相互参観授業ＰＡＲＴ６・・・。

【中学部１年生音楽。単元名は、ちょっと怖い・・・？「魔王」です！】

　めあて「登場人物やピアノ伴奏の表現を聴き取り、曲全体の構成を理解することができる。」

【日本語バージョンとドイツ語バージョンを聞き比べます。】

【「魔王」の表現の工夫について・・・】

【「感じた雰囲気」「音の高さ」「強弱」「調（短調か長調か）」

「リズム」】

【班の代表者が発表】

　「魔王」は、ドイツの作曲家、シューベルトの作品です。

　高熱を出した息子を抱き、馬を飛ばす父親。「魔王がいる！」と叫ぶ息子をなだめる父親でしたが・・・。医者のもとに着くと、息子はすでに父親の腕の中で息絶えていたという、悲しいお話です。

　生徒達は、詳しい話の内容は知らなくても、曲の感じを敏感につかみ、作者の意図した表現の工夫に気付くことができました。

～相互参観授業「つづく」～

　小さな旅の続きから・・・

　中学部保健室前に、１年生が訪問中。

　養護教諭の先生に教えてもらっているのは・・・

【そうじの後、水洗いだけでは、こんなにウィルスが付着しています。しかし・・】

【石けんをつけて「ハッピバースディ」の曲２回分手洗い＋消毒すると、こんなにきれいに！】

　とっても分かりやすい掲示物のおかげで、上学っ子、みんなきれいに手洗い、消毒をしています。

　ということで・・・

【きれいになった手で、今から給食いただきます！】

（今日のメニュー）

〇黒糖パン、牛乳

〇さつまいものクリーム煮

〇ズッキーニのサラダ

　今日は、新富町地産地消の日です。

【クリーム煮のさつまいもと、サラダの「きゅうり」と「ズッキーニ」です。】

【どれがきゅうりで、どれがズッキーニか分かりますか？】

　地元の安心、安全でおいしい食材に感謝して、いただきます！！

上学ニュース！

　ハンドベルクラブの子ども達、現在「クリスマスコンサート」に向け、毎日昼休みに練習中です！

【校内クリスマスコンサート】

〇１２月１５日（木）　８：１０～　体育館にて

【ミキファームクリスマスイベント】

〇１２月１８日（日）　１０：００予定　ミキファームガーデン

　上学の何気ない日常をお伝えする「小さな旅」

　師走の慌ただしい日々でお疲れのみなさん、しばし、癒やしの時間をお過ごしください。

　先日、ジャガイモの種芋を植えた小学部２年生・・・

【ずいぶん大きくなりましたね！３学期、収穫するのが楽しみになってきました。】

【休み時間、手品を見せてくれるという少年。机の上に置いてある紙を手を触れずに・・・】

【ヤー！！・・・・・・。なんと・・・倒れない。残念！また挑戦してね～！】

　昼休み、すこし縄跳びに飽きた子ども達・・・

【笑顔で電車ごっこ！縄跳びあるあるです！】

　同じく昼休み

【何やら職員室が盛り上がっています！】

【中学生が、ペープサートを使っての英語音読劇を披露中】

【一生懸命練習したのでしょう。流ちょうな英語ととってもかわいい人形の動きに・・・】

【先生方も大喜び！大きな拍手が送られました！】

【上学英語人形劇一座！？の皆さん・・。次回の講演も楽しみにしていま～す！】

～つづく～

　金曜日、少し天気が心配になってきました。

　持久走大会、無事実施できることを願いつつ、「雨天時の対応」についての文書を出しています。（ｓｉｇｆｙにて）

　ご確認ください。

持久走大会、雨天時に係る対応について.pdf

【今日のメニュー】

〇麦ご飯、牛乳

〇いり鶏

〇三色和え

　昨日は、イギリスのエリザベス２世が食した洋食でしたが・・。

　今日は・・・

【いり鶏に・・】

【三色和えと、完全和食です！】

　洋食に和食、中華・・・、各国の食文化も考え、いつもおいしい給食を提供していただいている給食センターの皆様、ありがとうございます！

　「和食」は、２０１３年に、世界無形文化遺産に登録された素晴らしい日本文化です。肉よりも野菜が多く、野菜や豆をよく使いとても健康的です！（私は、和食が大好きです！）

