※啓発資料
宮崎県立都城工業高等学校ホームページ
学校からの連絡
遅刻・欠席連絡票
遅刻・欠席連絡フォームの運用開始
遅刻・欠席をする場合、下記フォームをクリックして、当日のAM8:20までに詳細を入力してください。
連絡フォームを使用するためにはパスワードが必要です。
遅刻・欠席の連絡はFAXでも受付けます。下記様式をダウンロードいただき、当日のAM8:00までに送信ください。
都城工業高校 FAX:0986-22-5877
進路指導部対応のお知らせ
進路指導部への訪問を予定されている企業・学校等の皆様へ
本校への訪問を希望する企業・学校等の皆様は、事前にご連絡いただきますようよろしくお願いいたします。
電話対応時間 午前9時から午後4時まで
電話番号 進路指導部直通:0986-22-4350
学校代表:0986-22-4349
情報制御システム科
情報制御システム科
就職状況・情報制御システム科
11月1日現在就職内定者33名
宮崎県内13名
㈱ウイント,㈱川口鉄工,㈱九州コガネイ(2),コカ・コーラ ボトラーズジャパン㈱,㈱豊中ホット研究所,中山三星建材㈱都城工場,日晶電機㈱,プロマ精工㈱,㈱松尾宮崎,㈱都城北諸地区清掃公社,宮崎日機装㈱,㈱メタル・テクノ
九州内3名
㈱エンドレス,㈱九州テン,㈱新日本空調サービス福岡
関東11名
TBCグループ㈱,東芝電波コンポーネンツ㈱,東陽建設工機㈱日野工場,凸版印刷㈱,㈱にしけい,日本飛行機㈱,日本航空電子工業㈱,日野自動車㈱,朋和産業㈱習志野工場,本田技研工業㈱埼玉製作所,㈱淀川製鋼所 市川工場
中京3名
トヨタ紡織㈱,丸太運輸㈱,和光技研工業㈱
関西2名
ANAスカイビルサービス㈱,パナソニック㈱アプライアンス社
中国1名
日鉄日新製鋼㈱呉製鉄所
自衛隊一般曹候補 1名
進学希望者5名
宮崎県内13名
㈱ウイント,㈱川口鉄工,㈱九州コガネイ(2),コカ・コーラ ボトラーズジャパン㈱,㈱豊中ホット研究所,中山三星建材㈱都城工場,日晶電機㈱,プロマ精工㈱,㈱松尾宮崎,㈱都城北諸地区清掃公社,宮崎日機装㈱,㈱メタル・テクノ
九州内3名
㈱エンドレス,㈱九州テン,㈱新日本空調サービス福岡
関東11名
TBCグループ㈱,東芝電波コンポーネンツ㈱,東陽建設工機㈱日野工場,凸版印刷㈱,㈱にしけい,日本飛行機㈱,日本航空電子工業㈱,日野自動車㈱,朋和産業㈱習志野工場,本田技研工業㈱埼玉製作所,㈱淀川製鋼所 市川工場
中京3名
トヨタ紡織㈱,丸太運輸㈱,和光技研工業㈱
関西2名
ANAスカイビルサービス㈱,パナソニック㈱アプライアンス社
中国1名
日鉄日新製鋼㈱呉製鉄所
自衛隊一般曹候補 1名
進学希望者5名
マイコンカー競技会
情報制御システム科1年生が一人1台工業技術基礎の授業で製作したマイコンカーの成果を示す競技会が2月20日(水)行われました。
車体フレームの穴開け作業,センサー・ドライブ回路のハンダ付け作業,組立・配線,プログラミングとセンサー感度調整etc・・・・・・。放課後も残って調整し,完走目指してがんばってきました。
本日は保護者も来校いただき,生徒も張り切って競技会に臨んでいました。
車体フレームの穴開け作業,センサー・ドライブ回路のハンダ付け作業,組立・配線,プログラミングとセンサー感度調整etc・・・・・・。放課後も残って調整し,完走目指してがんばってきました。
本日は保護者も来校いただき,生徒も張り切って競技会に臨んでいました。
課題研究作品ギャラリー
平成30年度 情報制御システム科課題研究作品ギャラリー
24秒タイマー
バスケットボールで使用するタイマーをプログラミング後、Arduinoを用いてデータを出力し、表示する。プログラムにより時間の長さは調節できるため、他にも応用可能。
テレビでおなじみのコロコロバイキング(左)とストラックアウト(右)のミニ版
意外に難しくなかなか得点が入りません。得点が入るとLEDが点滅して教えてくれます。
上:段差が小さいスロープ 下:段差が大きいスロープ
校内を車いすでも移動しやすくなりました。
スマート ハウス
Arduinoを用いて家の中の家電のON・OFFやカーテンの開閉などをBluetoothでスマホと通信してできるようにしています。
マイコンカー
一年生の時に製作したマイコンカーをグレードアップさせたものです。
ベンチプレス台
部活動で使う物で、転倒防止などに配慮して作りました。
側溝蓋
今年度は化学工業科とテニスコートの間に設置しています。
これまで管理棟横や実習室、特別教室棟周辺、体育館北側など学校内に毎年設置してきました。
UFOキャッチャー(クレーンゲーム)
