インテリア科通信

インテリア科通信

まるまる

インテリア科ではインテリアエレメント生産という授業があります。
内装に関わる要素について学習していますが、都城市立図書館の内装（照明やサイン、椅子、テーブル）について個々で調査し結果をレポートしてもらいました。
実習でのレポート作成で慣れているのか質の高い、見事な作品に仕上がってます。

A4サイズにわかりやすくデザイン性や文字までこだわりの作品を提出してくれました。

身近な所に、２０１８年グッドデザイン賞を受賞した施設もあり、調べ学習に最適です。知らなかったことばかりだったようです。

デザイン室の後方に掲示しました。どれも力作ばかりです。さすがインテリア科絵文字:鉛筆

レーザ加工機

インテリア科にレーザー加工機導入されました。
実習や地域貢献での活用考えています。今から楽しみです。

大判プリンターも学科に導入しました。
様々なデザインやポスター制作で活用しています。
いろんなこと、充実してきました。

飫肥杉プロジェクト

1年生の授業で昨年取り組んだ飫肥杉プロジェクト。
いろんなアイデアが出た中で商品化に向け、２作品選ばれ試作品完成しました。

●（仮）ソーラースピーカー・・・通常時はスマートフォンを置いて木材の反響を利用し映像や音楽を楽しむ。思いの外、音の広がりがありGOODです。その他ライト機能もあり、充電できない環境のアウトドアや被災地での活用を考えている。
購入したいと問い合わせもあり今後の展開が楽しみな作品です。

●（仮）あひる・・幼児向けの遊具や傘立て、花を置ける。水抜きもあり、今後保育園に寄贈予定。

木工女子コンペ

令和元年度　第２回木工女子コンペが、五十市中学校にて開催されました。
与えられた材料で４時間以内に制作しました。


中学生の作品は創意工夫に溢れ、アイデアすごかったです。将来が楽しみです。
卒業生（宮崎大学）も応援に来てくれアドバイスしてくれました。

１年実習風景

１年生の実習も、あとわずかになってきました。
実習は、基本工作・住宅模型・平面構成の３つの項目を１年間かけて学びます。

●基本工作：自分で使用する工具箱の制作。かんなの扱いも慣れてきました。

●住宅模型：２課題のうちの１つ。構造を理解しながらの制作になります。

●平面構成：ポスターやレタリング、着彩について学びます。
最後の課題は、キーホルダー制作。各自が、デザイン制作して完成です。

進路体験発表会

本日、3年生12名が進路体験発表会を行いました。１、２年生教室に行って苦労話や、やっておいたほうがいいことなど、適切なアドバイスをしてくれました。2年生教室では各班に分かれての形式で、質問も多く飛び交いました。3年生ありがとうございます。

学科課題研究発表会

本日、課題研究発表会が学科にて開催されました。
家具班、陶芸班、模型班、デザイン班、設計・地域貢献班の５班に分かれ３年生が１年間かけ制作したものです。先だって、｢職業系高校生と企業をつなぐ人材育成事業｣デュアルシステム事業の研修報告会も実施しました。

●｢職業系高校生と企業をつなぐ人材育成事業｣成果発表会

●家具班：それぞれ1人づつのオリジナルの作品になります。（設計から製作まで）
●模型班：ゴッシック建築と個人住宅の模型制作
●陶芸班：いろんな用途にあわせた世界にひとつだけの作品
●デザイン班：力作が揃いました。美術展にも出展予定です。

●設計・地域貢献班：校内修繕工事や支援学校防災避難経路図、都工配置図、設計コンテスト表彰と、ものづくりを通じ活動してくれました。

地域貢献

３年生の授業で課題研究という授業が週３時間あります。
インテリア科では、それぞれの希望で５班に分かれ課題研究を行っていますが。
今回、地域貢献班の今年の取り組みについて紹介します。

３ヶ年計画で都城きりしま支援学校と交流を実施。複雑な校舎で来客の案内が難しく、火災などの避難誘導にも不安があったことから、学校案内図1200×950mm、防災避難経路図（それぞれの火災場所に応じてルート違い６枚）を制作しました。
現場測量とドローンを飛ばし空撮しＣＡＤ、グラフィックソフトにて作図、印刷し設置までおこないました絵文字:笑顔