上学ニュース！

　月に１度のお楽しみ！

　今年最後の読み聞かせ交流会が行われました。

【今回もワクワクするような楽しい絵本ばかり・・・】

【サンタクロースが登場するお話も。子ども達は当然・・・】

【にこにこ笑顔に・・・】

【どんどん前のめり・・・】

【中学生も・・・】

【絵本の世界に浸っています。】

　↓今回読んでいただいた絵本です。（一部です）

　今回も、子ども達の心を耕し、たくさんの栄養を注いでいただきました。

　読み聞かせボランティア「赤ずきん」の皆様、読み聞かせ委員の皆様、誠にありがとうございました。

　次回、１月１７日（火）も楽しみにしています。

　小学部１年生算数「ものとひとのかず」の授業です。

　めあて「のこりのまいすうの　もとめかたをかんがえよう」

　ちょっと難しい文章問題です。大丈夫かなぁ・・・

【まずは、文章を指で押さえながら、正確に読んでいきます。】

【さぁ、自力で解けるかな？】

【お見事！それにしてもみんな、ノートのまとめ方が美しい！（とても１年生とは思えません！）】

【姿勢も立派です！パチパチパチ・・・】

　まとめは・・・

　学習のまとめの後は・・・

【先生から送られてきた問題に挑戦です！】

【時間いっぱい、様々な問題に取り組み、しっかりと内容が身に付きました。】

　学力を支える、「話す」「聞く」「読む」「書く」等の技能がしっかりと身に付いてきている１年生、これからさらに伸びていくことでしょう！

　相互参観授業、ＰＡＲＴ４。

　まずは、小学部６年生算数「わくわく算数ひろば　算数ラボ」の授業からです。

　めあて「倍数を見つけるプログラムは、どのようにつくればよいのだろうか」（いわゆるプログラミング教育の授業です。）

【まずは、人力で２の倍数に色を塗っていきます。結構大変な作業ですね！】

【次に、コンピュータにプログラミングしていきます。どのように入力すればいいのでしょうか！？】

【条件「ますの数が２で割りきれるならばますを赤で塗る」→「１ます進む」・・・。一つ一つ条件を入力。】

　一つ一つ、コンピュータの気持ち！？になって入力していけば・・・

【なんて簡単に作業してくれるんだ！】

　「お～～～！」子ども達からも驚きの声が上がっていました。

【どんな条件を入力したのか発表し合い、共有していきます。】

　この時間のまとめ「倍数を見つけるプログラムは、倍数の性質から命令の順番を決めて組み合わせてつくればよい」

＊　プログラミング教育は、情報活用能力を育成する教育の一つで、小中高全ての学校において、行っていきます。小学校では、算数、理科、家庭科が中心になります。

　～相互参観授業「つづく」～

　「心と体を解き放て！」

　「中学部ダンス講習会」の様子です。昨年度に引き続き、今年も来ていただきました！

【ダンスカンパニー「んまつーポス」（スポーツマンの反対読み）の皆様です！】

　では、生徒達が、心も体も解き放ち、笑顔でダンスを楽しんでいる様子をご覧ください。

【まずは、アイスブレーキング。恥ずかしさを取り除いていきます。そして、徐々に・・・】

【チームで動きを合わせていきます。】

【だんだん速く、激しく！さぁ、生徒達、ついていけるのか？！】

【いいよ～～！】

【すてき～～！】

【とってもいいよ～～！（ヘビメタ少年登場！）（動きが速すぎてピントが合わない・・。）】

　最後には・・・

【この状態・・・。ねぇ！どうだった今回のダンスは？？？】

【ブラボ～～！！】

　思いっきり動く楽しさ、動きを工夫する楽しさ、動きをつくり出す楽しさをたっぷり体験させていただきました。

　んまつーポスの皆様、誠にありがとうございました。

＊今日は、中学部３年生の講習会が予定されています。

【今日のメニュー】

〇ミルクパン、牛乳

〇肉団子スープ

〇コロネーションサラダ

　コロネーションサラダって何？？

　説明します

　今から約７０年前、イギリスのエリザベス２世が女王になる式典の際、考えられ、出された料理が「コロネーションチキン」だそうです。

　コロネーションチキンは、ゆでた鶏肉をマヨネーズ、カレー粉、ジャムなどで和えた料理です。

　今日は、この式典で出されたチキンを・・

【サラダにして提供です！】

【エリザベス２世になった気分？】 

上学ニュース 

　来たる持久走大会に向け、小学部、中学部ともに試走を行いました。

　小学部の様子をお届けします

　小学部３～６年生は、運動場だけでなく校外も走るので・・・

【コースのポイントごとに、気を付けることを説明】

　この後、いよいよ・・・

【全力試走です！】

　本番での目標は、自己記録更新です！そのために、体育の時間以外でも・・・

【今年は、意欲的に練習している光景をよく目にします。（↑写真は昼休みの様子）】

　走った後・・・

【小３～小６は・・・】

【５周ごとにシールを貼っていきます！もう、こんなにたくさんのシールが！】

　そして、初めての持久走大会の小学部１年生は・・・

【マラソンカードにチャレンジ中！もう半分まで来ていますね！】

　それでは、本日１２月１２日ということで・・・

【１・２，１・２・・・。これからも目標に向かって、マイペースで走っていきましょう！】

　１２月１１日（土）夜、本校ホームページアクセス数が、１２０万を突破しました。１１月２７日に１１０万を突破してから、１４日間での達成となりました。１日平均にすると、７１４２人の方にアクセスしていただいた計算になります。

　毎日、たくさんの方々にお立ち寄りいただき、誠にありがとうございます。