブレスレット！おばあちゃんへのプレゼントだそうですよ！優しい孫ですね！】

　徒歩で約２０分。湯の宮座論梅に到着！
　梅は？？？

　安心してください！今年は大豊作だそうです！！
　さぁ、梅ちぎり体験スタ～～ト！


【僕は、大好きな「梅干し」用にたくさんとります！！】

【私は、「梅ゼリー」にして食べたいなぁ・・・】

【私は、「梅酒」が・・・（担任）】

【こんなに大きなのがとれました！！そして・・・】

【”大収穫祭り”】
　一人二袋も収穫し、大満足の４年生でした。

　長年にわたり、地域の宝（国の宝）である座論梅を愛し、守り、育ててくださっている関係者の皆様に、深く敬意を表しますとともに、本日の「梅ちぎり体験」に協力していただきました、生涯学習課の樋渡様、桑村様、誠にありがとうございました。

【今日のメニュー】
○　麦ご飯、牛乳
○　筑前煮
○　ごぼうサラダ

　筑前煮は、福岡の郷土料理で、もともとは鶏肉ではなく、スッポンを煮て食べていたそうですよ！元気いっぱいになったことでしょうね！！

【いつも、私の給食を職員室まで運んでくれる、心優しき中３コンビ！】

　４年生は、総合的な学習の時間を使って「座論梅についての学習」を行ってきています。
　そして、5月18日(火)。この日は、待ちに待った「梅ちぎり体験」の日です。
　「座論梅」についての講話や体験の様子をダイジェストでお届けします。

　まずは、新富町教育委員会生涯学習課の樋渡様に「座論梅」についての講話をしていただきました。

【全国に５か所しかない、国の天然記念物の梅です。】

【前のめりになって梅の話を聞き、メモをとる子ども達】

【子ども達のメモより：こんなにびっしりと・・・。興味深い話が聞けたんですね！】
　「座論梅」についての知識はインプットされました！
　ということで・・・、これから、

　雨にも負けず、座論梅目指して、しゅっぱ～～つ！！
～つづく～

　５年生から６年生へ届いた一通の手紙。そこには、何と・・・

【は、は、は、果たし状？！】
　恐る恐る中を見ると・・・

【５年生から６年生へ、ドッジボール対決の申込みでした！】
　決戦！？の昼休みの様子をどうぞ！


【担任も魂の一投！！】
　「果たし状」とは名ばかり・・・。勝ち負けにこだわらず、５、６年みんな仲良く、楽しそうにドッジボールを楽しんでいました。

　５月１７日（月）、授業の様子です。

　まずは、３年生音楽。今年初めて取り組む、リコーダーにチャレンジしていました。

【舌を使って・・・「トゥートゥットゥットゥッ～♫」】
　中学部１年生は・・・

　英語の授業です。まずは、大型モニターをつかって、発音の練習をリズムよく行っていました。そして・・

【テストに向けて単語練習：まずは、先生と生徒みんなで・・・。次に】

【ペアで・・・。確認し合いながらの練習】
　中学３年生は、社会の学習中。

【一生懸命書いているのは？？？】

【ミステイクノート？？？】

【自分が間違った問題、間違いやすい問題、要確認の問題等を分かりやすい大きめの字でメモしていました。テスト前に見直せば、いい点数間違いなし！】

【今日のメニュー】
○食パン、マーシャルビーンズ、牛乳
○つくね
○マカロニスープ


【初体験！マカロニが、アルファベットの形をしています！！】

【お昼の放送：毎日、「今日の献立等」の紹介を放送委員会の生徒がしてくれます。】
　↓今日は、５年生教室にお邪魔しました。

【つくねという言葉は、こねて丸めるの「つくねる」が語源だそうですよ！】

【今日のつくねは、鶏肉を使っています。】

　前回の上学ギャラリーから約半月。そろそろ素敵な作品が仕上がっているのでは・・・と思い、小学部を回ってみました。
　まずは、５年生「心の色を表現しよう」

【自分の感情を素直に表現していますね！】
　続いて６年生。題して「自分の名前は」

【自分の名前をアートで表現！名前がかかれているのがわかりますか？】

　続いて１年生・・・。癒やされてください。

【歯磨きポスター。上手に磨けていますね！】
　もっともっと紹介したいのですが、今週はこのくらいで・・・。

　また、月曜日元気に登校してきてねぇ～！！
＊　次回上学ギャラリーは、中学部特集をお届けします！どうぞお楽しみに！

【今日のメニュー】
○麦ご飯、牛乳
○魚の南蛮漬け
○れんこん汁

　今日の大きいおかずは、れんこん汁です。
　れんこんは、田んぼの泥や水に含まれる栄養素を蓄えながら育つので、栄養たっぷりです。
↓今日の「給食中お邪魔しますコーナー」は、小学部４年生です。

【うまみやざき！！ 】

【れんこんが、肉厚で柔らかく、なかなかの美味ですよ！】

　写真は、一丁田地区美化委員会の方々と職員で行った菜の花の刈り取りと天日干し作業の様子です。この日から１週間、カラカラに乾いた菜の花を、現地に赴き、生徒と地域の方々一緒になって脱穀作業を行いたかったのですが・・・・。

　ご存じのように、県の緊急事態宣言が発令され、大勢参加の校外活動ができなくなってしまいました。活動自体も危ぶまれたのですが、何とか規模を縮小し、校内で実施することができました。
＊密を避けるため、中学３年生を３つのグループに分け、ローテーションで体験していきました。

【棒を使って、実を落としていきます。】

【それを集めて・・・、】

【ふるいやざるを使い、菜種と殻を選別・・・。これを何度も何度も繰り返していきました。そして２時間後・・・。】

【こんなにたくさんの菜種を収穫することができました。きっとおいしい菜種油になることでしょう！！】
　コロナ禍でありながらも、生徒にとって貴重な体験を行うことができました。
　計画、準備、刈り取り作業、道具の貸し出し等、全てに渡りご協力いただいた一丁田地区美化委員会の皆様、本当にありがとうございました。