　　　　　　　　朝日新聞社掲載

　　　　　　　　宮崎日日新聞社掲載

　　　　　　　　　南日本新聞社掲載
その他、ＦＭ宮崎でも紹介されました。

伐採体験教室

本日、インテリア科１年生を対象に伐採体験を行いました。
体験を通じて森林のサイクルや、自然に触れることの楽しさを知ってもらうことが目的です。６月は、育林と素材生産を中心に学んでおり今回が第二弾になります。
昼食は、おにぎりと豚汁の振る舞いもあり大変満足な１日となりました。
ご協力いただいた関係者のみなさま、本当にありがとうございました。





林業分野でもドローン活躍しているようです。

企業調べ

総合学習の時間で、１０班に分かれ企業調べを行いました。
求人票や企業パンフレットの情報を模造紙に分かりやすく表現し発表しました。
さすが、インテリア科の生徒です。色や文字の配置までこだわってくれました。

ＮＣルータ

今日は、学科にある設備紹介をします。
インテリア科では、ものづくりに必要な様々な機器や機械があります。
その中でも一番高額な機械？がＮＣルーターです。パソコンデータ入力し、ＮＣにて板状の木材に加工するものです。生徒は自分でデザインしたもの加工し、椅子（スツール）の側面に取り付けます。オリジナルスツールの完成です。

ジュニアマイスター

本日、卒業式を前に表彰伝達式が行われました。
３年インテリア科から１０名のジュニアマイスターが表彰されました。
ジュニアマイスター制度とは、工業に関わる資格取得の総合点により、４５点以上をゴールド、３０点以上をシルバーとし、６０点を超える点数を取った生徒もいました。
高校生活で頑張った証です。

マイスターとなった生徒が取得した資格になります。
●計算技術検定３級●パソコン利用技術検定３級●初級ＣＡＤ検定●グラフィックデザイン検定２級●国家技能検定（３級広告美術仕上げ／広告面粘着シート仕上げ）●国家技能検定（３級家具製作／家具手加工作業）●色彩検定●２級建築施工管理技術検定●トレース技能検定●有機溶剤特別講習●アーク溶接等の業務特別教育●ガス溶接技能講習●高校生ものデザインコンテスト（優良賞）●高校生ものづくりコンテスト（地区入賞）等になります。その他、さまざまな資格にチャレンジしてます。絵文字:鉛筆

卒業式

本日、卒業式が行われました。
新型コロナウイルスの影響で、在校生は出席できませんでしたが、感動の式典となりました。式終了後、学科で謝恩会を開催しました。新たな門出のスタートです。みんなおめでとう。

ウッドトランスフォームシステムコンペティション

　快挙 　
　昨年度は入選、学校賞（審査員長特別賞）に続き、今年は
ウッドトランスフォームシステムコンペティションにて最優秀賞と優秀賞をダブル受賞しました。最優秀賞と優秀賞の２点は、北海道にて試作品を製作展示、表彰式は東京で行われる予定です。

ウッドトランスフォームシステムとは、日常生活で人々の役に立つものとして利用されながらも、災害発生時にはトランスフォームし、被災者の避難所生活や復旧活動を支援する木造のシステム製品です。


審査委員長
小林 博人（慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科教授　建築・都市地方設計）
審査委員
・石川 永子（横浜市立大学国際総合科学部准教授　都市防災計画論）
・大木 聖子（慶應義塾大学環境情報学部准教授　地震学・災害情報論）
・岡野谷 純（特定非営利活動法人日本ファーストエイドソサェティ(JFAS)　代表理事）
・坂 茂（建築家）
・古久保 英嗣（公益財団法人　日本住宅・木材技術センター理事長）
・渡會 清治（日本都市計画家協会理事　都市計画・まちづくり家）
・亀山 武弘（令和元年度日本木青連　会長）
・柴田 君也（令和元年度日本木青連　副会長）


気になる建築家

休校中のインテリア１年生の専門課題の紹介です。
本日、終業式で課題提出日でした。
例年はグループ学習で行う課題ですが、今年は個人での調べ学習となりました。
２年生も同様に３年生から学ぶ、デザイン史の事前学習のため、世界遺産についてまとめることになっています。

第６２回入学式

第６２回入学式が無事行われました。
今年も、伝統の黒板アートで新入生を迎えました。前々日よりインテリア技術部の生徒を中心に遅くまで取り組みました。