Arduinoを使ってプログラミングし、動作を制御するクレーンゲームを製作しました。3DCADで図面をかき、3Dプリンタ、旋盤、フライス盤などで部品を作りました。Bluetoothで接続し、ゲームコントローラーで操作します。
24秒タイマー
バスケットボールで使用するタイマーをプログラミング後、Arduinoを用いてデータを出力し、表示する。プログラムにより時間の長さは調節できるため、他にも応用可能。
テレビでおなじみのコロコロバイキング(左)とストラックアウト(右)のミニ版
意外に難しくなかなか得点が入りません。得点が入るとLEDが点滅して教えてくれます。
上:段差が小さいスロープ 下:段差が大きいスロープ
校内を車いすでも移動しやすくなりました。
スマート ハウス
Arduinoを用いて家の中の家電のON・OFFやカーテンの開閉などをBluetoothでスマホと通信してできるようにしています。
マイコンカー
一年生の時に製作したマイコンカーをグレードアップさせたものです。
ベンチプレス台
部活動で使う物で、転倒防止などに配慮して作りました。
側溝蓋
今年度は化学工業科とテニスコートの間に設置しています。
これまで管理棟横や実習室、特別教室棟周辺、体育館北側など学校内に毎年設置してきました。
UFOキャッチャー(クレーンゲーム)
Arduinoを使ってプログラミングし、動作を制御するクレーンゲームを製作しました。3DCADで図面をかき、3Dプリンタ、旋盤、フライス盤などで部品を作りました。Bluetoothで接続し、ゲームコントローラーで操作します。
資格へチャレンジ!
情報制御システム科の2年生(希望者18名)が,国家技能検定 電気機器組立 シーケンス制御作業3級の取得に向けて朝(学科),夕(実技)課外に取り組んでいます。
本日は,「ものづくりマイスター」にお願いした実技指導の2回目を受講しています(全3回実施:9:00~16:00)。
受講した生徒はより実践的な指導をうけ,日頃の課外では解決できなかった疑問を講師の先生にぶつけ,合格目指し徐々に力を付けながらがんばっています。
国家技能検定とは?
「働く人々の有する技能を一定の基準により検定し、国として証明する国家検定制度」です。
技能検定は、技能に対する社会一般の評価を高め、働く人々の技能と地位の向上を図ることを目的として、職業能力開発促進法に基づき実施され,確かな技能の証として各職場において高く評価されているため,就職に際しても持っていると有利な資格です。
情報制御システム科では「自動化」のための「コンピュータ制御」の勉強をしており,その一環として「シーケンス制御」の資格取得に取り組んでいます。
本日は,「ものづくりマイスター」にお願いした実技指導の2回目を受講しています(全3回実施:9:00~16:00)。
受講した生徒はより実践的な指導をうけ,日頃の課外では解決できなかった疑問を講師の先生にぶつけ,合格目指し徐々に力を付けながらがんばっています。
国家技能検定とは?
「働く人々の有する技能を一定の基準により検定し、国として証明する国家検定制度」です。
技能検定は、技能に対する社会一般の評価を高め、働く人々の技能と地位の向上を図ることを目的として、職業能力開発促進法に基づき実施され,確かな技能の証として各職場において高く評価されているため,就職に際しても持っていると有利な資格です。
情報制御システム科では「自動化」のための「コンピュータ制御」の勉強をしており,その一環として「シーケンス制御」の資格取得に取り組んでいます。
学校内のバリアフリー化の取り組み
先日、課題研究の一環で家庭科棟西側の段差をなくすためにスロープを設置しましたが、今回は図書館棟東側にスロープを取り付けました。前回のものと比べると段差も大きいため、木製の土台をしっかり作り、その上に鉄板を固定し、完成しました。
土台の調整をしています!(寒風吹きすさぶ中がんばっています)
完成!! 大切に使って下さい!
土台の調整をしています!(寒風吹きすさぶ中がんばっています)
完成!! 大切に使って下さい!
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10 1 | 11 1 | 12 1 | 13 1 | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23 1 | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
学校パンフレットのダウンロード
Information
タブレット
生徒指導部より
スマートフォンの持ち込みについて
スマートフォン等の持ち込みについて規定を定めました。
詳細はこちら→スマートフォン等の校内持ち込みに関する規定.pdf