学校の今

（株）マエムラ様よりテント２式、会議用テーブル１０台を寄贈していただきました。

この寄贈は西日本シティ銀行の地域応援私募債「つなぐココロ」を介して行われました。（株）マエムラの前村幸夫代表取締役は本校卒業生であり、私募債発行に応じて行われる物品寄贈を本校に指定していただきました。

本日、前村社長及び西日本シティ銀行の中園幸滋南九州ブロック長ご臨席の下、寄贈式が行われました。

3月2日（土）に武道場で校内課題研究発表会を行いました。
これは1年間課題研究に取り組んだ2年生12班のうち上位2班が，1年生にむけて発表を行い，
その質疑応答の中で，来年度の課題研究に対するアドバイスを行うことを狙いとしています。
発表した2つの班は次のとおりです。
2つの班は3月14日（木）に宮崎大学で行われる県大会で上位入賞を狙います。

数学　あみだくじの確率
化学　天然物を原料としたガラス作り

先日、ラグビーフットボール新人戦が行われ、１０人制の部に出場した。結果を以下に記載する。

　　〇予選リーグ：１月２０日（日）

　　　　　　延岡 vs 宮崎北（４１－０）前半２４－０、後半１７－０　　

　　　　　　延岡 vs 県北央合同（３６－５）前半１２－０、後半２４－５　　

〇準決勝：１月３０日(水)

　　　　　　延岡vs 都城（４６－０）前半２４－０、後半２２－０　　　　

〇決勝戦：２月３日(日)

　　　　　　延岡vs 宮崎工業（２２－１４）・・・前半１２－７、後半１０―７　

 生徒達が考えるラグビーをしようとして、それが実行できたことが結果に結びついたと思う。次は、３月末に沖縄で行われる九州大会だ。保護者やOB等への感謝の気持ちを持って、「九州No.1」という目標に向かって頑張っていきます。（顧問より）

限られた時間の中、美術部の1年生木村明日美さん（ソフトボール競技）と、同じく1年の中山祐美絵さん（登山競技）が応募したところ、なんとダブルで「最優秀賞」をいただきました。木村さんは開催地区の日向市役所の市長室で、中山さんは本校の校長室で授賞式が行われました（ちなみに、中山さんは県内の採用された全作品の中での「最優秀賞」です）。緊張の中インタビューにもしっかり答えることができ、また一つ自信が持てました。

4月から、二人の作品のポスターやパンフレットをいろいろなところで目にすることと思います。お楽しみに!

２月１０日に小林高校周回コースで行われた県高校新人駅伝に参加しました。１桁順位を目標にやってきましたが、結果は１３位。一人一人がベストを尽くしたものの、まだまだ発展途上のチームです。この一年を飛躍の年にしたい。そう心に誓ってまた明日からの練習に励みます。応援ありがとうございました。

延岡高校からも１団体と３名の生徒が受賞しました。

受賞者は、以下の通りです。

全国大会選抜賞　合唱部門　　　　県北合唱団（延岡高校・星雲高校・日向高校）

　　　〃　　　　美術部門　　　　寺田　紅美さん（３年）

　　　〃　　　　将棋部門　　　　柳田　崚太くん（２年）

　　　〃　　　　弁論部門　　　　黒田　心暖さん（２年）

１月２６～２７日に北郷さくらアリーナにて宮崎県高等学校選抜卓球大会が行われました。団体戦では男子がベスト８、女子が３位、個人戦シングルスでは第３位・田端莉瑠さん、優勝・末安恵菜さんという成績でした。優勝した末安さんは、３月に北九州で行われる全国大会に出場します。

団体戦も個人戦も、みんなが力を出し切って頑張った結果です。これからも応援よろしくお願いします！！

１月２４日(木)MS科研修が行われました。
　まずは、薬学部の蒲生修治准教授の講義「医薬品開発の歴史から薬の有用性を実感する」という題目の講義を受けました。病気による死亡者数の推移のグラフを様々な観点から見ていくという、興味深いもので、高齢化との因果関係や、薬の歴史など、幅広い知識を得ることができたと思います。
　次に、薬学部の大倉正道教授よる「組織・細胞の活動を光で見てみよう」という実験をしました。実験器具の扱いに苦労したり、大学レベルの実験内容に戸惑ったりする事もありましたが、生物や化学への知識を深めるよい機会となりました。
　MS科には、薬学部志望者もたくさんいます。今回の研修を通して自己の進路を考えるよい機会となりました。

　12月21日のLHRでメディカル・サイエンス科２・３年生が集会を行いました。
２年生が３年生に対して受験勉強に関する質問をぶつけ，３年生が答えるという形式です。
修学旅行が終わり「受験生０学期」を迎える２年生に、最も苦しい時期を過ごしている３年生が生の声を伝えました。
次のような Q & A が繰り広げられ、２・３年生ともに受験勉強への見識を高めたようです。

Q　携帯電話とのつきあい方はどうすればよいですか。
A１　利用時間制限アプリを活用して１日の利用時間を30分未満に設定した。
A２　バッテリーの残量目標を決め、例えば、朝100%なら夜寝る前に80%は残るように自制した。

Q　睡眠時間6時間を削って学習時間を確保するのと、睡眠時間6時間を確保して学習時間を制限するのはどちらがよいですか。
A　クラスでアンケートを採った結果、睡眠時間を優先した方がよかった人は38人、学習時間を優先した人は４人でした。